• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Buku Kulit Cantik dengan Bahan Alami.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan Buku Kulit Cantik dengan Bahan Alami."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

!!

"

#

$

(2)

% " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' ! ( " ( % &&&&&&&&&&&&&&&&& ) ) * # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& +

(3)

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-! * # . / &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0 ! $ . / &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 0 ! ! $ . / , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&0

! ! * # 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0 ! ! $ 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0 ! ! ! 1 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ! ! ) 2 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3 ! ) * # " 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4

! ) $ 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4 ! ) ! 1 5 1 &&&&&&&&&&&&&&& 4 ! + * # 5 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& +

! + $ 6 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& + ! + ! " 6 7 1 &&&&&&&&&&& + ! - " 6 5 " " 1 &&&&&&&&&&!4 ! ' * # 5 8 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!!

! ' $ 8 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!) ! ' ! " 8 5 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&!) ! ' ) 8 5 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!+ ! 0 * # 5 $ 1 9 &&&&&&&&&&&&&&&!0

(4)

! * # 5 $ . &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&! ! $ $ . &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&! ! 3 * # % &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!3

! 3 $ % &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!3 ! 4 * # : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)4 ! 4 $ : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&) ! 4 ! * $ * : &&&&&&&&&&&&&&&&)! ! * # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)! ! $ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)! ! ! , # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)) ! ) ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)+ ! ! * # ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)+

! ! $ ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)+ ! ! ! , # ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)-! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&)-! ) ; ;

(5)

) ) % * &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&) ) + * # * = # &&&&&&&&&&&&+4 ) ! 6 * $ ; &&&&&&&&+

) ! 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&+! ) ! ! 1 , &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+)

+ 1 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+' + ! 1 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+' + ) 1 $ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+' + + 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+0 + - * &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+ + ' 1 ; &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+

(6)

&&&&&&&&&&&--+ 3 ! , " &&&&&&&&&&&&&'0 + 3 ) , " &&&&&&&&&&&&& 0 + 4 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0!

(7)

0-. ! > ? . 7 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&!-. ! !> ? , : # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& !' . + > ; 1 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-. + !> ; 8 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-! . + )> ; / &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-) . + +> 9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-+ . + -> : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-+ . + '> ? $ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-' . + 0> ? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&-' . + 0> / 6 @ 1 A &&&&&&&&&&&&&&&&&&-. + > / 1 2 1 6 &&&&&&&&&&&&&&-3 . + 3> / : 1 &&&&&&&&&&&&'4

. + 4> / " 1 &&&&&&&&&&&&&&&&& ' . + > 6 ( &&&&&&&&&&&&&&&& '+ . + !> / 8 5 1 &&&&&&&&&&&&&&&'-. + )> 6 , : # 7 &&&&&&&&&&&&&&&'0 . + +> &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&'

(8)

. + '> &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 04 . + 0> @ " # &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0 . + > &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 0

(9)
(10)
(11)

!

"

(12)

"

"

$$

" %& ' (()* +'"+ * +%*,*-../ 0

0 "

1 ' 2" 33 3) ( -4() !

1

"

(13)

2

#

(14)
(15)

: ;

<

(16)
(17)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti ingin mengetahui pengaruhnya terhadap karakteristik fisik pasta gigi ekstrak etanol daun jambu biji (EEDJB)

Berdasarkan data dari hasil siklus I dan siklus II, dapat diketahui bahwa penggunaan strategi pembelajaran induktif yang diterapkan pada pembelajaran IPA tersebut

Kesimpulan : Dari hasil penelitian ini tidak didapatkan hubungan antara hasil uji serologis IgG anti_TB dengan gambaran post primer TB pada pasien Tb paru1. Kata Kunci : TB paru,

Insomnia dalah gangguan tidur yang dialami oleh penderita dengan gejala-gejala selalu merasa lelah dan letih sepanjang hari dan secara terus menerus (lebih dari

Proses pelaksanaan pembinaan praktikum keagamaan di SMA Negeri 4 Bandung.... Hasil Pembinaan Parktikum Keagamaan di SMAN 4

Jenis kerusakan dan pelapukan yang dijumpai pada artefak-artefak tinggalan megalitik di Situs Pokekea berupa endapan atau kerak yang berwarna merah, pengelupasan (scaling),

Deklarasi Praha (2003) menyebutkan bahwa literasi mencakup bagaimana seseorang berkomunikasi dalam masyarakat. Literasi juga bermakna praktik dan hubungan sosial

(4) Peran serta masyarakat dalam pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (2) mencakup partisipasi dalam perencanaan, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan yang