• Tidak ada hasil yang ditemukan

A.4.7 BUKU PENILAIAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A.4.7 BUKU PENILAIAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BUKU PENILAIAN KINERJA PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KB PAUD JATENG

TAHUN AJARAN 2015/2016

Nama Sekolah : ... Status Sekolah : ... Kelurahan / Desa : ... Kecamatan : ... Kabupaten/Kota : ... Provinsi : ...

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

KB PAUD JATENG

KOTA SEMARANG

(2)

PENILAIAN KINERJA GURU / PENDIDIK PAUD

DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama guru : _______________________________________________________ Nama lembaga : _______________________________________________________ Tema : _______________________________________________________ Sub Tema : _______________________________________________________

PETUNJUK PENILAIAN

Berilah nilai pada kolom Penilaian dengan cara membubuhkan tanda √ pada salah satu jawaban yang telah disediakan sesuai dengan kinerja pegawai yang Saudara nilai dengan ketentuan sebagai berikut:

KRITERIA PENILAIAN KETERANGAN SB Sangat Baik

B Baik

CB Cukup Baik KB Kurang Baik SK Sangat Kurang

LEMBAR PENILAIAN PENDIDIK / GURU PAUD

NO PENAMPILAN GURU PENILAIAN

SB B CB KB SK

1 Kemampuan Membuka Pelajaran

a. Menarik Perhatian siswa b. Memberikan motivasi awal

c. Memberikan apersepsi (kaitan materi yang sebelumnya dengan materi yang akan disampaikan)

d. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan diberikan

e. Memberikan acuan bahan belajar yang akan diberikan

2 Sikap Guru dalam Proses Pembelajaran

a. Kejelasan artikulasi suara

b. Variasi Gerakan badan tidak mengganggu perhatian siswa

c. Antusias dalam penampilan d. Mobilitas posisi mengajar

3 Penguasaan Bahan Belajar

a. Bahan belajar disajikan per kelompok b. Kejelasan dalam menjelaskan bahan belajar c. Kejelasan dalam memberikan contoh

d. Memiliki wawasan yang luas dalam menyampaikan bahan belajar

e. Bahan belajar sesuai dengan tema

4 Kegiatan Belajar Mengajar (Proses Pembelajaran)

a. Kesesuaian metode dengan bahan belajar yang disampaikan

(3)

NO PENAMPILAN GURU PENILAIAN

SB B CB KB SK

c. Memiliki keterampilan dalam menanggapi dan merespon pertanyaan siswa.

d. Ketepatan dalam penggunaan alokasi waktu yang disediakan (pembukaan 30” inti 60” istirahat 30”

penutup 30”)

e. Menyediakan sudut pengaman/belajar bagi siswa yang cepat menyelesaiakan tugas

5 Kemampuan Menggunakan Media Pembelajaran

a. Memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan media b. Ketepatan/kesesuaian penggunaan media dengan

materi yang disampaikan

c. Memiliki keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran

d. Membantu meningkatkan perhatian siswa dalam kegiatan pembelajaran

6 Evaluasi Pembelajaran

a.Penilaian relevan dengan tujuan yang telah ditetapkan b. Menggunakan bentuk dan jenis ragam penilaian c. Penilaian yang diberikan sesuai dengan RKH

7 Kemampuan Menutup Kegiatan Pembelajaran:

a. Meninjau kembali materi yang telah diberikan

b. Memberi kesempatan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan

c. Memberikan kesimpulan kegiatan pembelajaran

8 Tindak Lanjut

a. Menginformasikan materi/bahan belajar yang akan dipelajari besuk

b. Memberikan motivasi untuk selalu terus belajar

KESIMPULAN PENILAIAN

... ... ... ...

SARAN YANG DIBERIKAN

(4)

LEMBAR PENILAIAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

DIMENSI PRESTASI KERJA

No. Item Penilaian PENILAIAN

SB B CB KB SK

1. Kesungguhan dalam melaksanakan tugas pokok rutin

2. Kesungguhan dalam melaksanakan tugas khusus atau tugas tambahan

3. Kemampuan dalam melaksanakan tugas dengan hasil kerja yang jauh melebihi dari hasil kerja rata-rata yang ditentukan, baik dalam arti mutu maupun jumlah

4. Kemampuan dalam memanfaatkan fasilitas yang

tersedia dalam melaksanakan tugas untuk menghasilkan sesuatu yang maksimal (efektif dan efisien)

DIMENSI KETAATAN DAN KEDISIPLINAN

No. Item Penilaian PENILAIAN

SB B CB KB SK

5. Ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan yang berlaku

6. Ketaatan dalam menjalankan perintah kedinasan

7. Memanfaatkan barang-barang milik KB PAUD JATENG secara bertanggung jawab

8. Ketaatan dalam menjalankan perintah dari atasan

9. Ketaatan dalam mengikuti aktivitas kedinasan (upacara)

10. Kedisiplinan dalam mematuhi ketentuan jam kerja

(5)

DIMENSI KEJUJURAN

No. Item Penilaian PENILAIAN

SB B CB KB SK

22. Kesesuaian antara ucapan dengan perbuatan

23. Kemampuan menggunakan wewenang sesuai Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi)

24. Kejujuran dalam melaporkan hasil kerja kepada atasan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.

DIMENSI TANGGUNG JAWAB

No. Item Penilaian PENILAIAN

SB B CB KB SK

25. Kemampuan menyelesaikan pekerjaan yang dibebankan

26. Kemampuan dalam menjalankan tugas yang diinstruksikan pimpinan

27. Tanggung jawab terhadap kepentingan dinas

KESIMPULAN PENILAIAN

... ... ... ...

SARAN YANG DIBERIKAN

... ... ... ...

Semarang, ...

Referensi

Dokumen terkait

Konsultan aktif menggali informasi mengenai perkembangan proyek CCDP-IFAD di Kabupaten Yapen, khususnya perkembangan seputar kelompok masyarakat (pokmas) dan

Hal ini berarti bahwa semua variabel bebas, yaitu tingkat pendapatan rumah tangga (YRT), jumlah anggota rumah tangga (ART), dan tingkat pendidikan kepala rumah

Bagian awal laporan Tugas Akhir terdiri dari sampul depan, halaman judul, halaman pengesahan, halaman persembahan (bila perlu), prakata, daftar isi, daftar

Sebelum baja beton pratekan dan baja tulangan dirakit dengan cara dijepit dan di ikat pada kedudukan yang tepat, harus dibersihkan terlebih dahulu dari lapisan

Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) mulai dari perencanaan, menentukan tema, pelaksanaan, penilaian pembelajaran tematik pada mata pelajaran Sosiologi, dapat

h) Menu selanjutnya adalah Overview, dimana konfigurasi pada tahap sebelum-sebelumnya akan ditampilkan sebelum paket CMS Joomla di instalasi. Ada hal yang harus diperhatikan

Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pyraclostrobin dan azoxystrobin nyata meningkatkan per- tumbuhan bibit jeruk pada parameter ke- cepatan pecah tunas,

menuntut apa-apa. b) Pihak istri tidak bisa memperoleh perlindungan hukum bila terjadi kekerasan dalam rumah tangga. Karena secara hukum status suami. yang terbatas