RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KIMIA FARMASI KUALITATIF

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KIMIA FARMASI KUALITATIF

Kode mata kuliah FAF 211 (2,1 sks) Semester III

Pengampu mata kuliah

Dr.Roslinda Rasyid, MSi ,Apt Dra Rustini , MS, Apt

Dr. Friardi, Apt

Program Studi Farmasi Fakultas Farmasi Universitas Andalas

Padang

2016

(2)

A. LATAR BELAKANG

Mata kuliah Kimia Farmasi Kualitatif merupakan mata kuliah wajib yang termasuk kedalam kelompok inti keilmuan. Kimia Farmasi Kualitatif ini sangat erat kaitannya dengan semua mata kuliah lainnya yang ada dalam unit bagian ilmu di farmasi yaitu Kimia Farmasi Kuantitatif, Kimia Medisinal, Farmakologi , Biologi Farmasi dan lain-lain. Mata kuliah ini merupakan suatu cara untuk memahami tentang identifikasi senyawa obat golongan senyawa organik maupun anorganik dimana nanti mahasiswa akan dapat menggunakan prinsip-prinsip ini untuk menganalisis suatu zat kimia khususnya senyawa obat secara kualitatif. Metode yang dikembangkan adalah metode SCL berbasis Collaborative Learning.

Dengan metode ini mahasiswa dituntut lebih aktif belajar mandiri sehingga pada saat diskusi mahasiswa dapat lebih berkontribusi secara aktif.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah ini membahas tentang identifikasi obat golongan alkaloida, sulfonamida, barbital, hormon, antibiotika, antihistamin, vitamin dan identifikasi obat dalam sampel biologis

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Menjelaskan tentang senyawa alkaloid

b. Menjelaskan tentang senyawa sulfonamida

c. Menjelaskan tentang senyawa barbital dan obat-obat tranquilizer d. Menjelaskan tentang senyawa antibiotika

e. Menjelaskan tentang senyawa hormon f. Menjelaskan tentang senyawa antihistamin g. Menjelaskan tentang senyawa vitamin

h. Menjelaskan tentang analisis senyawa obat dalam sampel biologis

3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Unsur capaian pembelajaran mencakup sikap dan tata nilai, kemampuan, pengetahuan, dan tanggung jawab/hak, atau mencakup hard skills dan soft skills (intrapersonal skills dan interpersonal skills). Hasil yang diharapkan mahasiswa mampu menganalisis obat secara kualitatif baik dalam bentuk senyawa murni , sediaan obat dan obat dalam sampel biologis.

(3)

4.Bahan kajian dan daftar referensi

1.E.G.C Clarke (Editor) , Isolation and Identification of Drugs,London, The Pharmaceutical Press, 1999

2.Sigried Ebel, Obat Sintetik, Gajah Mada University Press.

3.Ekstra Farmakope Indonesia, Departemen Kesehatan RI, Jakarta

4.Arthur I. Vogel, A Textbook of Qualitative Inorganic Analysys, Longman, London, 1979.

5.J.C. Kuriacose and J. Rajaram, The Physical Chemistry of Inorganic Qualitative Analysis, Tata McGraw-Hill Publishing Co. Ltd., New Delhi, 1979

6.Farmakope Indonesia, Edisi IV, Departemen Kesehatan RI, Jakarta

5.Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran yang dipilih untuk pelaksanaan pembelajaran mata kuliah antara lain: Small Group Discussion;

Student Centered Learning (SCL)

6.Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Pengalaman belajar mahasiswa yang didapatkan adalah membuat konsep sendiri tentang materi yang dipelajari sehingga mereka menemukan learning output sendiri. Disamping itu mereka juga mencari tambahan pengetahuan dengan mengerjakan tugas rumah yang diberikan dan dikumpulkan serta dinilai oleh staf pengajar.

7.Kriteria (Indikator) Penilaian

Penilaian untuk mata kuliah ini dilakukan pada saat mereka membuat konsep bersama kelompok. Nilai juga diberikan kepada mahasiswa yang terlibat aktif didalam pembuatan konsep. Oleh sebab itu staf pengajar harus betul-betul jeli dalam memperhatikan keaktifan mahasiswa. Kemudian nilai juga diberikan kepada mahasiswa yang betul-betul aktif didalam berdiskusi dan juga kepada mahasiswa yang membuat serta mengumpulkan tugas.

(4)

8. Bobot Penilaian

No Aspek Penilaian

Komponen penilaian Bobot (%)

1. Penilaian Hasil

a.Ujian Tengah semester, b. Ujian semester

c. Tugas mingguan

15 25 15

2. Penilaian Proses

a.Dimensi intrapersonal skill b. Atribut interpersonal skill c. Dimensi sikap dan tata nilai

15 15 15

Total 100

9. Norma akademik

Contoh norma yang diberlakukan dalam perkuliahan:

- Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana.

- Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa.

- Toleransi keterlambatan 15 menit.

- Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.

- Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal

- Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum perkuliahan.

- Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan.

- Pakai baju/kameja putih dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS.

- Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol.

- Norma akademik lainnya

(5)

10. Rancangan Tugas Mahasiswa

Rancangan tugas yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa hanya berupa penjelasan kembali yang dituliskan dalam double folio terhadap materi yang merasa belum tuntas dijelaskan dan didiskusikan dalam diskusi kelompok. Tugas dikerjakan secara pribadi dengan maksus memahami kembali dirumah tentang materi yang masih belum tuntas.

Objek Praktikum (judul matakuliah) Minggu Topik Praktikum

1 Identifikasi obat golongan alkaloida 2 Identifikasi obat golongan sulfonamide

3 Identifikasi obat golongan barbital dan tranquilizer 4 Identifikasi obat golongan antibiotika

5 Identifikasi obat golongan hormon 6 Identifikasi obat golongan antihistamin 7 Identifikasi obat golongan vitamin

8 Analisa senyawa obat dalam sampel biologis 9 Analisa senyawa obat dalam sampel biologis

Tabel 1. Format RPS Kimia Farmasi Kualitatif (FAF 211/ semester III )

(6)

Minggu ke Kemampuan akhir

yang direncanakan Bahan kajian

Metode Pembelajaran

Waktu

Pengalaman belajar mahasiswa

Kriteria indikator Penilaian

Bobot nilai

Daftar Pustaka

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

Mahasiswa mengetahui materi pokok yang akan

di pelajari serta melaksanakan aturan main perkuliahan yang

sudah desepakati bersama

Pendahuluan (Kontrak perkuliahan, aturan main perkuliahan,

dsb

Ceramah, Diskusi

2x 50 menit

Keaktifan mahasiswa

berdiskusi

10 %

1,4,5,6

2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang alkaloid

1. Definisi alkaloid 2. Sifat-sifat

alkaloid 3. Asal

alkaloid

Memperhatikan, diskusi, dan

tugas

2x50 menit

Mendengar, melihat, melaksanakan

diskusi,

Kriteria Penilaian:

ketajaman analisis, inovasi, solusi, tingkat

komunikasi, presentasi.

Bentuk

penilaian:lisan, tulisan, kinerja

10 % 1,4,5

3,4 Mahasiswa mampu menjelaskan analisis alkaloid secara kualitatif

4. Identifikasi alkaloid menurut golongan struktur

tugas

4x50 menit

Mendengar, melihat, mengerjakan soal- soal, melaksanakan

diskusi,

Kriteria Penilaian:

ketajaman

10 % 1,5

(7)

kimia 5. contoh-obat

golongan alkaloid

mempresentasikan analisis, inovasi, solusi, tingkat

Bentuk

penilaian:lisan, tulisan, kinerja 5,6 Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang senyawa obat golongan sulfonamida

Analisa obat golongan sulfonamida

secara kualitatif

tugas

4x50 menit

diskusi, mengerjakan soal- soal mempresentasi

kan

Kriteria Penilaian:

Bentuk

10 % 1,2,5

7,8 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang senyawa obat golongan

Analisis obat golongan barbital dan tranquilizer

tugas

4x50 menit

diskusi, mengerjakan soal-

Kriteria Penilaian:

ketajaman

10 % 1,3,5

(8)

barbital dan tranquilizer secara kualitatif

soal dan mempresentasi

kan

analisis, inovasi, solusi, tingkat

Bentuk

menjelaskan tentang senyawa obat golongan antibiotika

Analisa obat antibiotika secara kualitatif

tugas

4x50 menit

diskusi, mempresentasikan

Kriteria Penilaian:

Bentuk

10 % 2,5

11 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang senyawa obat golongan

Analisa obat golongan antihistamin secara kualitatif

tugas

2x50 menit

Kriteria Penilaian:

ketajaman

10 % 1,5

(9)

antihistamin analisis, inovasi, solusi, tingkat

Bentuk

penilaian:lisan, tulisan, kinerja 12 Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang senyawa obat golongan hormon

A Analisis obat golongan hormon secara kualitatif

tugas

2x50 menit

Kriteria Penilaian:

Bentuk

10 % 2,5

13 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang senyawa obat golongan vitamin

AAnalisis obat golongan vitamin secara kualitatif

tugas

2x50 menit

Kriteria Penilaian:

ketajaman analisis,

10 %

3,4,5

(10)

inovasi, solusi, tingkat

Bentuk

menjelaskan tentang analisis

Obat dalam sampel biologis

Analisis obat dalam sampel biologis

tugas

3x50 menit

Mendengar, melihat, mengerjakan soal- soal melaksanakan diskusi,mempresent

asikan

Kriteria Penilaian:

Bentuk

10 % 1,2,4,5

(11)

Tabel 2. RPS Mata Kuliah Kimia Farmasi Kualitatif (FAF 211/3SKS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI : Farmasi

FAKULTAS /PPs: Farmasi UNIVERSITAS ANDALAS

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Kimia Farmasi Kualitatif FAF 211 Mata kuliah wajib 3 3 15-12-2016

Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi Dr. Roslinda Rasyid, MSi,

Apt

Dra Rustini, MSi, Apt Dr. Friardi, Apt

Kimia Farmasi

Capaian Pembelajaran (CP)

Catatan : S : Sikat

P : Pengetahuan

KU : Keterampilan Umum KK : Keterampilan Khusus

CP Program Studi

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P3 Mampu memformulasikan permasalahan di industry berdasarkan konsep yang terkait dengan bidang instrumentasi, akustik dan fisika bangunan, energy dan pengkondisian lingkungan, baan dan fotonika.

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanakan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KK4 Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan methodology yang benar khusus nya terkait dengan pengembangan bidang Teknik Fisika.

CP Mata Kuliah

1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam pembelajaran 2 Mahasiswa mampu merumuskan dan menyususn peta konsep perkelompok 3 Mahasiswa mampu menjelaskan peta konsep yang telah disusun

4 Mahasiswa mampu mengumpulkan dan menganalisa pertanyaan terkait peta konsep yang telah disusun dari kelompok lain

(12)

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Farmasi yang memberi pengetahuan tentang analisis senyawa obat secara kualitatif

Materi Pembelajaran/

Pokok Bahasan

1. Pendahuluan (Kontrak perkuliahan, aturan main perkuliahan, dsb) 2. Identifikasi senyawa obat golongan alkaloid

3. Identifikasi senyawa obat golongan sulfonamida

4. Identifikasi senyawa obat golongan barbital dan tranquilizer 5. Identifikasi senyawa obat golongan antibiotika

6. Identifikasi senyawa obat golongan hormon 7. Identifikasi senyawa obat golongan vitamin 8. Identifikasi senyawa obat golongan antihistamin 9. Identifikasi senyawa obat dalam sampel biologis

Pustaka Utama :

1.E.G.C Clarke (Editor) , Isolation and Identification of Drugs,London, The Pharmaceutical Press, 1999 2.Sigried Ebel, Obat Sintetik, Gajah Mada University Press.

3.Ekstra Farmakope Indonesia, Departemen Kesehatan RI, Jakarta

4.Arthur I. Vogel, A Textbook of Qualitative Inorganic Analysys, Longman, London, 1979.

5.J.C. Kuriacose and J. Rajaram, The Physical Chemistry of Inorganic Qualitative Analysis, Tata McGraw-Hill Publishing Co. Ltd., New Delhi, 1979

6.Farmakope Indonesia, Edisi IV, Departemen Kesehatan RI, Jakarta Pendukung :

Internet (e-book atau jurnal hasil penelitian)

Media Pembelajaran Perangkat keras :

Internet LCD & Projector

Team Teaching 1. Dr. Roslinda Rasyid, MSi, Apt 2. Dra. Rustini, M.Si., Apt.

3. Dr. Friardi, Apt Assessment

Matakuliah Syarat -

(13)