Elisa Kartika, 2016
HUBUNGAN ANTARA STATUS IDENTITAS VOKASIONAL DENGAN HARAPAN REMAJA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu v
ABSTRAK
Elisa Kartika. 2016. Hubungan Antara Status Identitas Vokasional dengan
Harapan Remaja (Studi Korelasional Terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA
Negeri 1 Lembang Tahun Ajaran 2015/2016).
Penelitian dilatarbelakangi oleh kurangnya remaja dalam mengklarifikasi
identitas vokasionalnya sehingga membuat mereka belum dapat menentukan
harapannya dimasa depan karena harapan remaja dimasa depan terutama dalam
bidang karir masih didominasi oleh orang tua serta lingkungan. Status Identitas
Vokasional merupakan posisi remaja terhadap pemahaman akan kemampuan,
minat, tujuan serta keterampilan yang ada dalam dirinya dalam bereksplorasi dan
berkomitmen. Harapan merupakan kemampuan untuk merencanakan strategi untuk
mencapai suatu tujuan yang diinginkan dan kehendak untuk menggunakan strategi
tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara status identitas
vokasional dengan harapan remaja. Pendekatan penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian
adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lembang tahun ajaran 2015/2016. Hasil
Penelitian menunjukkan bahwa status identitas vokasional dengan harapan remaja
memiliki korelasi yang signifikan positif. Rekomendasi penelitian ditujukan kepada
guru bimbingan dan konseling dan peneliti selanjutnya.
Elisa Kartika, 2016
HUBUNGAN ANTARA STATUS IDENTITAS VOKASIONAL DENGAN HARAPAN REMAJA
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi
ABSTRACT
Elisa Kartika.2016. The Correlation between Vocational Identity Statuses and
Adolescents’ Hope (Correlation Study on XI Grade Students of SMA Negeri 1 Lembang 2015/2016 Period)
The study is grounded on the lacking of adolescences in clarifying their vocational
identities which causes them to the inability in deciding their hopes in the future as
their hopes in the future especially on their career is being dominated by their
parents and their surroundings. Vocational Identity Statuses refers to adolescences’ positions of the adolescences’ understanding of their ability, interest, aim and skill in exploration and commitment. Hope means the ability to plan strategies to
achieve a desired goal and the will to utilize those strategies. The aim of this
research is to identify the correlation between Vocational Identity Statuses and Adolescences’ Hope. The approach used in this research is quantitative with correlation method. The population applied in this research is XI grade students of
SMA Negeri 1 Lembang 2015/2016 period. The results of the research show that
there is a positive and significant correlation between Vocational Identity Statuses
and Adolescences’ Hope. The research recommendation is means for guidance and
counseling teachers and researchers in the future.
