• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANIMASI GAYA DALAM FISIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL TUGAS AKHIR NOVA ESTERINA SILITONGA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "ANIMASI GAYA DALAM FISIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL TUGAS AKHIR NOVA ESTERINA SILITONGA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

ANIMASI GAYA DALAM FISIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL

TUGAS AKHIR

NOVA ESTERINA SILITONGA 102406048

PROGRAM STUDI D-3 TEKNIK INFORMATIKA DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN 2013

(2)

ANIMASI GAYA DALAM FISIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL

TUGAS AKHIR

Diajukan untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat memperoleh Ahli Madya

NOVA ESTERINA SILITONGA 102406048

PROGRAM STUDI D-3 TEKNIK INFORMATIKA DEPARTEMEN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN 2013

(3)

PERSETUJUAN

Judul : ANIMASI GAYA DALAM FISIKA

MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS 3 PROFESSIONAL

Kategori : TUGAS AKHIR

Nama : NOVA ESTERINA SILITONGA

Nomor Induk Mahasiswa : 102406048

Program Studi : DIPLOMA (D-III) ILMU KOMPUTER

Departemen : MATEMATIKA

Fakultas : MATEMATIKA DAN ILMU

PENGETAHUAN ALAM (FMIPA)

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Dilaksanakan di : Medan, 30 Juli 2013

Diketahui/disetujui oleh

(4)

PERNYATAAN

ANIMASI GAYA DALAM FISIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PROFESSIONAL

TUGAS AKHIR

Saya mengakui bahwa tugas akhir ini adalah hasil kerja saya sendiri, kecuali beberapa kutipan dan ringkasan yang masing-masing disebutkan sumbernya.

Medan, Mei 2013

NOVA ESTERINA SILITONGA 102406048

(5)

PENGHARGAAN

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas kasih karunia-Nya yang telah memberikan kemampuan, kebijaksanaan dan kesehatan sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Terpujilah Tuhan atas kebaikanNya.

Dalam penulisan skripsi ini penulis banyak menerima bantuan, bimbingan, nasehat, dukungan, dan dorongan semangat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan hati yang tulus penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Drs. Gim Tarigan, M.Si selaku dosen pembimbing penulis yang telah memberikan waktunya untuk membimbing penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.

2. Bapak Drs. Marihat Situmorang, M.Kom selaku dosen pembimbing akademik penulis yang telah membimbing, memperhatikan dan mendukung penulis sejak awal perkuliahan hingga dalam penyelesaian Tugas Akhir ini.

3. Bapak Prof. Dr. Tulus, M.Si dan Ibu Dra. Mardiningsih, M.Sc selaku Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen Matematika FMIPA-USU.

4. Bapak Syahriol Sitorus, S.Si.,M.I.T selaku Ketua Program Studi D-3 Teknik Informatika

5. Seluruh Staff dan Dosen Fakultas MIPA USU

6. Kedua orangtua penulis yang tercinta Bapak Djoni Silitonga dan Ibu Rudy Ermawan Simanjuntak. Terimakasih penulis ucapkan untuk segala kasih sayang, doa, pengorbanan, serta dukungan yang luar selama ini telah diberikan kepada penulis.

7. Seluruh sanak saudara terkasih yang selalu memberikan kasih sayang, dukungan dan doa yang sangat berarti bagi penulis.

8. Chandra M. Napitupulu, S.Si tersayang yang berhasil menjadi seorang abang sekaligus seseorang yang spesial bagi penulis karena sudah sabar dan setia menemani penulis selama masa perkuliahan juga memberikan motivasi, saran dan juga semangat kepada penulis sampai pada saat penyelesaian Tugas Akhir ini.

9. Parlindungan Sinabariba yang dengan sabar dan berbaik hati mau memberikan ilmu yang teramat berarti bagi penulis.

10. Alumni – alumni D3 TI USU, Marthin Panjaitan, Feri Silaen, Franslondo C. Ompusunggu, Frans Karunia Purba dan Nella Aggneta Ginting yang banyak memberikan pengalaman berharga dan ilmu yang berguna bagi penulis baik saat masa perkuliahan maupun setelah lulus dari D3 TI USU.

(6)

13. Teman-teman Komputer C 2010. Terimakasih buat kebersamaan dan dukungannya selama masa perkuliahan. Dan juga seluruh teman – teman di D3 TI USU stambuk 2010.

14. Seluruh sahabat - sahabat penulis Muza Selvia Lingga, Desriyani Isra, Nurwanti Gultom, M. Nur Ajie, Dicky Yohannes Hasibuan, Syahrie Putra Ramadhan dan yang tidak bisa dituliskan satu persatu , penulis mengucapkan banyak terimakasih atas dukungan yang tak pernah berhenti untuk penulis. Akhir kata, penulis berharap semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi para pembacanya.

(7)

ABSTRAK

Perkembangan teknologi zaman sekarang ini sangat pesat sehingga berpengaruh pada dunia pendidikan yang juga semakin maju. Teknologi dapat membatnu membuat suatu ilmu pengetahuan menjadi terlihat lebih menarik dan menyenangkan terutama dalam bidang pelajaran Fisika yang jarang disukai oleh pelajar. Dengan memanfaatkan teknologi komputer yang sedang berkembang saat ini maka penulis membuat suatu alternative pembelajaran yang lebih praktis, menarik dan lebih murah dibandingkan dengan membeli alat – alat peraga yang hargana cukup mahal dengan jumlah yang masih minim. Alternatif tersebut berupa animasi menggunakan karakter kartun yang sudah cukup dikenal dikalangan pelajar saat ini. Karakter tersebut dapat bergerak sesuai dengan perintah – perintah yang diberikan. Penulis menggunakan Adobe Flash CS3 Professional dalam pembuatan animasi ini yang bertujuan untuk memudahkan pelajar juga pengajar dalam proses belajar mengajar yang berlangsung.

(8)

DAFTAR ISI Halaman Persetujuan ii Pernyataan iii Penghargaan iv Abstrak vi

Daftar Isi vii

Daftar Gambar ix

Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Identifikasi Masalah 2

1.3 Tujuan dan Manfaat 3

1.4 Metode Penelitian 3

1.5 Sistematika Penulisan 4

Bab 2 Landasan Teori

2.1 Media Pembelajaran Berbasis Komputer 6

2.2 Pengembangan Animasi Pembelajaran Fisika Tentang Gaya 7

2.3 Flash 8

2.3.1 Sekilas Tentang Flash 8

2.3.2 Adobe Flash CS3 9

2.4 Dasar – Dasar Penggunaan Adobe Flash CS3 Professional 10

2.4.1 Halaman Start 10

2.4.2 Jendela Utama 11

2.4.3 Toolbox 13

2.4.4 Library 15

2.4.5 ActionScript 16

2.4.5.1 ActionScript Dasar Yang Biasa Digunakan 19

2.5 Gaya Dalam Pelajaran Fisika 20

2.5.1 Jenis – Jenis Gaya 21

2.5.2 Hukum Newton 24

2.5.2.1 Hukum Newton I 24

2.5.2.2 Hukum Newton II 24

2.5.2.3 Hukum Newton III 25

Bab 3 Analisis dan Perancangan Sistem

3.1 Analisis Sistem Pembelajaran yang sedang Berjalan 26

3.2 Analisis Sistem Pembelajaran yang akan Dibangun 27

(9)

3.3.3 Desain Halaman Teori 31

3.3.4 Desain Halaman Pilihan Teori 34

3.3.4.1 Desain Halaman Gaya Gesek 34

3.3.4.2 Desain Halaman Gaya Berat 36

3.3.4.3 Desain Halaman Gaya Normal 37

3.3.4.4 Desain Halaman Gaya Sentripetal 38

3.3.4.5 Desain Halaman Hukum Newton I 40

3.3.4.6 Desain Halaman Hukum Newton II 42

3.3.4.7 Desain Halaman Hukum Newton III 43

3.3.5 Desain Halaman Latihan 44

3.3.5.1 Desain Halaman Latihan I 45

3.3.5.2 Desain Halaman Latihan II 47

3.3.5.3 Desain Halaman Latihan III 48

3.3.5.4 Desain Halaman Latihan IV 51

3.3.6 Desain Halaman Simulasi 52

3.3.7 Desain Halaman Tentang Penulis 53

Bab 4 Implementasi Sistem

4.1 Hasil 55

4.1.1 Halaman Awal 55

4.1.2 Halaman Menu 56

4.1.3 Halaman Teori 57

4.1.4 Halaman Pilihan Teori 59

4.1.5 Halaman Gaya Gesek 59

4.1.6 Halaman Gaya Berat 61

4.1.7 Halaman Gaya Normal 62

4.1.8 Halaman Gaya Sentripetal 63

4.1.9 Halaman Hukum Newton 64

4.1.10 Halaman Hukum Newton I 65

4.1.11 Halaman Hukum Newton II 67

4.1.12 Halaman Hukum Newton III 67

4.1.13 Halaman Pilihan Latihan 68

4.1.14 Halaman Latihan I 69

4.1.15 Halaman Latihan II 71

4.1.16 Halaman Latihan III 72

4.1.17 Halaman Latihan IV 74

4.1.18 Halaman Simulasi 75

4.1.19 Halaman Tentang Penulis 76

4.2 Pembahasan 77

4.2.1 Kelebihan Aplikasi 78

(10)

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Tampilan Start Page Adobe Flash CS3 Professional 10

Gambar 2.2 Jendela Utama Adobe Flash CS3 Professional 11

Gambar 2.3 Panel Library 15

Gambar 2.4 Panel Action 18

Gambar 3.1 Pengaturan Warna Layer Background 29

Gambar 3.2 Pengaturan Parameter Radio Button Latihan I 46

Gambar 3.3 Pengaturan Parameter Radio Button Latihan II 47

Gambar 3.4a Properties Dynamic Text Jam 49

Gambar 3.4b Properties Dynamic Text Menit 49

Gambar 3.4c Properties Dynamic Text Detik 49

Gambar 3.5 Pengaturan Properties Radio Button Kuis 50

Gambar 4.1 Halaman Awal 56

Gambar 4.2 Halaman Menu 57

Gambar 4.3a Halaman Teori 58

Gambar 4.3b Halaman Teori 58

Gambar 4.4 Halaman Pilihan Teori 59

Gambar 4.5a Halaman Gaya Gesek Statis 60

Gambar 4.5b Halaman Gaya Gesek Kinetis 61

Gambar 4.6 Halaman Gaya Berat 62

Gambar 4.7 Halaman Gaya Normal 63

Gambar 4.8 Halaman Gaya Sentripetal 64

Gambar 4.9 Halaman Hukum Newton 65

Gambar 4.10a Halaman Hukum Newton I 66

Gambar 4.10b Halaman Hukum Newton I 66

Gambar 4.11 Halaman Hukum Newton II 67

Gambar 4.12 Halaman Hukum Newton III 68

Gambar 4.13 Halaman Pilihan Latihan 69

Gambar 4.14a Halaman Awal Latihan I 70

Gambar 4.14b Halaman Akhir Latihan I 70

Gambar 4.15a Halaman Awal Latihan II 71

Gambar 4.15b Halaman Akhir Latihan II 72

Gambar 4.16a Halaman Awal Latihan III 73

Gambar 4.16b Halaman Peringatan Habis Waktu 73

Gambar 4.16c Halaman Hitung Skor 74

Gambar 4.17 Halaman Latihan IV 75

Gambar 4.18 Halaman Simulasi 76

Referensi

Dokumen terkait

Namun berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Ririk (2011) tentang kualitas laba terhada kinerja perusahaan yang salah satu pengukuran kualitas labanya

Langkah selanjutnya DFA memutuskan pemeriksaan yang dilakukan sudah benar (DFA1.KW4). DFA pada tahap memeriksa kembali awalnya berpikir untuk meneliti langkah

Ini menandakan bahwa Pelabuhan Panjang memiliki peluang dan kekuatan sehingga dapat memanfaatkan peluang yang ada untuk dapat menjadi suatu main port, ditambah lagi

KESATU : Membentuk Tim Penilai Angka Kredit dan Pengembangan Profesi Jabatan Fungsional Guru, Pengawas, Penilik dan Pamong Belajar Kabupaten Bantul Tahun 2009

4. P2TL dan Dinas Jaga Introduction to BRM & Security Awareness) (Col Reg & Watchkeeping Include 208 6. Olah Gerak dan Pengendalian Kapal and Handling) (Ship Manoeuvering

1nd workshop provides professional developmentJbr values educators by introducing participants to some of the skills, knowledgi and resiuir", ,"""rro,y

[r]

[r]