SARI
Lusiani, Anjar. 2005. Kemampuan Siswa Kelas III Program Bahasa SMA Negeri 7 Semarang dalam Menggunakan Déterminant Bahasa Prancis. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Pembimbing : I. Prof. Dr. Edi Astini, II. Dra. Dwi Astuti, M.Pd.
Kata kunci : kemampuan pasif, kemampuan aktif, déterminant.
Siswa SMA yang belajar bahasa Prancis akan mempelajari struktur ataupun kaidah-kaidah tata bahasa Prancis, misalnya penggunaan déterminant .
Berdasarkan pengamatan penulis, sebagian besar siswa kelas III Program bahasa SMA Negeri 7 Semarang mengalami kesulitan dalam menggunakan déterminant bahasa Prancis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menggunakan déterminant bahasa Prancis secara pasif dan aktif. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara kemampuan pasif dan kemampuan aktif, serta mendeskripsikan kesalahan-kesalahan yang mereka lakukan dalam menggunakan déterminant bahasa Prancis.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 17 siswa kelas III Program bahasa. Validitas yang digunakan adalah validitas isi sedangkan untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan teknik tes ulang. Rumus product-moment digunakan untuk memperoleh koefisien reliabilitas.
