Paradigma Manajemen Pendidikan Islam Melalui Bentuk Madrasah Terpadu - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam
Bahwa hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pendidik dalam proses pembelajaran hendaknya guru menanamkan pendidikan karakter pada peserta didik agar
Pelaksanaan pendidikan karakter dapat dilakukan dengan tiga cara, yaitu proses pembelajaran langsung, proses pembelajaran tidak langsung dan melalui budaya
Data-data yang terkumpul melalui wawancara, observasi maupun dokumentasi yang berkaitan dengan fokus penelitian diperkirakan cukup banyak, sehingga untuk
Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa kendala yang dihadapi dalam menanamkan nilai karakter melalui pembelajaran pendidikan agama Islam kepada anak didik antara lain:
1) Rendah hati; yaitu tidak suka menonjolkan diri, tidak sombong dan selalu bersikap toleran terhadap sesamanya, menghormati dan menghargai pendapat orang lain..
Bagi SMPN 1 Tulungagung sebaiknya lembaga tersebut menyelenggarakan pendidikan karakter melalui proses pembelajaran sehingga dapat membentuk nilai intrinsik yang
Almusanna, Revitalisasi Kurikulum Muatan Lokal Untuk Pendidikan Karakter Melalui Evaluasi Responsif, dalam jurnal pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta: Balitbang