• Tidak ada hasil yang ditemukan

APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL INDEX CARD MATCH TYPE IN IMPROVING STUDENT LEARNING RESULTS ON COMPOSITION AND COMPOSITION FUNCTIONS OF FUNCTIONS INVERS IN MAN 1 MATARAM Syahrir IKIP Mataram Email: syahririkipmataram.ac.id Abstract - APPLICATION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL INDEX CARD MATCH TYPE IN IMPROVING STUDENT LEARNING RESULTS ON COMPOSITION AND COMPOSITION FUNCTIONS OF FUNCTIONS INVERS IN MAN 1 MATARAM Syahrir IKIP Mataram Email: syahririkipmataram.ac.id Abstract - APPLICATION"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Data Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I
Tabel 4. Data Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II
Tabel 5. Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

Keterkaitan Penerapan Strategi Pembelajaran Kolaborasi Index Card Match dengan Small Group Discussion dengan Peningkatan Keaktifan dalam Proses Pembelajaran PKn Materi

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: 1) Proses pembelajaran cooperative learning index card match pada siswa kelas V SDN 1 Sugihmanik; 2) Situasi

EFEKTIFITAS PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DAN PEMAHAMAN MATERI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAi. (PTK Pembelajaran Matematika

Septiana Tri Kusuma, Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan Desimal Melalui Model Active Learning Tipe Index Card Match (ICM) Pada Siswa Kelas V Sd

Fitriyati, Anis Kurlillah dengan judul skripsinya Penerapan Model Pembelajaran Active Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi

Dari rumusan tersebut dapat dijelaskan bahwa pengaruh penerapan model Index Card Match terhadap prestasi belajar yaitu ada peningkatan penerapan model Index Card Match

Model pembelajaran Cooperative Learning tipe Index Card Match (ICM) adalah model menacari pasangan kartu dan model ini juga adalah salah satu model pembelajaran kooperatif

Setelah penelitian dilaksanakan, diperoleh data hasil belajar materi dunia tumbuhan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif dengan strategi Index Card Match pada kelas X1 sebagai