• Tidak ada hasil yang ditemukan

Akreditasi. Tahun diakreditasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Akreditasi. Tahun diakreditasi"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13

Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466 Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net

DATA POKOK PSMK 2012

NPSN : 20400432 ID UN : ……….. NSS : 321040104004

Nama SMK : SMK N 1 SEDAYU Status : *) Negeri / Swasta

No SK Pendirian : 036/O/1997 Tgl SK : 07/03/1997 Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend / PBM : *) Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes

Alamat : Jalan : Kemusuk Rt : 04 RW : -

Desa : Argomulyo Kecamatan : Sedayu Kab/ Kota : Bantul Provinsi : D.I. Yogyakarta Kode Pos : 55753 Telepon: 0274-798084 Fax : 0274-798084 Website : www.smkn1sedayu.sch.id Email : smkn_sedayu@yahoo.com Kepala Sekolah : Nama : ANDI PRIMERIANANTO, M.Pd NIP.: 196112271986031011 Hp.08122958175.

Jumlah Guru : Total 106 (PNS Tetap: 93 PNS Tidak Tetap: 0) (Non PNS Tetap: 12, Non PNS Tidak Tetap : -) Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2011/2012 : Matematika : 7.51 Bhs Indonesia: 7.35 Bhs Inggris: 6.46 MP Produktif : 7.79 Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO : 2010 Koordinat Geografis : 07’47.518 Latitude, 110’16.646 Longitude

*) Coret yang tidak perlu

DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK

Kompetensi Keahlian

Ak reditas i Tahun diakreditasi KURIKULUM YANG DIGUNAKAN Tk.1 Tk.2 Tk.3 Tk.4

Teknik Instalasi Tenaga Listrik A 2010 KTSP KTSP KTSP Teknik Kendaraan Ringan A 2009 KTSP KTSP KTSP Teknik Komputer dan Jaringan A 2010 KTSP KTSP KTSP

Teknik Pengelasan A 2010 KTSP KTSP KTSP

Teknik Gambar Bangunan B 2007 KTSP KTSP KTSP

Teknik Pemesinan - KTSP KTSP -

Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSP

DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT

Kompetensi Keahlian

Pendaftaran Siswa Baru

(PSB) SISWA Pendaftar Diterima Rombel Tk.1 Rombel Tk. 2 Rombel Tk.3 Rombel Tk.4 Siswa Total L P L P L P L P L P L P L+P

Teknik Instalasi Tenaga Listrik 86 2 62 2 2 62 2 3 101 4 3 96 5 270

Teknik Kendaraan Ringan 122 - 99 - 3 99 - 3 108 - 3 107 - 314

Teknik Komputer dan Jaringan 46 37 36 29 2 36 29 2 45 25 2 48 20 203

Teknik Pengelasan 117 - 97 - 3 97 - 2 65 - 2 67 - 229

Teknik Gambar Bangunan 28 10 22 10 1 22 10 1 26 9 1 28 3 98

Teknik Pemesinan 58 - 32 - 1 32 - 1 35 - - - - 67

TOTAL 457 49 348 41 12 348 41 12 380 38 11 346 28 1181

Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan per kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008

(2)

DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH

Kompetensi Keahlian

SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH

Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4

L P L P L P L P L P L P L P L P

Teknik Instalasi Tenaga Listrik - - - - - - 1 - 1 - - -

Teknik Kendaraan Ringan - - 1 - - - 1 - 2 - - -

Teknik Komputer dan Jaringan - - 2 - - - 2

Teknik Pengelasan - - 1 - - - 5 - - - - -

Teknik Gambar Bangunan - - 1 - - - 1 - 1 - - -

Teknik Pemesinan - - - -

TOTAL - - 5 - - - 8 - 4 - - 2

DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR

Agama JUMLAH SISWA Umur

JUMLAH SISWA

Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4 Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4

Islam

368 381 354

≤15

321 2 -

Protestan

6 9 7

16

66 277 218

Katolik

13 28 12

17

2 139 154

Hindu

2 - 1

18

- - 2

Budha

- - -

≥19

- - -

Konghucu

TOTAL 389 418 374 TOTAL 389 418 374

DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU

Ekonomi Orang Tua Siswa JUMLAH SISWA Sekolah Jumlah Siswa

Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4 Asal Pendaftar Diterima Tk.1

Pra-sejahtera 1 (Miskin)

156 178 135

SMP

384

Menengah & Sejahtera

233 240 239

MTs

4

TOTAL 389 418 374

Paket B

1

TOTAL 389

DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN

Kompetensi Keahlian

PESERTA UJIAN TP 2011/2012 PENELUSURAN LULUSAN TP 2010/2011

Bekerja

Lanjut

ke PT Lainnya Peserta UN lulus Bersertifikat

Kompetensi Skor TOEIC > 400 DU/DI dan Instansi Pemerintah Wira usaha

Masa tunggu untuk bekerja (tahun)

L P L P <1 thn >1 thn

Teknik Instalasi Tenaga Listrik 99 1 99 1 100 - -

Teknik Kendaraan Ringan 96 - 96 - 96 43 -

Teknik Komputer dan

Jaringan 43 22 43 22 65 - -

Teknik Pengelasan 60 - 60 - 60 - -

Teknik Gambar Bangunan 32 3 32 3 35 - -

Teknik Pemesinan - -

TOTAL 330 26 330 26 356 43

(3)

TENAGA KEPENDIDIKAN

No Tenaga Kependidikan Pegawai Total

Status Kepegawaian Pendidikan Usia Kelamin Jenis Kebutuhan Pegawai PNS NON PNS SLT

A Dip S1/D4 S2 <35 35-50 >51 L P Ideal +/- PT PTT PT PTT

1. Kepala tata usaha 1 1 - - - - 1 - - 1 - - 1 1 -

2 Tenaga teknis keuangan 3 3 - - - 3 - - - - 1 2 2 1 4 -1

3 Tenaga perpustakaan 1 1 - - - 1 - - - 1 1 - 3 -2

4 Tenaga laboratorium 1 - - - 1 1 - - - 1 1 - 2 -1

5 Tenaga teknis praktek kejuruan 7 6 - - 1 7 - - - - 2 5 7 - 9 -3

6. Pesuruh/ Penjaga sekolah 6 2 - - 4 6 - - - - 5 1 6 - 7 -1

7. Tenaga administrasi lainnya 8 6 - - 2 8 - - - - 3 5 8 - 12 -4

TOTAL 27 19 - - 8 26 - 1 - - 12 15 25 2 38 -12 Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap

PENDIDIK (GURU)

Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi. Contoh : Akuntansi, Teknik Kendaraan Ringan ; GT = Guru Tetap; GTT = Guru Tidak Tetap

No Nama Mata Pelajaran Total Guru

Status Kepegawaian Pendidikan lulus Sertifi

kasi profesi

Usia Kelamin Jenis Kebutuhan Guru PNS Non PNS

Dip S1/D4 S2 <35 35-51 ≥51 L P Ideal +/-

GT GTT GT GTT

1 Normatif

Pendidikan Agama Islam 2 2 - - - - 2 - 2 - - 2 1 1 3 -1

Pendidikan Agama Protestan 1 - - - 1 - 1 - - 1 - 1 - 1 -

Pendidikan Agama Katolik 1 1 - - - - 1 1 - 1 - - 1 1 -

Pendidikan Agama Hindu - - - -

Pendidikan Agama Budha - - - 1 -

Pendidikan Agama Konghuchu - - - -

Bahasa Indonesia 3 1 - - 2 - 3 - 1 1 1 1 1 2 3 - Pendidikan Kewarganegaraan &

Sejarah 2 2 - - - - 2 - 2 - 0 2 - 2 3 -1

Pendidikan Jasmani & Olah Raga 3 3 - - - - 3 - 2 1 2 - 3 - 3 -

Seni & Budaya 3 2 - - 1 - 3 - 1 1 2 - 3 - 3

BP/ BK 4 4 - - - - 4 - 3 - 3 1 1 3 8 -4 Muatan Lokal 1 - - - - 1 - - - 1 - 1 - 1 - 2 Adaptif Matematika 7 6 - - 1 - 5 2 6 - 7 - 2 5 7 - Bahasa Inggris 5 4 - - 1 - 3 2 4 2 2 1 4 1 6 -1 KKPI 2 1 - - 1 - 2 - - 2 - - 2 - 2 IPA 1 1 - - - 1 - 1 - 1 3 -2 IPS 2 2 - - - - 1 1 2 - 2 - - 2 3 -1 Kewirausahaan 3 3 - - - 1 2 - 3 - 0 3 3 - 3 Fisika 4 3 - - 1 - 1 3 3 - 4 - - 4 4 - Kimia 3 3 - - - - 2 1 3 1 2 - 1 2 3 - Biologi Ekonomi Pelayanan Prima Bahasa asing ……. 3 Produktif

Teknik Gambar Bangunan 6 3 - - 3 - 6 - - 5 1 - 5 1 9 -3

Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik 9 9 - - - 3 4 2 7 - 5 4 8 1 14 -3

Teknik Komputer dan Jaringan 7 6 - - 1 - 5 2 2 3 4 - 5 2 12 -5

Teknik Pengelasan 15 15 - - - 2 12 1 13 3 8 4 15 - 20 -5

Teknik Kendaraan Ringan 18 18 - - - 1 14 3 18 4 10 4 18 - 20 -2

Teknik Pemesinan 4 4 - - - - 4 - 4 - 4 - 4 - 8 -4

TOTAL 106 93 0 0 12 8 81 17 77 23 60 23 78 28 141

(4)

PRASARANA SMK

No Nama Ruang/Area Kerja

Kondisi Saat Ini Kebutuhan Ruang

Jumlah Ruang Luas Rata-rata (m2) Total Luas (m2) Jumlah Baik Jumlah Rusak Sedang Jumlah Rusak Berat Jumlah

ruang Luas (m2) Luas (m2) Total

A Ruang Pembelajaran Umum

1. Ruang Kelas 35 63 2205 35 - - 36 63 2268

2. Ruang Lab. Fisika 1 63 63 1 - - 1 90 90

3. Ruang Lab. Kimia 1 63 63 1 - - 1 90 90

4. Ruang Lab. Biologi - - - - - - - - -

5. Ruang Lab. Bahasa 1 63 63 1 - - 1 90 90

6. Ruang Lab. Komputer 2 60 120 2 - - 2 80 160

7. Ruang Lab. Multimedia

8. Ruang Praktek Gambar Teknik 2 166 333 2 - - 2 166 133

9. Ruang Perpustakaan Konvensional 1 332 332 1 - - 1 392 392

10. Ruang Perpustakaan Multimedia 1 60 60 1 - - 1 90 90

B Ruang Khusus (Praktik) 1. Ruang Praktek/Bengkel/Workshop

R. Praktek Teknik Gambar Bangunan 3 54 162 3 - - 3 70 210

R. Praktek Tek. Inst. Tenaga Listrik 8 66.75 534 8 - - 8 66.75 534

R. Praktek Tek. Komputer dan Jaringan 3 44 132 3 - - 3 60 180

R. Praktek Teknik Pengelasan 2 159 318 2 - - 2 170 340

R. Praktek Teknik Kendaraan Ringan 10 88.2 882 10 - - 10 88.2 882

R. Praktek Teknik Pemesinan 1 108 108 1 - - 2 108 216

C Ruang Penunjang

1. Ruang Kepala Sekolah & Wakil 1 24 24 1 - - 1 24 24

2. Ruang Guru 1 84 84 1 - - 2 72 144

3. Ruang Pelayanan Administrasi (TU) 2 76 153 2 - - 2 153 153

4. BP/BK 1 49 49 1 - - 1 90 90 5. Ruang OSIS 1 40 40 1 - - 1 60 60 6. Ruang Pramuka, - - - - - - 1 60 60 7. Koperasi, 1 16 16 1 - - 1 60 60 8. UKS, 1 40 40 1 - - 1 60 60 9. Ruang Ibadah 1 181 181 1 - - 1 225 225

10. Ruang Bersama (Aula) 1 180 180 1 - - 1 500 500

11. Ruang Kantin Sekolah 1 77 77 1 - - - - -

12. Ruang Toilet 12 6 75 11 - - 15 6 100

13. Ruang Gudang 1 81 81 1 - - 2 80 160

14. Ruang Penjaga Sekolah 2 9 18 2 - - - - -

15. Ruang Unit Produksi 1 192 192 1 - - 1 192 192

16. Asrama Siswa - - - -

STATUS LAHAN SMK

No Jenis Lahan Luas ( M2 ) Status Kepemilikan Lahan Keterangan Lahan

Pemerintah / Yayasan Lainnya (sebutkan) 1 Luas Lahan Bangunan 2115 

2 Luas Lahan Tanpa Bangunan

a. Taman 4088  Kas Desa

b. Lapangan Olah Raga 2400  Kas Desa c. Lahan praktek

d. Lain-lain 6726 

3 Total Luas Lahan Seluruhnya 15329

(5)

INFRASTRUKTUR SMK

Sumber Listrik Daya Listrik Voltase Phase Biaya Per Bulan *) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN &

Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik *) <900 Watt / 900 -2.200 Watt / 2.200-5000 Watt / 5000-15.000 Watt / >15.000 Watt *)220volt/ 110 volt *) 2 Phase/ 3 Phase Rp. 3.500.000,- *) Coret yang tidak perlu

Akses Internet Provider Bandwidth (Mbps) Biaya Per Bulan *) VSAT / Listline / Wireline (Modem

Mobile) / lainnya / tidak ada akses

*) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel /

Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya 512 Kbps Rp. 1.800.000,-. *) Coret yang tidak perlu

Sumber Air Bersih Ketersediaan Biaya Per Bulan *) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Memadai / tidak memadai 150.000,- *) Coret yang tidak perlu

PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN

No Jenis Perabot Yang ada Jumlah Kebutuh-Jumlah an

Jumlah Ke-

kurangan No Mata Pelajaran

Jumlah Judul Jumlah Eksemplar yang ada Jumlah Kebutuh an Jumlah Ke kurangan

1 Meja Siswa 485 521 36 1. Metematika

2 Kursi Siswa 1176 1248 72 2. Bahasa Inggris

3 Lemari 68 70 2 3. Bahasa Indonesia

4 Papan Tulis 57 61 4 4. Produktif TKR 50 380 330

5 Meja Guru 67 106 39 Produktif TITL 2.803 3.193 390

6. Kursi Guru 67 106 39 Produktif TGB 99 819 720

7. Rak Buku perpustakaan 67 70 10 Produktif TKJ 344 584 240

8. Lemari alat & bahan 78 80 2 Produktif TP 881 1.071 290

9. Meja Persiapan Produktif ………

10. Meja Kerja 30 15 15 Produktif ………

11. Kursi Kerja 30 15 15 Produktif ………

PENERIMA BEASISWA SMK

No Jenis Beasiswa Jumlah Penerima Beasiswa Sumber Beasiswa Pusat/ Prov/ kab/

kota/ Swasta

Dana/ bulan/ siswa (Ribuan Rp.) Jumlah dana seluruhnya (dlm ribuan Rp.) L P 1.

Beasiswa Siswa Miskin Jenjang Pendidikan Menengah (SMK) /

Bantuan khusus murid (BKM) 132 17 Pusat 65.000 76.050.000

2. Beasiswa Prestasi - - - - -

3. Beasiswa Program keahlian khusus - - - - - 4. Supersemar 13 3 Yayasan Supersemar 60.000 11.520000 5. Lainnya 35 - Pusat 100.000 42.000.000

TOTAL 180 20 129.490.000

BANTUAN YANG PERNAH DITERIMA SMK 2 TAHUN TERAKHIR

No Nama Bantuan Tahun Nilai Dana Bantuan Sumber Dana Bantuan dari Pemerintah (Pusat/Propinsi/Kab/Kota) Nilai Dana Pendamping Sumber Dana Pendamping (Propinsi/kab/kota/ Komite/Yayasan) 1. Uji Kompetensi 2011 19.850.000 APBD Propinsi 0

2. Uji Kompetensi 2011 18.857.000 APBD II 0

3. Ujian Nasional 2011 9.925.000 APBN 9.900.000 APBD II 4. Ujian Sekolah 2011 7.543.000 APBD Propinsi 13.920.000 APBD II 5. RKB 2011 170.000.000 APBN-P

6. Ujian Nasional 2012 8.900.000 APBN 49.840.000 APBD I, II TOTAL 302.975.000 61.060.000

(6)

SARANA PRAKTEK PENUNJANG PEMBELAJARAN

No Nama Alat Praktek

Kondisi Saat Ini Kebutuhan Alat

Jumlah Alat Jumlah Baik / Berfungsi Jumlah Rusak Ringan/ Tidak Berfungsi Jumlah Rusak Berat / Tidak Berfungsi Jumlah Alat

+/-

A Alat Praktek Umum 5 3 1 2 8 8-3= 5

Ruang Lab. Komputer

1. Komputer Laptop 14 14 - - 14 - 2. Komputer PC 78 59 - - 108 49 3. Komputer Server 1 1 - - 3 2 4. Router 1 1 - - 1 - 5. Switch Hub 1 1 - - 5 4 6. Access Point 4 4 - - 7 3 7. LCD 11 11 - - 13 -2 8. Printer 27 18 - 9 36 18 9.

B Alat Praktek Kejuruan Utama (standar minimal peralatan kejuruan)

Ruang Praktek Teknik Pemesinan

1 Mesin Bubut 10 - - 10 12 12

2 Mesin Bor tegak 2 - - 2 4 4

3 Mesin Frise 2 - - 2 6 6

4 Mesin Gergaji mesin - - - - 1 1

5 Kompressor - - - - 1 1

6 Mesin Gerinda tangan - - - - 2 2

7 Bor Tangan - - - - 2 2

8 Mesin Las busur - - - - 2 2

9 Peralatan Las Gas - - - - 1 1

Ruang Praktek Teknik Pengelasan

1 Mesin Las 7 7 2 - 12 5

2 Mesin gerinda potong 5 3 2 - 8 5

3 Gen set 1 1 - - 1 -

4 Roll Pres 1 1 - - - -

5 Mesin bor duduk 1 1 - - 2 1

6 Pneumetik hydrolis press 1 1 - - 3 2

7 Mesin bor standing 1 1 - - 2 1

8 Mesin Bor tangan 1 1 - - 2 1

9 Mesin Blowing 1 - - 1 2 1

10 Mesin Gergaji logam 2 1 - 1 3 1

11 Mesin Kompresor 1 1 - - - -

Ruang Praktek Teknik Kendaraan Ringan

1 AC.Mobil Stand 1 1 - - 2 1

2 Arboor set 1 1 - -

3 Mesin Las 1 1 - -

4 Mesin Kompresor 1 1 - -

5 Disel Injection pump 1 1 - -

6 Hydroulic press 2 2 - -

7 Mobile Vihicle Lif 2 1 1 -

8 Pilar Drilling Machine 1 - - 1

9 Portable Wokshop Crane 1 - - 1

10 Mesin Spd Motor 1 - - 1

11 Timing Ligh 4 1 - 3 8 5

(7)

No Nama Alat Praktek

Kondisi Saat Ini Kebutuhan Alat

Jumlah Alat Jumlah Baik / Berfungsi Jumlah Rusak Ringan/ Tidak Berfungsi Jumlah Rusak Berat / Tidak Berfungsi Jumlah Alat

+/-

13 Dial Indicator 6 3 - 3 10 4 14 Impact driver 1 1 - - 4 3

15 Gasoline Engine Trainer Stand 3 3 - -

16 Gasoline Engine Trainer Stand ( EFI ) 1 1 - -

17 Power TraIn Training System 1 1 - -

18 Compuiter Ignation systim 2 2 - -

19 Front whell Drive Manual Transmision 1 1 - -

20 Digital Injector tester Cleaner 1 1 - -

21 Power Steering Trainer 1 1 - -

22 4 Post Lift Hidraulic for wheel Aligment 2 2 - -

23 Engine Training Stand model ( Gasoline ) 1 1 - -

24 Standard Body Electrical Trainer Stand ( Car ) 1 1 - -

25 Staler motor Trainer stand 1 1 - -

26 Kompressor power mesin 1 1 - -

27 Mesin Colt (Seken) 1 - - 1

28 Mesin Toyota Kijang(Seken) 1 - - 1

29 Batery charger 1 1 - -

30 Coil Spring Compressor 6 3 - 3

31 Camber Caster KPI Gauge 1 1 - -

32 Turning Radius table 4 4 - -

33 Dwell Tacho Meter 7 7 - -

34 Multiscan Hanatech Asian kit 1 1 - -

35 Mesin Daihatsu 1 1 - - 36 Engine Analizer 2 2 - - 37 Impact driver 1 1 - - 38 Mobil 6 3 - 3 39 Sepeda motor 1 1 - 1 40

Ruang Praktek Tek. Instalasi Tenaga Listrik

1 Tape recorder 2 2 - - -

2 Amplifier 2 2 - - - -

3 Ms.Bor tegak 1 1 - - -

4 Aparat las titik 1 1 - - 2 1

5 Doubel Endel Grinding mach 1 1 - - - -

6 Pheumatik chisel 1 1 - - - -

7 Kompor listrik 1 0 - 1 4 4

8 Diesel generator set 1 0 1 - 2 2

9 Freser 1 1 - - - - 10 Refregenerator 1 1 - - - - 11 Washing machine 2 - - 2 2 2 12 Penghisab debu 2 1 - 1 3 2 13 Kipas angin 4 2 - 2 6 2 14 Mixer 1 - - 1 4 4 15 Rice Coker 3 1 - 2 4 3 16 Pemanggang roti 5 - - 5 5 5 17 Setrika listrik 3 - - 3 3 3 18 Ceret Listrik 2 1 - 1 2 1 19 Pengocok telur 2 0 - 2 4 4 20 Amper meter 11 11 - - - - 21 Transpormator daya 2 - - 2 4 4 22 Volt meter 3 3 - - - -

(8)

No Nama Alat Praktek

Kondisi Saat Ini Kebutuhan Alat

Jumlah Alat Jumlah Baik / Berfungsi Jumlah Rusak Ringan/ Tidak Berfungsi Jumlah Rusak Berat / Tidak Berfungsi Jumlah Alat

+/-

23 Signal generator 2 2 - - - - 24 Stepdown Regulator 2 - - 2 6 6 25 Trapo Regulator 2 0 - 2 2 2 26 KWH meter 5 5 - - - -

27 Mili amper meter 3 3 - - - -

28 Multi tester 16 3 - 13 18 15

29 Tang amper 10 10 - - - -

30 Megger 2 2 - - 3 1

31 Mesin Bor tangan 2 2 - - - -

32 Mini Drill 5 3 - 3 7 4

33 KWH meter Digital - - - - 2 2

34 MCCB 1 1 - - - -

38

Ruang Praktek Teknik Gambar Bangunan

1 Theodolite 2 2

2 Waterpass 1 1

3 Tripot 2 2

4 Bak ukur 2 2

5 Auto level 3 3

6 Sablon huruf dan angka 12 12

Ruang Praktek Teknik komputer Jaringan

1 Acces point 4 4 - 2 UPS 5 5 3 IP Camera 1 1 4 Stabilizer 2 2 5 PC 60 60

Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non

(9)

KERJASAMA DENGAN DU / DI

No Nama DU/DI & bidang usaha Alamat (DN/LN) Lokasi Tahun MOU No. MOU berlaku Masa Kerjasama Bentuk Keahlian terkait Kompetensi 1. DM MOTOR Moyudan DN 2010 160/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Kend. Ringan 2. SULIS MOTOR Klampis DN 2010 159/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Kend. Ringan 3. ANDI SURYA Minggir DN 2010 162/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Pengelasan 4. DWIJO SERVICE Godean DN 2010 163/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T. Listrik 5. MX KOMPUTER Jln. Wates KM 3,5 DN 2010 161/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri TKJ 6. BIMA Jln. Wates DN 2010 164/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Pengelasan 7. SALMA COMP Jln. Wates DN 2010 165/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri TKJ 8. CV. JAYASAKTI Jln. Magelang DN 2010 166/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Listrik 9. CV. AZ Jln. Pingit DN 2010 167/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri T.Listrik 10. RAMAI MALL Jln. Malioboro DN 2010 168/I13.2/SMK.1/LL/2010 2012 Praktek Industri TKJ

PEMBELAJARAN

Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan menggunakan perangkat TIK)

- Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan lewat email / Ujian online, untuk sebanyak …….. mata pelajaran

- Belum dilakukan

Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK

Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door Belum dilakukan

Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa

Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga Belum dilakukan NAMA SMK : SMK N 1 SEDAYU

Bantul, 1 Agustus 2012

Kepala Sekolah

SMK N 1 SEDAYU,

ANDI PRIMERIANANTO, M.Pd

NIP. 196112271986031011

Keterangan :  Beri Cek list, *) Coret yang tidak perlu ……. Diisi angka

(10)

PETUNJUK PENGISIAN

FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2012

Petunjuk Umum

1. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta

2. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah, oleh karena itu sebelum menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya.

3. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah, maka Kepala SMK:

a. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK sebagai persyaratan untuk menerima bantuan Rintisan BOS (2 rangkap : 1 untuk administrasi Rintisan BOS dan 1 untuk tim pendataan SMK tingkat provinsi)

b. menyimpan sebagai arsip di sekolah

4. setelah PSB tahun pelajaran 2012/2013, masing-masing SMK meng-update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke Pusat TIK SMK setempat yang telah ditetapkan, selambat-lambatnya tanggal 31 Agustus 2012 untuk diolah menjadi data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota.

Petunjuk Khusus

1. Data Identitas SMK :

 NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website

www.npsn.diknas.go.id

 ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN

 NSS : identitas sekolah. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum

memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan

 Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada perubahan Nomenklatur/ penamaan

 Status : coret yang tidak perlu  No SK Pendirian : Cukup jelas

 Penandatangan SK : Cukup jelas

 PBM : coret yang tidak perlu

 Alamat : Cukup jelas

 Desa/ Kelurahan : Cukup jelas

 Kecamatan : Cukup jelas

 Kabupaten : Cukup jelas

 Provinsi : Cukup jelas

 Kode Pos : Cukup jelas

 Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : 021-7655374  Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : 021-7655374

 Website : Cukup jelas

 Email : Cukup jelas

 Kepsek : Cukup jelas

 Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu, dan isikan tahun mendapatkan ISO

 Koordinat Geografis : Koordinat Latitude/Lintang dan Longitude/Bujur yang merupakan data posisi sekolah di muka bumi dan data koordinat dapat diperoleh menggunakan alat Receiver GPS

2. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008, yang masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen

Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan.

3. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan tahun mendapatkan akreditasi

4. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian (1999/ 2004/ KTSP)

5. Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas 6. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas 7. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas

8. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas 9. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas

(11)

11. Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua siswa tersebut tidak mampu membayar SPP putranya atau sering menunggak SPP dibuktikan dengan Surat keterangan tidak mampu dari RT/RW setempat

12. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas

13. Data Peserta Ujian : Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif); 14. Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional

15. Data Penelusuran Lulusan : Data lulusan diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun pelajaran sebelumnya

16. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas

17. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif, Adaptif, Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama mengajar setiap mata pelajaran. Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.

Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK, maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar teknik komputer jaringan (TKJ), maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru, sedangkan guru TKJ diisikan kosong dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang.

18. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari matapelajaran (total tenaga pendidik PNS+NON = Tetap+tidak tetap): untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda. 19. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang, luas rata-rata dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas

sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2. Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap, langit-langit, penutup lantai dan dinding pengisi ; Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural; Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan, baik struktural maupun non struktural yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya.

20. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa, belum bersertifikat, tanah adat, dll

21. Infrastruktur SMK Sumber Listrik, Akses Internet, Sumber air bersih : Cukup jelas

22. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot

23. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan, ditambah 4 eksemplar/mata pelajaran/sekolah).

24. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang digunakan di Ruang Pembelajaran, dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).

25. Beasiswa SMK : Cukup jelas

26. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota, harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola 27. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas

28. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas 29. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas

Referensi

Dokumen terkait

Kajian yang ingin dijalankan perlu melihat tiga keadaan kajian yang telah digariskan oleh Yin (1994) untuk memilih kaedah yang sesuai. Berdasarkan daripada pelbagai pilihan yang

Perekonomian Gorontalo triwulan III-2009 diperkirakan melambat 7.60% (yoy), lebih rendah dibandingkan pertumbuhan triwulan III-2008 sebesar 9.00% (yoy). Melemahnya

Saran Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peran iklim komunikasi sangat besar dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa Fisip Unsrat jurusan Komunikasi

Ketika temanmu punya salah sama kamu tapi dia tidak meminta maaf, kamu tetap memaafkannya.. Kamu senang melihat temanmu mengganggu teman yang

Jumlah tandan bunga yang terbentuk pada kedua varietas dari umur 4 MST hingga 11 MST sangat berbeda nyata (Tabel 4) Komposisi media tanam yang digunakan juga

Persaingan usaha yang sangat ketat saat ini mengharuskan perusahaan harus selalu mencari strategi penjualan baru agar bisa bersaing dengan perusahaan-perusahaan

”Lisää työntekijöitä kotihoitoon, että kamala kiire helpottaisi.” Strukturoidulla kysymyksellä kysyttäessä onko kotihoidon työntekijöillä aikaa tehdä sovitut

Perencanaan berdasarkan analisis komponen struktur yang menerima kombinasi lentur dan beban aksial pada bangunan dengan kategori gedung Sistem Rangka Pemikul Momen