• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS DI SD.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS DI SD."

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian dapat dirangkum Ha- sil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: (1) dari hasil observasi peningkatan indikator Self-Esteem menunjukkan bahwa

banyak hiburan dari kesenian yang lain, oleh karena pertunjukan Dramatari Macan Gadungan berkaitan dengan acara ritual adat, sehingga banyak warga masyarakat yang

untuk mencurahkan semua perhatian terhadap usaha. 190 Kelompok dampingan dalam memulai kegiatan wirausahanya telah mampu berkomitmen dengan menyatukan visi, cita-cita, dan

dokumen identitas perusahaan dan dokumen identitas anggota direksi yang berwenang mewakili perusahaan untuk melakukan hubungan usaha dengan Bank bagi Calon Nasabah

1 Metode yang diguanakan dalam  Guru memberikan metode sudah pembelajaran sesuai dengan tujuan kegiatan sesuai dengan rancangan dan tujuan 2 Kegiatan pembelajaran

Perlindungan hukum terhadap anak yang berkonflik dengan hukum dalam proses persidangan di pengadilandilakukan dalam bentuk: (1) selama proses persidangan, anak

Bahan baku yang digunakan untuk memproduksi kecap manis di PT Lombok Gandaria yaitu kacang kedelai, gula merah kelapa, garam, air dan rempah – rempah.. Standar mutu bahan baku yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengujian secara parsial bahwa faktor fundamental perusahaan meliputi : Pertumbuhan ekonomi berpengaruh positif dan tidak signifikan