SATUAN ACARA TUTORIAL
SENI KETRAMPILAN ANAK (PAUD 4403) 3 SKS
Pertemuan : 1
Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah ini menyajikan keterampilan menciptakan karya seni rupa (dua dan tiga dimensi) bagi guru PAUD dalam rangka menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan Seni Rupa untuk tingkat PAUD. Matakuliah ini menuntut kegiatan praktek lebih banyak daripada pemahaman teori. Penyajian materi mata kuliah ini ditunjang dengan media non cetak dalam bentuk program-program audiovisual yang terintegrasi dengan modulnya. Pengukuran tingkat kemampuan penguasaan mahasiswa terhadap materi mata kuliah ini dilakukan melalui praktek, dan UAS (Ujian Akhir Semester). Untuk nilai praktek diambil dalam kegiatan tutorial yang wajib diikuti mahasiswa.
Kompetensi umum:
Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri dalam berkarya seni rupa dwimatra dan trimatra dan dapat membimbing Anak Usia Dini, mengembangkan kemampuan berkarya seni rupa.
Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang seberapa luas ruang lingkup seni rupa anak;
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep seni rupa AUD;
Mahasiswa dapat memberikan contoh media karya seni rupa AUD dan karakteristiknya.
Pokok Bahasan:
Ruang Lingkup Seni Rupa Anak
Sub Pokok Bahasan: Konsep Seni Rupa Anak : 1. Seni Rupa AUD
2. Hakikat Seni Rupa bagi AUD 3. Aspek-aspek Seni Rupa
Media Karya Seni Rupa AUD dan Karakteristik : 1. Media berkarya
2. Karakteristik Karya Seni Rupa
Tahap Kegiatan
Rincian Kegiatan Estimasi
waktu Keterangan Tutor Mahasiswa
Pendahulua n
Menjelaskan:
a. Cara belajar mahasiswa UT
b. Tujuan Tutorial
c. Tugas-tugas Tutorial yang harus dipenuhi mahasiswa
d. Pelaksanaan uji konsep
e. Sistem Penilaian
Bertanya jawab dengan tutor Menyimak Mencatat
30 menit
Inti a. Memba
gi kelompok untuk diskusi modul 1 dan 2
b. Membi
mbing mahasiswa untuk diskusi kelompok kecil
c. Membi
mbing mahasiswa untuk diskusi kelompok besar ( satu kelompok
presentasi di depan secara bergantian)
d. Memoti
vasi mahasiswa untuk aktif dalam diskusi
a. Berdis
kusi dengan teman satu kelompok
b. Berta
nya jawab (aktif) dalam diskusi
Penutup a. Pemantapan
(mempertegas dan memperjelas atau menyimpulkan bahasan yang telah didiskusikan. b. Menyampaikan
gambaran kegiatan tutorial ke 2 dan hal-hal yang perlu dipersiapkan mahasiswa.
Mendiskusikan hal-hal yang belum dimengerti
15 menit
