• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Daring

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Daring"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Jumlah Responden Berdasarkan   Jenis Kelamin
Tabel 2. Penggunaan TIK dalam Pembelajaran  Daring
Tabel 3. Penggunaan Aplikasi Komputer dalam  Menunjang Pembelajaran Daring
Tabel 4. Faktor Pendukung dan Penghambat  Penggunaan Aplikasi Komputer dalam Menunjang

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian didapatkan Ekonomi keluarga responden sebagian termasuk kategori kurang berjumlah 57 orang (55,9%) dan ada hubungan yang bermakna antara

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dukungan, dan doa dalam menyelesaikan

Salah satu hal yang sering dilakukan oleh guru dalam proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) adalah membuat presentasi untuk saat belajar daring melalui Zoom Meeting maupun Google

Jenis bahan enkapsulasi susu skim, gum arab dan kombinasi susu skim gum arab menghasilkan ketahanan setelah spray drying dan viabilitas setelah penyimpanan selama satu bulan

Pendekatan solusi dari permasala- han yang muncul karena diadakannya belajar dari rumah adalah mengadakan penyuluhan secara online bagi orang tua siswa dan

Mengacu pada hipotesis penelitian ini, yaitu mendeskripsikan efektivitas pembelajaran daring menggunakan google classroom dan zoom meeting taerhadap hasil belajar

Dengan melakukan literatur review jurnal yang diperoleh dari google scholar mengenai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran daring pada

Pembelajaran daring dilakukan dengan menggunakan aplikasi google classroom, zoom meeting, dan aplikasi lainnya yang menggunakan jaringan internet.Berdasarkan uraian di atas,