• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Biokimia Olahraga

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Biokimia Olahraga"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

(1)

Dibuat Oleh:

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa izin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Cerika Rismayanthi, M.Or

Kajur PKR,

Yudik Prasetyo, M.Kes.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

1. Fakultas/Program Studi : FIK/PKR

2. Mata Kuliah & Kode : Biokimia

3. SKS : Teori 2 Pratek

-4. Semester dan Waktu : Sem. IV Waktu 90 menit

5. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang karbohidrat (glukosa) dan kaitannya dengan kehidupan manusia.

6. Indikator Ketercapaian :

1. Mendeskripsikan tentang karbohidrat (glukosa)

2. Mendeskripsikan susunan kimia, struktur, pengelompokan glukosa, dan sifat glukosa.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Karbohidrat (glukosa)

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi Pendahuluan Penyajian Inti Penutup 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran

2. Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan

3. Menunjukkan

kompetensi dasar yang harus dicapai

1. Mendeskripsikan tentang glukosa secara susunan kimia, struktur,

pengelompokan glukosa, sifat glukosa,

1. Memberikan postes

(2)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOKIMIA

No Silabus :SKO 204 Revisi : 00

Tanggal:

1 September 2013 Hal 2dari 6

Semester IV (Genap) - 16 X Pertemuan

Tindak Lanjut

2. Memberikan umpan balik

1. Memberikan tugas

REFERENSI

1. Lehninger, Maggy Thenawidjaya, 1993., Dasar-dasar Biokimia (terjemahan), Jakarta: Erlangga.

2. Harper, Biokimia (terjemahan)

(3)

Dibuat Oleh:

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa izin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Cerika Rismayanthi, M.Or

Kajur PKR,

Yudik Prasetyo, M.Kes.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

1. Fakultas/Program Studi : FIK/PKR

2. Mata Kuliah & Kode : Biokimia

3. SKS : Teori 2 Pratek

-4. Semester dan Waktu : Sem. IV Waktu 90 menit

5. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang Biomolekul dan kaitannya dengan kehidupan manusia.

6. Indikator Ketercapaian : Sel, Morfologi sel, transport membran, dan jaringan

tubuh

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Biomolekul

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi Pendahuluan Penyajian Inti Penutup Tindak Lanjut • Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran • Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan • Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Mendeskripsikan tentangSel, Morfologi sel, transport membran, dan jaringan tubuh

• Memberikan postes

• Memberikan umpan balik

• Memberikan tugas

(4)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOKIMIA

No Silabus :SKO 204 Revisi : 00

Tanggal:

1 September 2013 Hal 4dari 6

Semester IV (Genap) - 16 X Pertemuan

REFERENSI

• Lehninger, Maggy Thenawidjaya, 1993., Dasar-dasar Biokimia (terjemahan), Jakarta: Erlangga.

• Harper, Biokimia (terjemahan)

• Plummer. DT, An Introduction to Practical Biochemistry, New Delhi.

(5)

Dibuat Oleh:

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa izin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Cerika Rismayanthi, M.Or

Kajur PKR,

Yudik Prasetyo, M.Kes.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

1. Fakultas/Program Studi : FIK/PKR

2. Mata Kuliah & Kode : Biokimia

3. SKS : Teori 2 Pratek

-4. Semester dan Waktu : Sem. IV Waktu 90 menit

5. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang Enzim

6. Indikator Ketercapaian : Mendeskripsikan tentang Karakteristik dan

pengelompokkan Enzim

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Enzim

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi Pendahuluan Penyajian Inti Penutup Tindak Lanjut • Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran • Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan • Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Mendeskripsikan tentang Karakteristik, nomenklatur serta kelas enzim

• Memberikan postes

• Memberikan umpan balik

• Memberikan tugas

(6)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOKIMIA

No Silabus :SKO 204 Revisi : 00

Tanggal:

1 September 2013 Hal 6dari 6

Semester IV (Genap) - 16 X Pertemuan

REFERENSI

• Lehninger, Maggy Thenawidjaya, 1993., Dasar-dasar Biokimia (terjemahan), Jakarta: Erlangga.

• Harper, Biokimia (terjemahan)

• Plummer. DT, An Introduction to Practical Biochemistry, New Delhi.

(7)

Dibuat Oleh:

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa izin tertulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa Oleh:

Cerika Rismayanthi, M.Or

Kajur PKR,

Yudik Prasetyo, M.Kes.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

1. Fakultas/Program Studi : FIK/PKR

2. Mata Kuliah & Kode : Biokimia

3. SKS : Teori 2 Pratek

-4. Semester dan Waktu : Sem. IV Waktu 90 menit

5. Kompetensi Dasar :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang Lipid

6. Indikator Ketercapaian :

Mendeskripsikan tentang Lipid: karakter, Pengempokkan berdasarkan polaritas, reaksi saponifikasi, pencernaan dan penyerapan serta oksidasi.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Lipid (Lemak)

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi

Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi Pendahuluan Penyajian Inti Penutup Tindak Lanjut • Menyampaikan deskripsi singkat tentang desain pembelajaran • Menunjukkan relevansi kompetensi terhadap perkuliahan • Menunjukkan kompetensi dasar yang harus dicapai

Mendeskripsikan tentang karakteristik, pencernaan dan penyerapan, reaksi

saponifikasi

• Memberikan postes

• Memberikan umpan balik

• Memberikan tugas

(8)

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BIOKIMIA

No Silabus :SKO 204 Revisi : 00

Tanggal:

1 September 2013 Hal 8dari 6

Semester IV (Genap) - 16 X Pertemuan

REFERENSI

• Lehninger, Maggy Thenawidjaya, 1993., Dasar-dasar Biokimia (terjemahan), Jakarta: Erlangga.

• Harper, Biokimia (terjemahan)

• Plummer. DT, An Introduction to Practical Biochemistry, New Delhi.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 55.49 KB )

Dokumen terkait

3. Format RPP PLPG UNNS 2016

(Tulis langkah-langkah pembelajaran untuk setiap pertemuan yang mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Kegiatan pembelajaran

rpp komunikasi interpersonal

Pendahuluan Menyiapkan kelas dan mahasiswa untuk belajar, menyampaikan salam pembuka, memberikan appersepsi, menyampaiakan topik/pokok bahasan. Penyajian Menyampaiakan materi

RPP 5 Schreibfertigkeit I

58- 73 Penyajian (Inti) Menuliskan jenis tempat tinggal masing-masing beserta bagian- bagian dari tempat tinggal tersebut 50 Penutup Menyimpulkan

Kontribusi Pemberian Kompensasi Non FInansial Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 4 Tebing Tinggi

Menurut kunandar, pelaksanaan pembelajaran meliputi beberapa tahapan yaitu, kegiatan pendahuluan/awal/pembukaan, kegiatan inti, serta kegiatan penutup/akhir dan

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA MATERI :. KELAS 10/11/12 MA SEMESTER GANJIL/GENAP

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajaran Deskripsi Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti Kegiatan Penutup

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S I L M U S O S I A L

Kegiatan Perkuliahan : Komponen Langkah Uraian Kegiatan Estimasi waktu Metode Media Pendahuluan Penyajian(inti) Memberi salam Sumber daya alam Indonesia apa saja yang

Memodifikasi silabus dan RPP berdasarkan kebutuhan pembelajaran BIPA di tempat penugasan √ Pengajar tidak melakukan modifikasi terhadap silabus dan RPP f

Memaparkan bagian penutup dengan bahasa Indonesia ragam ilmiah secara jelas dan lugas √ Pengajar menuliskan bagian pendahuluan dengan singkat, namun tetap menggunakan bahasa Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Doa  Absensi  Literasi  Apersepsi 10 menit Kegiatan Inti  Siswa Mengamati gambar nelayan yang