• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS MODEL BLENDED LEARNING DENGAN MOODLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA : Studi Pemanfaatan E-Learning di Kelas X SMA Cakra Buana Kota Depok.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIFITAS MODEL BLENDED LEARNING DENGAN MOODLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA : Studi Pemanfaatan E-Learning di Kelas X SMA Cakra Buana Kota Depok."

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1. Desain Eksperimen
Tabel 3.2. Kategori Reliabilitas Butir Soal

Referensi

Dokumen terkait

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian dengan menggunakan uji statistic untuk menguji hipotesis agar bisa dijelaskan hubungan variabel

Di setiap kurikulum SD, SLTP, SMU maupun Perguruan Tinggi telah dimasukkan ilmu lingkungan, baik yang bersifat terintegrasi dengan mata pelajaran lain, maupun yang

18 Untuk merencanakan suatu Fondasi bangunan diperlukan penyelidikan tanah yang biasanya di sebut soil test, pada intinya soil test untuk mengetahui pada kedalaman berapa

The development objective of the Management Strengthening Project for Timor-Leste is to support the implementation of the National Education Strategic Plan (NESP) through

Pada Penulisan Ilmiah ini, penulis mencoba menerapkan suatu aplikasi pendataan dan penggajian pegawai pada PT.Fajar Mas Murni, yang akan digunakan untuk bagian HRD dalam

PENGUMUMAN PEMENANG PELELANGAN UMUM PEKERJAAN PENGADAAN BIBIT TANAMAN PERKEBUNAN DINAS EKHUTANAN DAN PERKEBUNAN TAHUN ANGGARAN 2012.. Nomor : 14/ PBJ-ULP.MRS/ 32.L.14/ DAU/

baik secara materiil maupun moril sehingga skripsi yang berjudul ANALISIS YURIDIS PUTUSAN HAKIM MENGENAI PERINTAH ATASAN SEBAGAI PERTIMBANGAN TIDAK MENJATUHKAN

 Siswa dapat Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan