• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEER LESSONS DAN RESIDENT EXPERT TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA SUNAN PRAWOTO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH METODE PEER LESSONS DAN RESIDENT EXPERT TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA SUNAN PRAWOTO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Kisi-kisi angket penelitian
Tabel 3.2
Validitas Instrumen Variabel Keterampilan SosialTabel 3.4
Tabel 3.5 Reliability Statistics
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 583.94 KB )

Garis besar

PENGARUH METODE PEER LESSONS DAN RESIDENT EXPERT TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA SUNAN PRAWOTO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Dokumen terkait

STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN INSTRUMEN EVALUASI SKALA SIKAP PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS. MANBA’UL ULUM GONDOSARI GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian tentang “ STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN INSTRUMEN EVALUASI SKALA SIKAP PADA

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Nilai karakter rasa ingin tahu adalah sikap dan tindakan selalu berupaya mengetahui secara mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajari. Rasa ingin tahu

EFEKTIVITAS DUKUNGAN ORANG TUA DALAM MENUNJANG KEBERHASILAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTS. MANBA’UL ULUM GONDOSARI GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Penelitian kualitatif dilakukan dengan latar alamiah ( the natural setting ) sebagai sumber data langsung dan peneliti sebagai instrumen kunci ( keyinstrument ), 2)

b. Pengertian Sistem Smart Discipline - STRATEGI PENERAPAN SISTEM SMART DISCIPLINE DALAM MENGEMBANGKAN MORALITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MI. AL-HIDAYAH DESA PRAWOTO SUKOLILO PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Reposito

Dalam hal ini anak diberi penjelasan tentang cara kerja smart discipline agar sikap anak sesuai dengan apa yang diharapkan, yakni dapat berperilaku baik dan

IMPLEMENTASI PENDEKATAN INDIVIDUAL DALAM PENGEMBANGAN PERSEPSI DIRI DAN KONSEP DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA NU IBTIDAUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017. - STAIN Kudus Repository

Maka untuk memudahkan dalam penelitian, peneliti perlu membatasi masalah yang akan diteliti, yaitu: implementasi pendekatan individual dalam pengembangan persepsi diri dan

PENGARUH COOPERATIVE LEARNING TIPE CROSSWORD PUZZLE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs NU MASLAKUL FALAH UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - STAIN Kudus Repository

6) Pada item Cooperative Learning tipe Crossword Puzzle yang keenam, tentang guru Aqidah Akhlak dalam membuat teka teki silang selalu berpedoman pada kisi-kisi,

B. Sumber Data - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENSITIVITY CONSIDERATION PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MA NU RADEN UMAR SA’ID COLO DAWE TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

Apabila dengan kedua teknik tersebut menghasilkan data yang berbeda-beda, maka peneliti melakukan diskusi lebih lanjut kepada sumber data yang bersangkutan yaitu

IMPLEMENTASI TEKNIK BIMBINGAN INDIVIDUAL DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN PADA SISWA MTS NU TAMRINUT THULLAB UNDAAN LOR UNDAAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Metode ini digunakan sebagai tehnik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, tetapi juga