• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN DIKTAT MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN DIKTAT MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN."

Copied!
99
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

  Gambar 1. Prosedur pengembangan diktat
Tabel 3. Kriteria Penskoran Butir Pada Kuesioner dengan Skala Likert
Tabel 4. Pengelompokan Kualifikasi Produk
Gambar 2. Langkah pengembangan materi pembelajaran diktat Menggunakan Alat Ukur
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kualitas produk media pembelajaran Air Conditioner yang dihasilkan memperoleh rerata skor total pada ketiga aspek penilaian oleh ahli media sebesar 3,48 dari 4 dengan

Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran kompetensi dasar penggunaan dan pemeliharaan alat ukur menggunakan media pembelajaran ber- basis macromedia flash pada mata

Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) implementasi sistem blok pada program keahlian otomotif di SMK Muhammadiyah Prambanan termasuk dalam kategori baik dengan presentase

Aspek desain teknis mempunyai 8 butir yang dinilai. Aspek ini setelah dikonversikan dalam skala 5 maka item- item yang dinilai oleh ahli media termasuk dalam kategor i

Diktat Las SMAW (Shielded Metal Arc Welding) kompetensi keahlian Teknik Fabrikasi Logam SMK NEGERI 1 SEYEGAN ini divalidasi oleh ahli media Bapak Apri Nuryanto,

4 Baik Pada aspek kemudahan dalam mempelajari isi materi dan konten termasuk dalam kategori baik dengan skor nilai 4 pada indikator tingkat kemudahan dalam

% berada pada kualifikasi sangat baik. Konversi pencapaian dapat dilihat pada Tabel 6. Penilaian ini sejalan dengan rerata skor seluruh responden yang diperoleh pada

Berdasarkan Tabel 3 dapat diketahui penilaian 2 guru sebagai pengguna pertama pada aspek kualitas materi mendapatkan rerata skor 80 dengan kategori “sangat layak”,