• Tidak ada hasil yang ditemukan

Previous bukti no 72

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Previous bukti no 72"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DOKUMEN

Guru mata pelajaran produktif memiliki latar

belakang kompetensi sesuai dengan

keahliannya

SMK………..

TAHUN PELAJARAN…………

BERISI :

-

Data seluruh guru produktif meliputi: nama, latar belakang

pendidikan, mata pelajaran yang diampu dan lamanya

mengajar .

-

Jadwal pelajaran

-

Data kesanggupan mengajar Mata Pelajaran Produktif, yang

dibuat oleh guru.

-

Data mata pelajaran tambahan yang diajarkan, minimal 2

mata pelajaran, dibuktikan dengan surat tgs mengajar dari

kepala sekolah.

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA………..

SMK……….

JL………..

Blanko Kesanggupan Mengajar Guru :

(2)

Nama Guru :

Program Studi : Tahun Pelajaran :

Spesialisasi Pend. : Mulai Mengajar :

Dengan ini saya menyatakan bahwa :

1. Kompetensi Pokok yang bisa diajarkan :

2. Kompetensi tambahan dan yang mampu untuk diajarkan adalah : 1) ...

2) ... 3) ... Demikian kesanggupan yang saya sampaikan.

Garut, 29 Juni 2012 Guru yang menyatakan,

_________________________

Blanko Kesanggupan Mengajar Guru :

Nama Guru :

Program Studi : Tahun Pelajaran :

Spesialisasi Pend. : Mulai Mengajar :

Dengan ini saya menyatakan bahwa :

1. Kompetensi Pokok yang bisa diajarkan :

2. Kompetensi tambahan dan yang mampu untuk diajarkan adalah : 1) ...

2) ... 3) ... Demikian kesanggupan yang saya sampaikan.

Garut, 29 Juni 2012 Guru yang menyatakan,

_________________________

(3)

N o

Kompetensi Kejuruan

Mata Pelajaran

Kompetensi Utama

Kompetensi tambahan 1

Kompetens i tambahan

2

1 RPL Dasar

Kompetensi

2 AKUNTANSI Dasar

Kompetensi

Referensi

Dokumen terkait

Mata pelajaran Simulasi Digital dapat diampu oleh semua guru produktif sesuai dengan program keahliannya 2 Dasar Kekriyaan Semua Guru Paket Keahlian pada. Program Keahlian

Aspek guru dan daya dukung antara lain memperhatikan ketersediaan guru, kesesuaian latar belakang pendidikan guru dengan mata pelajaran yang diampu, kompetensi

- Persentase dihitung dari jumlah supervisi dan monitoring yang dilaksanakan dibagi dengan jumlah seluruh supervisi dan monitoring yang direncanakan dalam RKS dikalikan 100%,

- Persentase dihitung dari Jumlah tenaga teknisi laboratorium/bengkel yg sesuai dengan persyaratan dibagi dengan jumlah seluruh tenaga teknisi. laboratorium/bengkel dikalikan

- Untuk memudahkan pengisian data dapat dipergunakan format di bawah ini Jawaban dilihat dari jumlah layanan khusus yg dimiliki dibandingkan dengan instrument yang ada. No

1. Konsultasi dengan guru pembimbing mata pelajaran sosiologi mengenai kelas yang diampu, jadwal mengajar, materi yang akan disampaikan selama PPL, dan persiapan mengajar

Penilaian untuk Kompetensi 13: Penguasaan materi,struktur,konsep,dan pola piker keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.. Indikator Tidak

Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah yang diperoleh : (1) Diperlukan pengembangan modul mata pelajaran produktif III materi dasar pembuatan