192
DAFTAR PUSTAKA
Adjie, Nahrowi. dkk. 2009. Pemecahan Masalah Matematika. Bandung: UPI Press.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: CV Yrama Widya.
. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: CV Yrama Widya.
. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: CV Yrama Widya.
Arianingtyas, Weni. dkk. 2012. Penggunaan Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa MTs Negeri Purworejo. Radiasi, 1(1), hal. 76-79.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2013. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan: Menciptakan Metode Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Yogyakarta: DIVA Press.
Aunurrahman. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
BSNP. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Buzan, Tony. 2011. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Djamarah, Syaiful Bachri. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
193
Hudojo, Herman. 2003. Teori Belajar dalam Proses Belajar Mengajar Matematika. Jakarta: Depdikbud.
Ibrahim. dkk. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Indriasari, Refina. 2004. Matematika Dasar: Teori dan Aplikasi Praktis. Jakarta: Erlangga.
Jihad, Asep. dkk. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kompas. 2013. Posisi Indonesia Nyaris Jadi Juru Kunci: Kemampuan Matematika dan Sains di Urutan ke-64 dari 65 Negara. Jakarta: Kompas.
Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kusumah, Wijaya. dkk. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks Permata Puri Media.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Makmun, Abin Syamsuddin. 2005. Psikologi Kependidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Marini, Arita. 2013. Geometri dan Pengukuran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyana. 2003. Rahasia Matematika: Cara Pintas Mencapai Tingkat Kemahiran. Surabaya: Edutama Mulia.
Mulyasa. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Purwasari, Yosi. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda Langit melalui Peta Pikiran pada Anak Kesulitan Belajar Kelas IV SD 13 Balai-Balai Kota Padang Panjang. E-JUPEKHU (Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus), 1 (1), hal. 536-548.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu: untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
194
Siregar, Eveline. dkk. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Soetopo, Hendyat. 2005. Pendidik dan Pembelajaran (Teori , Permasalahan, dan Praktek). Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Subroto, Joko. dkk. 2009. Cepat Kuasai Matematika SD Supermudah. Jakarta: Lima Adi Sekawan.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiarto, Iwan. 2004. Mengoptimalkan Daya Kerja Otak dengan Berpikir Holistik dan Kreatif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: CV ALFABETA.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sutarni, Melania. 2011. Penerapan Metode Mind Mapping dalam Meningkatkan Kemampuan Mengerjakan Soal Cerita Bilangan Pecahan. Jurnal Pendidikan Penabur. No. 16 Tahun ke-10 Juni 2010, hal. 26-33.
TIMSS. 2011. Mathematis, Science, and Reading Achievement. International Study Center: Lynch School of Education, Boston Collage.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Bab I Pasal 1.
Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
195
Yulianto, Tri. 2009. Kamus Dasar Matematika. Semarang: Aneka Ilmu.
Widodo, Ari. dkk. 2010. Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI PRESS.
