HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN TINGKAT STRES IBU YANG MEMILIKI ANAK PENYANDANG AUTISME DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) AUTISME DI KOTA PADANG TAHUN 2010.

(1)

(2)

lilfawat

anxk

ylns

m0ny.odans aulhmc

dald

.renlebobkan sircs krena banyaknla gojala yang dilnnbulkxd oloh siirdroDr

ldscbrt.

M6d!h

lug

be

lbungM de.gan perlwrhn anrk pcnrnndang.urisme dnasakan sdgai bcnr

olch ibu, dnnana

ibuldahl

orangrunro

dalam mcrawat!n!k. Dukungan sosial

dapat menFdi

hal

vang incmtonsaruhi

ibu dxlon

n*awal

anak dengm

kebutuhm klusus. lennasuk anak pc.yx.dang aurisDc ktucna dapar berperan

sebaeli pendorcng ibu dalam menwal anak borkebltuhdn klusus.

Tujud

dei penelitio

id

adalah rntukncnedanui hlbunsan dukunsm sosixl deneM ringkd nrcs ibn yang

ncniliki

anak penvrfdus lutkmc di Sckoii]1 Lud

Bi!s!

(SLB) ulisnc

di Kolr

Palaos hhun 2010 Jenh penchian adalah korelisi denEm

junlan _responden_scbanyxk40_omrg._Data_dikumpulkan_{menasumkd tuesi.ner} deigan

lriabel

dukrngm

eori.l

J,ukur nrcDgglnrkxD

l.tDri!!

Suppa

Scale

(FSS) yans terdiri

d.ri

18 poiD. sedaDekan

larirbel ll.gkat

sfes ibu diuk r

frcnggbxkd

/1,3,r1l

thlrat

s(rlL: Drvlbprtt,Lll

Dislbilitic!

(l'ss:DD) lang lerdin dari 2?

pchtxurn.

Il,sil

_{aenelilian me0unjukk.n}scbanyak 57,5%

rcsponden oendrpdt

dukunge

sosial yanB rendal

d

5?,5% rcsponden

mensalami linakal stres y.ns lnresi. Tedapat hnbungd negalildenean koElasi

scdeg

dtm

duknngrn sosi.l dcngan ringkrl srres ibu yans

ncniliki

m.l

pdnyandog audsnc

(r

=

0,591, p<0,05). Pe

u

dilingkalkd pronosi abupun

sosialisdi tentans auLisme keprda ni.sramtal

u.luk

dehperbaiki pandmsd

nceati I tcrhadap arti s.rc.

(3)

BABI

AmI

adalah xdlgerah y.ng dibc kad Tuhan

orde

tua f,ensbendaki anak-anaknla lahn denstul

kepada oaog rua Senua

prolil

ideal yang mcieka

memiliki kecerddm, alhlak

yes

basus. datat

b*elul

dan besosialisasi densm

orang hin, serh dih.tupkan kelakdatar mandii. O..ng tu! s*ingkalimengmali

dan demb.ndingkan koDdki makiya

dcisrr

rrnk-M

laninya. Kcdka orang tua nrcnyadari bahsa buxh hrtlDya lonyata lidak sempnrna allu lidak se$rai dcngai

ap.

y

g

mereka

yakiii,

bMlak rerkri,Ealsi

chosional yang ditanpilkM. Kesenbnao yang ada dapat bsubab menjadi kckmdraan. Besitu pula

ydg

lcrjadi pada ora.glua y!n-! nrcDiliki .nak yang didirsnosa mcrylndeg aurhme,

'p.r'rJr-.lr

l. r 'r'n i

i. - r.

008,

Autk

bcrxsxl

dr.i

kxrr

'auid

yang

bcn'ri

sc.d;i.

_AurGme_bcnlri

prcokupasi rc.hxdrp

tik

n

Jrn

lhxyalan scndiri dao dcngb kara lain tebih

banylk

bercientasi kep.da

pil,ira.

slbjckrinrya

sMii

ddipada nelihat

Lonyrlaao arau rerllh kehnnrpan schui-|xri. Ollh krreDa itLr, pcnyandxns autisme

b.)angkm, tunbuh dan be*embdrg sehar dan

nom.l

sebagainana lnak tain.

serins dhebul oralrg yang h'dup

di

alannya sendii (llandojo. 2001). Adapun

(4)

Judll

h

xDxr.

Nnyr

trrs

_nrLtsDc_nrx(rD_bc,Lrl]n)nh.

Di

icsan

_fraju

sepeni Kmada dan Jcrdna. pftambahan jni _DrcncaDaj_cnrp.r_putuh_persen_sej.t tanm 1980. Di Kdifomix sendiri _Fd.rahnn21](]2 _disjmputka_rerdapar_senbitu

laus

autisne _lerhari.ya._{Dengan 0.lanya}_{nerode diagnoris ymC senatin}

berkenbans. _{h!tupii dipaeik.r}

jLnhh

_anak

lars

_dncorukan_re*enn_auisme

*ar

scndlin besd. Junnxh bsebur di ahs sangar nergkhawatnkd. mergingar

sonpai saat ini pc.yebib _.llisrnc_Dr.siI_nrjslcrids_dan_lrcoJ.di_bahm_perdebarb

di

lnlm

Fdr

lhli

_{dar dorler dj dunid Di}

hcrih

_Sc.ikar_dhcburka\_alrisme re{adi pada 60.000-15.000 amk dibrBah Dsia tiDa bcta xrhun. Kepuslakun t.in menJrcbrtkd _{lrevalc.s xulj$nc}a.l.lah ll]-20 trsus d.ta,n lO.0O(] orbg,

batkb

ada,dg

oensar.lar saru {ti antanscribu a.ak Ditnegns plda awallatru 2002

brhkm djlaporhdr angka liej.diin lulisme nciinskrr sangar pesat, dic0rigajsalu di antatu sepuluh _a.akmenyandaos auihne. perbaodnrsan

dram t.tj-l..ki

dd

perenluadadalah c.rpal b.ndnre saluj

najru

Mak pcrcnpuan ymg _lerkcna

ake

menunjukkan sejala

lrns

lebih bcixl (.rudarwmkr, _2006).

Di

Indoncsia yaos be$crdlduk 200 jdra jiwa. _{bcrun dikcrlhui}_berap. peEisnya

junhh

pcnyx.d,is

arr snj.. djpcrkilakno

junn.tj

oak

pen)randans

ruslimc dxpat

nruorpri

150

100

rib

ornDg.

Nrmr,

!n!

Sco$N Anerika

mcndrld di tahun 200,1

ldr

175

'ibtr p0rynnnlds trulisNeJjlndonest!. Dilensdlij sclixp

hrr.

I

:

150

drl

yaru txb

. ncrlx

ntxog xuljsnro

p

t.taL, pJJa lxhun

l g70-.tr xnxl

|cn)

_xlan!

ri

_h\me

I

_t0_0O0

k.lah;

_n_(Koirnis.₂₀₀₆₎

i\4.rwrl

rnx[ yrng mcDyx.dxo! rurisnc daprl mcn].babkan sl.cs krrena

(5)

RAB

VII

KESIM}IJI,ANDAN SARAN

Berd6dko hsil

penelitiln

ydg diiahne

hntmg hubmg&

dulugd

sosial denee lingkal slres ibu yang

demiliki

anak penyanddrg autisne di

Sekolah

LE

BiNa (SLD) Auisae Kota Paddg Tahun 20 r 0, nana dapar di@bil

kesinpulm sebagai benkut:

L

Lebih

dri

spanh ibu di sekohh Lud Biaa (SLB).Authne Kora Paddg

merdapat dukungan sosial yang rendan.

2. Lebih dad scparoh ibudi Sckolan LuarBias (SLB) _{AulisneKolaradms}

mengalmi tingknt sircs yang ti.ggi.

3. Terdlpat hubungan ncgatifdcngar koroloi yang _sedeg

anle

_dukLmgm

sosial denge tingkat stres ibu yang

menilikidak

penyandmg autisDedi

Sekolah Luar Biasa (SLB) Auiisne Kotaladans.

1.Pedu

ditnrskatkan

pbnosi

arau sosialisasi

tenhns

autisme kcpada

nasydalal

u.tuk

nenpcrbaiki

pedeea.

negatil

nasytuaht

tentmg autisne. Bisa beropa

lonbagie

pmne!

pembuate poster.

kmpdye

'p€duli _anthme,_talkshov,_dsl.

2. Bagi ibu agar lebih krbuka nredbica@kan

ndlhh

lilkiya

yang aulisme kepada pihak-pih^k yrng ada

di linckligln

sosill ibu, shinrga nqeka

(6)

Abidin, R. R. (1995)

Palz,rts

9p$

rrdcr (3rd ed.). Odesa FL: Psycholosicll

Assessment Resources. Inc.

Ambdini.'1, K. (2006). _SaudlESektnduns dtri ,\nxk,^ulis dan Penn Mereka

daladltn!i.

/NS,,1I'. 8(2),

tl2

135.

An.k autis misknr jrga befiak d.ndatat tciapi. (2tl05D006). n:o,par, hdl i 0.

Bery, M. (200s).

wrat

elery pdcnt must krow abour altisn. ne.lbaok.2A43).

184185.

Bnstol. M . Callaeher, L J., & Schopler, E. ( 1 98 8). Mo En dm fatheE of

youg

developnentally disnbled md no.disablcd boys: Adaplation lnd spousal

stppon. D ere loPh1e ht al P sy hal.a/, 24. 44 t -4s1.

Danh,

M. S. (2008), &arirritrntuk kc.loktetdn dah kIehdtan Janalla: Salemba

Darlins,

s.

M.,

&

Callaehd, P. A. (2004).

Nads

of md suppons for

Afticd

meicdn and EuoFe.n

Anericm

cdcgivers

ol

young children with special nceds nr uiban

od

ruml serings.

Iorrr.r in

Ea

,

ChiLlhoa.l

Spu i dl Edrca l io h, 2

1(r,

9A-109

DeMyd, M, ( l9t9). Pals,/J

"!

d .hildren in

a,titn.

W ashin9tan, DC:

Wislon

Dlm,

M. E., Burbine, T., Bowqs, C. A., &Tantlef-Dunn, S (2001). Moddalo6

of stress nr parenrs

of

childEn

tnh

^!t]6n,

C.nnuhil,

Mcnlol

H4tlh