• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan "Implementasi Model Pembelajaran Ekonomi Berbasis Dengan Pendekatan Konstektual" Tahun 2005

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jurnal Ekonomi dan Pendidikan "Implementasi Model Pembelajaran Ekonomi Berbasis Dengan Pendekatan Konstektual" Tahun 2005"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

Gambar

Tabel 2. Hasil Analisis Kualitas Pemaparan Hasil Diskusi
Tabel 4. KemampuanMengkontruksiMaknaKategori
Tabel S. HasilAnalisisPartisipasiMahasiswadalam Kerja Kelompok
Tabel 6. Hasil Analisis Kualitas Pemaparnn Hasil Diskusi
+4

Referensi

Dokumen terkait

Proses analisis data dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber yang telah diperoleh dari penelitian dilapangan, yaitu dari wawancara, pengamatan yang

Data-data yang diperoleh dari penelitian baik melalui pengamatan, tes atau menggunakan metode yang lain kemudian diolah dengan analisis deskriptif untuk

Berdasarkan data yang telah diperoleh, baik dari hasil penilaian proses pembelajaran maupun penilaian hasil belajar, maka dilakukan suatu analisis untuk membuktikan

Data kevalidan LKS diperoleh dari hasil penilaian LKS oleh ahli materi, hasil penilaian oleh ahli media, dan hasil penilaian dari guru. Data yang diperoleh akan

Berdasarkan tabel diatas tentang persentase indikator gerak lay up diperoleh skor penilaian sebesar 1079 dari 11 indikator penilaian, yang terbagi atas Langkah

terhadap siswa. Penilaian berdasarkan data angket yang diperoleh. Kriteria analisis nilai rata-rata yang digunakan disajikan dalam tabel. dibawah

Hasil analisis menggunakan SPSS menunjukkan bahwa H 0 ditolak dan Ha diterima yang artinya penggunaan perangkat pembelajaran dan penilaian matematika berbasis budaya islam

Berdasarkan keseluruhan hasil yang diperoleh baik dari validasi, analisis aktivitas guru dan siswa, analisis respon siswa dan hasil belajar menunjukkan bahwa modul ajar berbasis