• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi 4 3 Kelembagaan Ponpes

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi 4 3 Kelembagaan Ponpes"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

09/16/17

09/16/17 Kelompok 2Kelompok 2 11

ASAL-USUL DAN

ASAL-USUL DAN

PERKEMBANGAN

PERKEMBANGAN

KELEMBAGAAN PESANTREN

KELEMBAGAAN PESANTREN

Materi Ke 3

(2)

2

2

Kompetensi Dasar

Mengetahui asal usul dan perkembangan

kelembagaan pesantren

Indikator

Dapat menjelaskan asal-usul pesantren.

Dapat menjelaskan perkembangan

(3)

Pesantren

Belum ada sebelum abad ke-18

Lembaga pendidikan khas Indonesia

Lembaga pendidikan pertama sebelum

kemunculan madrasah

Bertahan dan terus berkembang hingga

sekarang

Mimiliki banyak varian dengan kekhasan

masing-masing

Wadah yang tepat untuk menyiapkan

(4)

4

4

Asal-Usul Pesantren

Ada dua pendapat tentang asal-usul

pesantren:

(5)

5

5

Berasal dari Tradisi Pra-Islam

Bukti-bukti Sejarah:

Secara bahasa santri berasal dari kata

shastri dan shastra

Beberapa persamaan antara beberapa unsur dari sistem pendidikan Hindu dan pesantren:

1.Seluruh sistemnya bersifat agamis

2.Guru tidak mendapat gaji

3.Penghormatan yang besar terhadap

guru

4.Murid pergi meminta-minta ke luar

pondok

(6)

Berasal dari Tradisi Islam

Bukti-bukti Sejarah:

Pondok - funduq”berarti asrama, rumah, hotel atau tempat tinggal sederhana.

Bahasa Arab sebagai materi pokok

pembelajaran

• Tradisi menyerahkan tanah oleh negara

(7)

ELEMEN-ELEMEN PESANTREN

Pondok

Masjid

Pengajian kitab-kitab

kuning

Santri

Santri mukim

Santri kalong

(8)

KATEGORI PESANTREN

Pesantren

salaf

atau tradisional

Pesantren

Khalaf

atau Modern

Pesantren

Kilat

;

(9)

Perkembangan Fisik Pesantren

Soedjoko Prasodjo (1975):

Masjid + Rumah Kyai

Masjid + Rumah Kyai + Pondok

Masjid + Rumah Kyai + Pondok + Madrasah Masjid + Rumah Kyai + Pondok + Madrasah +

Tempat Keterampilan

Masjid + Rumah Kyai + Pondok + Madrasah +

(10)

Perkembangan Jumlah Pesantren

Th 1977 - 4.195 dg jml santri 677.384

Th 1981 - 5.661 dg jml santri 938.397

(11)

09/16/17

09/16/17 DHIONIDHIONI 1111

Pada zaman penjajahan Jepang, dari hasil survei yang diselenggarakan oleh Kantor Urusan Agama pemerintah Militer Jepang, didapatkan data tentang jumlah pesantren dan madrasah di Jawa, yaitu :

Daerah Pesantren dan MadrasahJumlah Jumlah santri

JAKARTA 167 buah 14.513 orang

JAWA BARAT 1.046 buah 69.954 orang

JAWA TENGAH 351 buah 21.957 orang

JAWA TIMUR 307 buah 32.831 orang

(12)

09/16/17

09/16/17 KELOMPOK 2KELOMPOK 2 1212

• Pada perkembangan berikutnya, yaitu berdasarkan laporan Departemen Agama RI pada tahun 1978, tentang keadaan pesantren di Jawa tidak termasuk

madrasah dan sekolah-sekolah lainnya, adalah :

• Data-data tersebut dimaksudkan hanya sebagai sanpel mana pesantren yang

telah secara kuantitatif dan sekaligus menunjukkan pola-pola perubahannya. Data yang demikian menunjukkan bahwa perkembangan pesantren di Indonesia sangat cepat.

• •

Propinsi Daerah Jumlah Pesantren Jumlah santri Jakarta 27 buah 15.767 orang Jawa Barat 2.237 buah 305.747 orang Jawa Tengah 430 buah 65.070 orang Jawa Timur 1.051 buah 290.790 orang

Referensi

Dokumen terkait

"parkir motor ^PJntu keluar kendaraan bermotor fpfntu keluar/masuk pejalan kakl S clupturo ^PJntu masuk kendaraan bermotor Gambar site plan ini me imperii hat kar layout ruang

Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya semester III,V,VII , dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara stres dengan keluhan akne vulgaris

Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut, menentukan persamaan pangkat, dan

Pokok dalam permasalahan ini ketika responden tidak mampu melakukan teknik batuk efektif akan mengakibatkan penumpukan sekret di saluran pernafasan dan akan

Kepraktisan perangkat pembelajaran dalam penelitian ini diukur melalui: (1) keterlaksanaan perangkat pembelajaran yang dilihat dari respons siswa terhadap perangkat

Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti terdahulu, didapatkan prevalensi odd ratio 4,8 (CI=95%;1,6-14,6) maka dapat

Code Editor adalah suatu jendela dimana merupakan tempat untuk menulis dan menyunting ruitn yang menentukan mekanisme

Perbedaan dari penelitian yang peneliti lakukan adalah, lokasi penelitian dan waktu penelitian, dan jenis penelitian serta penelitian yang dilakukan Faizin Rofiq