KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS)
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru Pendidikan Agama Islam mengimplementasikan penyusunan soal Higher Order Thinking Skills HOTS di SMP Negeri 3 Tuban guna untuk meningkatkan kegiatan pembelajaran dan juga
Dari tabel 2 tersebut diatas dapat dijelaskan bahwa hasil telaah dari 5 soal higher order thinking skill (HOTS) dengan menggunakan teknik penilaian uraian rata-rata 58 dengan
Deskripsi Kemampuan Berpikir Reflektif dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking Skill (HOTS) ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa.
ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengetahuan guru UPT Satuan Pendidikan SMPN 5 Mandai terhadap penyusunan soal HOTS (Higher Order Thinking
Berdasarkan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa siswa sudah mampu berpikir secara analitik dalam menyelesaikan soal higher order thinking skills (HOTS) pada
Hasil jawaban siswa menunjukkan bahwa siswa dapat menjawab soal HOTS berdasarkan Brookhart dengan jawaban benar untuk soal dengan indikator higher order thinking as transfer dan
E-ISSN: 2961 – 9637 Peningkatan Pembelajaran Fisika Melalui Motivasi Dan Pengembangan Modul Berbasis Soal Hots Higher Order Thinking Skills Siti Ayu Kumala1*, Sri Endang Wahyuni2,
"PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR FISIKA BERORIENTASI HOTS Higher Order Thinking Skills PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE", Jurnal Kumparan Fisika, 2020
