MOTTO
If you never try, you will never know. -Anonymous-
Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.
-Mahatma Gandhi-
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada:
Orangtua Tercinta:
I Ketut Atmaja, S.E. (alm) Ni Luh Rusnin Pujawati, S.H.
Letnan Kolonel Purnawirawan I Ketut Nudhiratha, S.E., S.H., M.Si
Kakak:
I Gede Dodie Permana Putra, S.E. dan Ni Made Lisna Meilinayanti, S.Farm., Apt.
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
Institusi pendidikan yang merupakan tempat saya mengenyam ilmu dan mengembangkan kemampuan diri.
Saudara dan Sahabat
Peran Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Resiliensi Orangtua dengan Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Luar Biasa (SLB) di Bali
Ni Nyoman Tri Marheni Wulandari
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana
Abstrak
Resiliensi adalah kemampuan seseorang untuk menilai, mengatasi, dan meningkatkan diri ataupun mengubah dirinya dari keterpurukan atau kesengsaraan dalam hidup yang membuat seseorang berhasil menyesuaikan diri dalam berhadapan dengan kondisi yang tidak menyenangkan.Kemampuan resiliensi dipengaruhi oleh keyakinan individu terhadap kemampuan yang dimiliki dalam menjalani suatu tugas.Di samping itu dorongan dari dalam diri individu untuk menjalani suatu tugas juga dapat mengembangkan kemampuan untuk beradaptasi dari keterpurukan.Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran efikasi diri dan motivasi intrinsik terhadap resiliensi orangtua dengan anak berkebutuhan khusus pada Sekolah Luar Biasa (SLB) di Bali.Subjek penelitian ini adalah 78 orangtua dengan anak berkebutuhan khusus pada SLB di Bali. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah two stage cluster sampling dalam probability sampling. Instrumen penelitian ini adalah skala resiliensi, skala efikasi diri dan skala motivasi intrinsik. Hasil yang diperoleh dari analisis regresi ganda menunjukkan nilai R=0,686 (p<0,05) dan koefisien determinasi sebesar 0,471, dengan demikian dapat disebutkan bahwa efikasi diri dan motivasi intrinsik secara bersama-sama berperan sebesar 47,1% dalam menjelaskan varian resiliensi orangtua dengan anak berkebutuhan khusus. Koefisien beta efikasi diri sebesar 0,340 dan siginifikansi 0,008 (p<0,05) menunjukkan efikasi diri ,berperan terhadap resliensi. Koefisien beta motivasi intrinsik sebesar 0,473 dan signifikansi 0,000(p<0,05) menunjukkan motivasi intrinsik berperan dalam menjelaskan varian resiliensi. Hal ini menunjukkan setiap kenaikan 0,340 pada efikasi diri dan 0,473 pada motivasi intrinsik, terjadi peningkatan 1 poin pada resiliensi orangtua dengan anak berkebutuhan khusus pada SLB di Bali.
Kata Kunci: resiliensi, efikasi diri, motivasi intrinsik, orangtua dengan anak berkebutuhan khusus
The Role of Self Efficacy and Intrinsic Motivation to Resilience Parents with Disability Child on Extraordinary School in Bali
Ni Nyoman Tri Marheni Wulandari
Department of Psychology, Faculty of Medicine, Udayana University
Abstract
Resilience is an ability of people to give value, resolving and self improve or self changing from adversity or misery in life who made people successfully to adapt in dealing with unpleasant conditions. Resilience ability is influenced by an individual’s believe in the ability possessed in undergoing a task. Besides that the drive of the individual to lead a task can also develop the ability to adapt in dealing with unpleasant conditions. This research aims to see the role of self efficacy and intrinsic motivation to resilience parents with disability child on extraordinary school in Bali. The subjects were 78 parents with disability child on extraordinary school in Bali. Sampling technique used two stage cluster sampling in probability sampling. Instrument in this research were resilience scale, self efficacy scale and intrinsic motivation scale. The result of multiple regression analysis showed the value
R=0,686 (p<0,05) and R2=0,471, which concluded that the self efficacy and intrinsic
motivation conjunctly contributes as much as 47,1% to resilience parents with disability child. Standardized beta coefficient of self efficacy showed the value of 0,340 (p<0,05) which mean self efficacy conjunctly contribute to resilience. Standardized beta coefficient of intrinsic motivation showed the value 0,473 (p<0,05) which mean intrinsic motivation conjunctly contribute to resilience. It showed every increase 0,340 of self efficacy and 0,473 of intrinsic motivation, an increase 1 point in resilience of parents with
disability child on extraordinary school in Bali.
Keywords: resilience, self efficacy, intrinsic motivation, parents with disability child.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat, rahmat, dan karuniaNya yang
diberikan kepada sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: Peran Efikasi
Diri dan Motivasi Intrinsik dengan Resiliensi Orangtua Dengan Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Luar Biasa (SLB) di Bali. Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam penyelesaian skripsi ini.. Terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas darri banyaknya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu perkankanlah penulis dengan rendah hati menghaturkan ucapan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Dr. Putu Astawa, SpOT (K). M. Kes selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
2. Dra. Adijanti Marheni, M.Si selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.
3. Drs. Supriyadi, M.S selaku dosen pembimbing dan sekaligus Pembimbing Akademik yang dengan sabar membimbing penulis, memotivasi, mengarahkan, dan bersedia meluangkan waktu untuk mendengar keluh kesah dari penulis.
4. Nicholas Simarmata, S.Psi., MA selaku dosen yang telah banyak memberikan pembelajaran, bimbingan, dan bantuan kepada sehingga dapat menyelesaikan berbagai bentuk persoalan yang dialami oleh .
5. Dra. Adijanti Marheni, M,Si., Putu Nugrahaeni Widiasavitri, S.Psi., M.Psi., dan Ni Made Ari Wilani, S. Psi., M.Psi sebagai dosen penguji yang juga telah banyak membantu untuk merevisi dan memberikan masukan terkait dengan skripsi ini agar skripsi ini menjadi lebih baik lagi.
6. Seluruh Dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah membagikan ilmu pengetahuan dan pengalaman selama menempuh pendidikan atau perkuliahan 4 tahun terakhir.
7. Seluruh staf Tata Usaha (TU) Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana yang telah banyak membantu dalam segala urusan administrasi dan birokrasi.
8. Kepala Sekolah SLB se-Bali yang telah mengizinkan dan menerima penulis untuk mengambil data pada masing-masing sekolah.
9. Ayu Prasetyaningrum yang telah mengizinkan peneliti memodifikasi alat ukur untuk digunakan dalam penelitian ini.
10. Seluruh orangtua dengan anak berkebutuhan khusus di Bali yang telah bersedia membantu dan meluangkan waktu untuk mengisi skala untuk penulisan ini.
11. Ayah dan Ibu, orangtua tercinta yang selalu direpotkan namun tetap sabar dan mendukung segala langkah yang peneliti ambil.
12. Kakak-kakak tersayang yang selalu menyemangati peneliti ketika mengerjakan penelitian ini.
13. Pekak dan Ninik yang selalu memberikan dukungan dan mendoakan yang terbaik kepada peneliti.
14. Sahabat-sahabat terkasih yang selalu menemani disaat susah maupun senang, Agra, Gusde, Wilma, Galah, Septian, Satria, Cempaka, Prima, Anna, Karla, Yuli, Yoga, Unci, Chitta, Indah, Ratna, Ayas, Rizka, Ary Sukma, Windu, Rai, Gekin, Yeyen, Pompom, Jordan, Mogu, Bolo dan Bola
15. Teman-teman seperjuangan tersayang anak bimbingan Pak Supriyadi. 16. Teman-teman Zettrasedon, P.A.S.S, Sembilan Satu dan Semeton Mambang.
17. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah membantu selama ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini belum sepenuhnya sempurna.Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk menyempurnakan skripsi ini.Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca.
Denpasar, 18 Mei 2016
Penulis
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ... i LEMBAR PENGESAHAN ... ii MOTTO . ... iv PERSEMBAHAN . ... v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA . ... vi
ABSTRAK . ... vii
ABSTRACT . ... viii
KATA PENGANTAR . ... ix
DAFTAR ISI . ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL . ... xv
DAFTAR LAMPIRAN . ... xvi
BAB I.PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 6 C.Tujuan Penelitian... 7 D. Keaslian Penelitian... 7 E. ManfaatPenelitian ... 10 BABII.TINJAUAN PUSTAKA ... 12
A.Orangtua dengan Anak Berkebutuhan Khusus ... 12
1.Definisi Orangtua dengan Anak Berkebutuhan Khusus ... 12
2. Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus ... 13
B. Resiliensi ... 16
1.Definisi Resiliensi ... 16
2.Dimensi Resiliensi... 18
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Resiliensi... 20
C. Efikasi Diri ... 23
1.Definisi Efikasi Diri ... 23
2.Dimensi Efikasi Diri... 24
3.Faktor-faktor yang Mempengaruhi Efikasi Diri... 25
D. Motivasi Intrinsik ... 27
1.Definisi Motivasi Intrinsik ... 27
2.Dimensi Motivasi Intrinsik... 28
3.Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Intrinsik... 28
E.Peran Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik Terhadap Resiliensi Orangtua Dengan Anak Berkebutuhan Khusus Pada SLB di Bali... 29
F. Hipotesis Penelitian ... 32
BAB III.METODOLOGI PENELITIAN ... 33
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 33
1.Variabel Bebas ... 33
2.Variabel Tergantung... 33
B.Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 33
1.Efikasi Diri ... 33
2.Motivasi Intrinsik ... 34
3.Resiliensi ... 34 xii
C.Subjek Penelitian ... 35
1.Populasi ... 35
2.Sampel ... 35
D.Metode Pengambilan Data ... 37
1.Skala Pengukuran Efikasi Diri ... 37
2.Skala Pengukuran Motivasi Intrinsik ... 39
3.Skala PengukuranResiliensi ... 40
E.Validitas Dan Reliabilitas ... 41
1.Validitas Instrumen ... 41
2.Reliabilitas Instrumen ... 42
F.Metode Analisis Data ... 43
1.Uji Asumsi Data Penelitian ... 44
2.UjiHipotesis... 45
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . ... 46
A. Persiapan Penelitian . ... 46
1. Persiapan Uji Coba Alat Ukur ... 46
2. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... 47
B. Pelaksanaan Penelitian . ... 55
C. Analisis Data dan Hasil Penelitian . ... 55
1. Karakteristik Subjek ... 55
2. Deskripsi dan Kategorisasi Data Penelitian . ... 57
3. Uji Asumsi Penelitian . ... 59
a. Uji Normalitas . ... 59
b. Uji Linieritas . ... 60
c. Uji Multikolinieritas . ... 61
4. Uji Hipotesis . ... 62
D. Pembahasan . ... 65
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN . ... 71
A. Kesimpulan ... 71
B. Saran . ... 72
1. Saran Praktis . ... 72
2. Saran Bagi Peneliti Selanjutnya . ... 73
DAFTAR PUSTAKA... 74
LAMPIRAN ... 77
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Diagram Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Resiliensi Orangtua
Halaman
dengan Anak Berkebutuhan Khusus... 31
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Sebaran Aitem Efikasi Diri ... 38
Tabel 2. Sebaran Aitem Motivasi Intrinsik... 39
Tabel 3. Sebaran Aitem Resiliensi... 41
Tabel 4. Nomor Aitem Gugur Pada Skala Efikasi Diri Setelah Uji Kesahihan Aitem ... 49
Tabel 5. Sebaran Aitem Skala Efikasi Diri Setelah Uji Kesahihan Aitem ... 50
Tabel 6. Nomor Aitem Gugur Pada Skala Motivasi Intrinsik Setelah Uji Kesahihan Aitem ... 52
Tabel 7. Sebaran Aitem Skala Motivasi Intrinsik Setelah Uji Kesahihan Aitem ... 52
Tabel 8. Sebaran Aitem Skala Resiliensi Sebelum dan Setelah Uji Kesahihan Aitem ... 54
Tabel 9. Deskripsi Subjek Berdasarkan Usia... 56
Tabel 10. Deskripsi Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ... 56
Tabel 11. Deskripsi Subjek Berdasarkan Pendidikan Terakhir ... 56
Tabel 12. Deskripsi Subjek Berdasarkan Usia Anak ... 56
Tabel 13. Deskripsi dan Kategorisasi Data Penelitian... 57
Tabel 14. Kategorisasi Efikasi Diri... 57
Tabel 15. Kategorisasi Motivasi Intrinsik ... 58
Tabel 16. Kategorisasi Resiliensi... 59
Tabel 17. Hasil Uji Normalitas ... 59
Tabel 18. Hasil Uji Linearitas ... 60
Tabel 19. Hasil Uji Multikolinearitas Data Penelitian... 61
Tabel 20. Hasil Uji Regresi Berganda Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Resiliensi ... 62
Tabel 21. Hasil Uji Regresi Berganda Signifikansi Nilai F... 62
Tabel 22. Hasil Uji Regresi Berganda Nilai Koefisien Beta dan Nilai t Variabel Efikasi Diri dan Motivasi Intrinsik terhadap Resiliensi ... 63
Tabel 23. Rangkuman Hasil Uji Hipotesis Tambahan ... 64
Tabel 24. Hasil Uji Beda Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Resiliensi ... 64
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Skala Uji Coba Penelitian Resiliensi ... 77
Lampiran 2. Skala Uji Coba Penelitian Efikasi Diri ... 81
Lampiran 3. Skala Uji Coba Penelitian Motivasi Intrinsik ... 85
Lampiran 4. Skala Penelitian Resiliensi ... 89
Lampiran 5. Skala Penelitian Efikasi Diri... 93
Lampiran 6. Skala Penelitian Motivasi Intrinsik ... 97
Lampiran 7. Data Uji Coba Skala Resiliensi ... 100
Lampiran 8. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Resiliensi ... 106
Lampiran 9. Data Uji Coba Skala Efikasi Diri ... 108
Lampiran 10. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Efikasi Diri ... 114
Lampiran 11. Data Uji Coba Skala Motivasi Intrinsik ... 116
Lampiran 12. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Motivasi Intrinsik ... 122
Lampiran 13. Data Penelitian... 124
Lampiran 14. Uji Normalitas Data Penelitian ... 126
Lampiran 15. Uji Linearitas Data Penelitian ... 127
Lampiran 16. Uji Multikolinearitas Data Penelitian ... 128
Lampiran 17. Hasil Uji Regresi Berganda ... 129
Lampiran 18. Data Deskripsi Resiliensi ... 131
Lampiran 19. Data Deskripsi Efikasi Diri ... 132
Lampiran 20. Data Deskripsi Motivasi Intrinsik ... 133
Lampiran 21. Data Demografi ... 134
Lampiran 22. Surat Izin Penelitian ... 138
