PENGEMBANGAN MODUL BUSANA ANAK UNTUK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2007: 132) Sistem pembelajaran menggunakan modul memiliki perbedaan dengan system pembelajaran pada umumnya yaitu sistem
Hasil penelitian berupa: 1) produk media pembelajaran membuat pola celana pria berbasis Adobe Flash yang sesuai dengan materi dalam silabus dan RPP yang di terapkan
Modul pembelajaran Rancang Bangun Jaringan disajikan dalam bentuk cetak ( hard copy ) yang didalamnya terdapat materi Skema Pengalamatan IP Hierarkikal berlandaskan
Komponen kelayakan materi Kesesuaian materi yang termuat dalam modul dengan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator Kesesuaian materi yang termuat dalam modul
Berdasarkan hasil data dari beberapa ahli tentang penelitian Pengembangan Media Modul Kompetensi Pembuatan Busana Rumah peserta didik Kelas XI Tata Busana 3 SMKN 2
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan modul pembelajaran pemeliharaan bahan tekstil yang baik, layak digunakan, (2) mengetahui kelayakan modul pembelajaran pemeliharaan
Dalam menyampaikan isi pembelajaran dilakukan oleh modul ajar yang di awali dengan gambar – gambar dan diskusi berupa LKS dilanjutkan dengan penyampaian materi pada
Secara keseluruhan menurut para ahli materi menunjukan bahwa materi dalam modul ini masuk dalam kategori sangat baik dengan rerata 3,09 dan presentase kualitas
