BAB II LANDASAN TEORI A. Manajemen Pendidikan - MANAJEMEN PONDOK PESANTREN MODERN PERSPEKTIF SUSTAINABILITY THEORY (Studi pada Pondok Pesantren Modern Alumni Gontor di Provinsi Lampung) - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
eksternal dan sumber internal. Sumber eksternal didapat dari luar organisasi seperti lamaran yang masuk serta menyebarluaskan pemberitahuan lowongan di website BPRS
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan di lembaga-lembaga pendidikan formal di Yayasan Pesantren pada umumnya sudah menerapkan pada fungsi-fungsi
44 Dengan kata lain tujuan dari pemberdayaan merupakan suatu langkah yang di ambil untuk menciptakan suatu keadaan yang lebih baik dengan memanfaatkan potensi yang
Sedangkan faktor eksternal adalah segala sesuatu yang berasal dari luar individu baik langsung maupun tidak langsung yang dapat mempengaruhi individu dalam mencapai
Disetiap suatu program yang dibuat oleh suatu lembaga/perusahaan dipastikan akan mengalami kendala-kendala tertentu baik dari internal maupun eksternal pada
Dari konsep pendidikan Islam modern yang kedua ini, penulis dapat mengambil sebuah kesimpulan, bahwa faktor utama yang mendukung keberhasilan Pondok Modern Darussalam
Baik di dalam maupun di luar negeri pada umumnya memandang bahwa pesantren tetap memiliki tempat terhormat sebagai lembaga pendidikan Islam khas Indonesia, yang dapat
Maka dari itu, hal yang paling mendasar dan terpenting bagi seorang ketika menjadi pemimpin adalah menanamkan rasa percaya kepada anggota atau bawahannya karena
