100
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, Majid, dan Dian Andayani. 2012. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Abuddin Nata. 2003. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Abuddin Nata. 2009. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Aeni, Ani Nur. 2011. Menanamkan Disiplin Pada Anak Melalui Dairy Activity Menurut Ajaran Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. Volume 9, No.1, pp.17-29.
Ahmad, Didiek S, dkk. 2011. Pengantar Studi Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Aritonang, Keke T. 2008. Minat Dan Motivasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur - No.10/Tahun ke-7/Juni 2008 pp.11-21. Asnawan. 2012. Tanggung Jawab Pendidikan Kejiwaan Anak Bagi Orang Tua.
JURNAL FALASIFA. Vol. 2, No.1, pp.1-21
Daud, Mohammad Ali. 2010. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Depdiknas. KBBI Daring Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008. (online)
http://bahasa.kemdiknas.go.id/kbbi/index.php.Diakses tanggal 27 Oktober 2013.
101
Hartono. 2010. Tumbuh Kembang Nilai-Nilai Keislaman Di Kalangan Siswa-Siswi SMA di Surabaya Utara. ISLAMICA. Volume 5, Nomor 1, September 2010, pp.129-141.
Isriani dan Dewi. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep dan Implementasi). Yogyakarta: Familia.
La Moma. 2012. Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Pembelajaran Generatif Siswa SMP. Jurnal Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika dengan tema ” Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun Karakter Guru dan Siswa".pp.505-514
Lexy J. Moleong. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lubis, Maimun A dan Ismail S.W. 2009. Integrated Islamic Education In Brunei Darussalam: The Hopes And Challenges. EDUCARE: International Journal for Eduction Studies, Vol 1(2), pp.141-156.
Lubis, Maimun Aqsha et.al. 2010. Systematic Steps in Teaching and Learning Islamic Education in the Classroom. International Conference on Learner Diversity, Procedia Social and Behavioral Sciences,. 7(C), pp.665–670. Lukman Hakim. 2012. Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan
Sikap dan Perilaku Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta’lim. Vol 10, No.1, pp. 67-77.
Mahmud. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
102
Muhaimin. 2009. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Grafindo Persada.
Muhibbinsyah. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyana, Rohmad. 2011. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta. Munjin. 2008. Internalisasi Nilai-Nilai Budi Pekerti Pada Anak. KOMUNIKA:
Jurnal Dakwah dan Komunikasi. Vol.2 No.2 Jul-Des 2008 pp.219-232
Ramli. 2010. Nilai-nilai Pendidikan Karakter. Bandung: PT Persada.
Sanusi, Hary Priatna. 2013. Peran Guru PAI Dalam Pengembangan Nuansa Religius Di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Ta’lim. Vol. 11. No.2, pp.143-152.
Sugiyono. 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan. Bandung: PT Refika Aditama.
Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Kartasura: Fairuz Media.
Taufikurrahman Hakin.http://taufikurrahman-hakin.blogspot.com/2012/02/normal-0-false-false-false-en-us-x-none.html. Diakses tanggal 9 Maret 2014.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
103
UU No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
