• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Konsumsi Sarapan Pagi, Status Gizi, dan Tingkat Prestasi Belajar Anak SD Negeri 124400 Pematangsiantar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Gambaran Konsumsi Sarapan Pagi, Status Gizi, dan Tingkat Prestasi Belajar Anak SD Negeri 124400 Pematangsiantar"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

76

Lampiran 1 :

Kuesioner Wawancara Sarapan Pagi

GAMBARAN KONSUMSI SARAPAN PAGI, STATUS GIZI, DAN

TINGKAT PRESTASI BELAJAR ANAK NEGERI SD 124400

PEMATANGSIANTAR

Nama :

Apakah anda biasa sarapan pagi setiap hari? Ya

Tidak

Bila ya, berapa kali anda sarapan dalam seminggu ? ... kali (isi antara 1-7 kali)

Pada jam berapa anda biasanya sarapan? Jam ...

Apakah anda biasa sarapan di rumah ? Ya

(2)

77

Lampiran 2:

Formulir Wawancara Sarapan Pagi

GAMBARAN KONSUMSI SARAPAN PAGI, STATUS GIZI, DAN

TINGKAT PRESTASI BELAJAR ANAK SD NEGERI 124400

PEMATANGSIANTAR

Hari / tgl Makanan Sarapan URT Gram

Ket :

(3)
(4)
(5)

80

Lampiran 5 : MASTER DATA

No Nama Kls JK Usia

Konsumsi Sarapan

(6)
(7)

82

KS = Kebiasaan sarapan Setiap Hari 1: kategori “Ya”

2 : ketergi “tidak” JS = Jam Sarapan Pagi

KSR = Kebiasaan Sarapan di Rumah 1 : kategori “Ya”

2 : kategori “ jarang”

FS = Frekuensi Sarapan dalam satu minggu AE = Asupan Energi Sarapan

AP = Asupan Protein Sarapan

(8)

83

1 : kategori “Normal” 2 : kategori “Kurus”

3 : kategori “Sangat Kurus” NR = Nilai Rata-Rata Raport

TPB = Tingkat Prestasi Belajar siswa 1 : kategori “Baik”

(9)

Lampiran 6:

Output Tabel Frekuensi Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

Laki-laki 29 53,7 53,7 53,7

Perempuan 25 46,3 46,3 100,0

Total 54 100,0 100,0

Usia Responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

4-6 tahun 7 13,0 13,0 13,0

7-9 tahun 24 44,4 44,4 57,4

10-12 tahun 23 42,6 42,6 100,0

(10)

Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

sering 38 70,4 70,4 70,4

jarang 16 29,6 29,6 100,0

Total 54 100,0 100,0

Kategori Sumbangan Energi Sarapan Frequency Percent Valid

Percent

Cumulative Percent

Valid

cukup 30 55,6 55,6 55,6

kurang 24 44,4 44,4 100,0

(11)

Kategori Sumbangan Protein Sarapan Frequency Percent Valid

Percent

Cumulative Percent

Valid

cukup 40 74,1 74,1 74,1

kurang 14 25,9 25,9 100,0

Total 54 100,0 100,0

Status Gizi Responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

normal 35 64,8 64,8 64,8

Kurus 12 22,2 22,2 87,0

sangat kurus 7 13,0 13,0 100,0

(12)

Tingkat Prestasi Belajar Responden

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

Baik 41 75,9 75,9 75,9

kurang 13 24,1 24,1 100,0

Total 54 100,0 100,0

kebiasaan sarapan pagi responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

ya 37 68,5 68,5 68,5

tidak 17 31,5 31,5 100,0

(13)

Kebiasaan Sarapan di Rumah

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

ya 52 96,3 96,3 96,3

tidak 2 3,7 3,7 100,0

Total 54 100,0 100,0

jam Sarapan Pagi Responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid

5 1 1,9 1,9 1,9

6 24 44,4 44,4 46,3

7 29 53,7 53,7 100,0

(14)

Lampiran 7 :

Output Tabel Crosstab

Jenis Kelamin * Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu Crosstabulation Frekuensi Sarapan Responden

dalam Satu Minggu

Total

sering jarang

Jenis Kelamin

Laki-laki

Count 20 9 29

% within Jenis Kelamin

69,0% 31,0% 100,0%

Perempuan

Count 18 7 25

% within Jenis Kelamin

72,0% 28,0% 100,0%

Total

Count 38 16 54

% within Jenis Kelamin

70,4% 29,6% 100,0%

Jenis Kelamin * Kategori Sumbangan Energi Sarapan Crosstabulation Kategori Sumbangan Energi

Sarapan

Total

cukup kurang

Jenis Kelamin

Laki-laki

Count 19 10 29

% within Jenis Kelamin

65,5% 34,5% 100,0%

Perempuan

Count 11 14 25

% within Jenis Kelamin

44,0% 56,0% 100,0%

Total

Count 30 24 54

% within Jenis Kelamin

55,6% 44,4% 100,0%

Jenis Kelamin * Kategori Sumbangan Protein Sarapan Crosstabulation Kategori Sumbangan

Protein Sarapan

Total

cukup kurang

Jenis Kelamin

Laki-laki

Count 24 5 29

% within Jenis Kelamin

82,8% 17,2% 100,0%

Perempuan

Count 16 9 25

% within Jenis Kelamin

64,0% 36,0% 100,0%

Total

Count 40 14 54

% within Jenis Kelamin

(15)

Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu * Status Gizi Responden Crosstabulation

Status Gizi Responden Total

Normal Kurus sangat

kurus

Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

sering

Count 26 8 4 38

Expected Count 24,6 8,4 4,9 38,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

68,4% 21,1% 10,5% 100,0%

jarang

Count 9 4 3 16

Expected Count 10,4 3,6 2,1 16,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

56,3% 25,0% 18,8% 100,0%

Total

Count 35 12 7 54

Expected Count 35,0 12,0 7,0 54,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

64,8% 22,2% 13,0% 100,0%

Kategori Sumbangan Energi Sarapan * Status Gizi Responden Crosstabulation

Status Gizi Responden Total

Normal Kurus Sangat

Kurus

Kategori Sumbangan Energi Sarapan

cukup

Count 19 7 4 30

Expected Count 19,4 6,7 3,9 30,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

63,3% 23,3% 13,3% 100,0%

kurang

Count 16 5 3 24

Expected Count 15,6 5,3 3,1 24,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

66,7% 20,8% 12,5% 100,0%

Total

Count 35 12 7 54

Expected Count 35,0 12,0 7,0 54,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

(16)

Kategori Sumbangan Protein Sarapan * Status Gizi Responden Crosstabulation

Status Gizi Responden Total

Normal Kurus sangat

kurus

Kategori Sumbangan Protein Sarapan

cukup

Count 26 9 5 40

Expected Count 25,9 8,9 5,2 40,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

65,0% 22,5% 12,5% 100,0%

kurang

Count 9 3 2 14

Expected Count 9,1 3,1 1,8 14,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

64,3% 21,4% 14,3% 100,0%

Total

Count 35 12 7 54

Expected Count 35,0 12,0 7,0 54,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

64,8% 22,2% 13,0% 100,0%

Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu * Tingkat Prestasi Belajar Responden Crosstabulation

Tingkat Prestasi Belajar Responden

Total

Baik kurang

Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

sering

Count 28 10 38

Expected Count 28,9 9,1 38,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

73,7% 26,3% 100,0%

jarang

Count 13 3 16

Expected Count 12,1 3,9 16,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

81,3% 18,8% 100,0%

Total

Count 41 13 54

Expected Count 41,0 13,0 54,0

% within Frekuensi Sarapan Responden dalam Satu Minggu

(17)

Kategori Sumbangan Energi Sarapan * Tingkat Prestasi Belajar Responden Crosstabulation

Tingkat Prestasi Belajar Responden

Total

Baik kurang

Kategori Sumbangan Energi Sarapan

Cukup

Count 25 5 30

Expected Count 22,8 7,2 30,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

83,3% 16,7% 100,0%

Kurang

Count 16 8 24

Expected Count 18,2 5,8 24,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

66,7% 33,3% 100,0%

Total

Count 41 13 54

Expected Count 41,0 13,0 54,0

% within Kategori Sumbangan Energi Sarapan

75,9% 24,1% 100,0%

Kategori Sumbangan Protein Sarapan * Tingkat Prestasi Belajar Responden Crosstabulation

Tingkat Prestasi Belajar Responden

Total

Baik kurang

Kategori Sumbangan Protein Sarapan

cukup

Count 30 10 40

Expected Count 30,4 9,6 40,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

75,0% 25,0% 100,0%

kurang

Count 11 3 14

Expected Count 10,6 3,4 14,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

78,6% 21,4% 100,0%

Total

Count 41 13 54

Expected Count 41,0 13,0 54,0

% within Kategori Sumbangan Protein Sarapan

(18)

Tingkat Prestasi Belajar Responden * Status Gizi Responden Crosstabulation

Status Gizi Responden Total

normal Kurus sangat kurus

Tingkat Prestasi Belajar

Responden

Baik

Count 29 7 5 41

% within Tingkat Prestasi Belajar Responden

70,7% 17,1% 12,2% 100,0%

kurang

Count 6 5 2 13

% within Tingkat Prestasi Belajar Responden

46,2% 38,5% 15,4% 100,0%

Total

Count 35 12 7 54

% within Tingkat Prestasi Belajar Responden

64,8% 22,2% 13,0% 100,0%

Usia Responden * kategori asupan protein k3 Crosstabulation kategori asupan protein k3 Total

baik kurang

Usia Responden

10-12 tahun

Count 16 7 23

% within Usia Responden

69,6% 30,4% 100,0%

Total

Count 16 7 23

% within Usia Responden

69,6% 30,4% 100,0%

Usia Responden * kategori asupan protein uk1 Crosstabulation

kategori asupan protein uk1 Total

baik kurang

Usia

Responden 4-6 tahun

Count 6 1 7

% within Usia Responden

85,7% 14,3% 100,0%

Total

Count 6 1 7

% within Usia Responden

85,7% 14,3% 100,0%

Usia Responden * Kategori Sumbangan Energi Sarapan Crosstabulation Kategori Sumbangan

Energi Sarapan

Total

cukup kurang

Usia Responden

(19)

Total Count 30 24 54

% within Usia Responden 55,6% 44,4% 100,0%

Usia Responden * Kategori Sumbangan Protein Sarapan Crosstabulation Kategori Sumbangan

Protein Sarapan

Total

cukup kurang

Usia Responden

4-6 tahun

Count 6 1 7

% within Usia Responden

85,7% 14,3% 100,0%

7-9 tahun

Count 17 7 24

% within Usia Responden

70,8% 29,2% 100,0%

10-12 tahun

Count 17 6 23

% within Usia Responden

73,9% 26,1% 100,0%

Total

Count 40 14 54

% within Usia Responden

74,1% 25,9% 100,0%

Status Gizi Responden * Tingkat Prestasi Belajar Responden Crosstabulation Tingkat Prestasi Belajar

Responden

Total

Baik kurang

Status Gizi Responden

normal

Count 29 6 35

% within Status Gizi Responden

82,9% 17,1% 100,0%

Kurus

Count 7 5 12

% within Status Gizi Responden

58,3% 41,7% 100,0%

sangat kurus

Count 5 2 7

% within Status Gizi Responden

71,4% 28,6% 100,0%

Total

Count 41 13 54

% within Status Gizi Responden

75,9% 24,1% 100,0%

1 : kategori “Normal”

2 : kategori “Kurus”

3 : kategori “Sangat Kurus” NR = Nilai Rata-Rata Raport

TPB = Tingkat Prestasi Belajar siswa

1 : kategori “Baik”

(20)
(21)

Referensi

Dokumen terkait

Begitu pula halnya dengan lingkungan belajar lain yang akan mendukung proses pembelajaran semuanya harus disiapkan dalam tahap ini.. Satu langkah penting dalam

Alat musik yang bernada dan mempunyai irama, serta berfungsi mengiringi sebuah lagu disebut alat

Berdasarkan Berita Acara Evaluasi Penawaran Perencanaan Pembangunan Gedung Pos SAR Saumlaki Nomor : BA.02/PL.004-ULP/III/SAR AMB-2015 Tanggal 26 Maret 2015, Pokja

selalu memberikan pendapat yang bertentangan dengan orang

Berdasarkan Berita Acara Penetapan Hasil Kualifikasi nomor BA-10/BC.015/ULP/POKJA.INSW/2017 tanggal 28 Februari 2017, dengan ini Kelompok Kerja Khusus ULP Kantor Pusat

Peserta yang memasukan dokumen penawaran dapat menyampaikan sanggahan secara elektonik melalui aplikasi SPSE atas penetapan pemenang kepada Pokja Jasa Konsultansi ULP

(1) Laporan tahunan dan perhitungan tahunan Perseroan untuk tahun buku yang berakhir pada tanggal 31 Desember 2011 serta pembebasan dan pelunasan sepenuhnya

konstruksi kapal kayu 5.1 Memahami gambar kerja 5.2 Membuat mal konstruksi kapal. 5.3 Membuat komponen konstruksi kapal