S TE 1001151 Table of content

(1)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN SKRIPSI DAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

ABSTRAK ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1

1.2 Fokus Penelitian ... 2

1.3 Batasan Masalah ... 3

1.4 Tujuan Penelitian ... 3

1.5 Manfaat Penelitian ... 3

1.6 Metodologi Penelitian ... 4

1.7 Sistematika Penulisan ... 4

(2)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.1.1 Pengertian Model Pembelajaran ... 5

2.1.2 Definisi Pembelajaran Eksperiensial ... 6

2.1.3 Prinsip-prinsip Pembelajaran Eksperiensial... 6

2.1.4 Proses Pembelajaran Eksperiensial ... 8

2.1.5 Peran Pendidikan Dalam Pembelajaran Eksperiensial ... 10

2.1.6 Peran Peserta Didik Dalam Pembelajaran Eksperiensial ... 11

2.1.7 Metodologi Pembelajaran Eksperiensial ... 12

2.1.8 Pembelajaran Eksperiensial dalam Pembelajaran Teknik . 12 2.2 Hakikat Hasil Belajar ... 14

2.2.1 Ranah Kognitif ... 15

2.2.2 Ranah Afektif ... 17

2.2.3 Ranah Psikomotorik ... 18

2.3 Penelitian Yang Relevan ... 20

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian ... 22

3.2 Subjek dan Obkek Penelitian... 22

3.2.1 Subjek Penelitian... 22

3.2.2 Objek Penelitian ... 23

3.3 Metode Pengumpulan Data ... 23

3.3.1 Observasi ... 23

(3)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

3.3.3 Dokumentasi ... 24

3.3.4 Alat Bantu Pengumpulan Data ... 24

3.4 Prosedur Penelitian ... 24

3.4.1 Tahap Persiapan ... 24

3.4.2 Tahap Pelaksanaan ... 25

3.5 Teknik Analisis Data ... 37

3.6 Pemeriksaan Keabsahan Data... 39

3.7 Standar Pengamatan ... 39

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Data ... 68

4.1.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ... 68

4.1.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ... 106

4.2 Temuan Hasil Penelitian... 145

4.2.1 Penelitian Pertama (Instalasi dan Konfigurasi LAN) ... 145

4.2.2 Penelitian Kedua (Instalasi Peralatan Sound system) ... 152

4.3 Perbandingan Temuan Hasil Penelitian Pertama Dan Kedua ... 158

4.4 Hubungan Hasil Penelitian Dengan Teori Pembelajaran Eksperiensial... 159

BAB V Kesimpulan dan Saran 5.1 Kesimpulan ... 161

(4)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

DAFTAR PUSTAKA ... 164

LAMPIRAN DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Kata kerja operasional ranah kognitif ... 16

Tabel 2.2. Kata kerja operasional ranah afektif ... 18

Tabel 2.3. Kata kerja operasional ranah psikomotorik ... 19

Tabel 3.1. Standar untuk level mengingat penelitian pertama ... 40

Tabel 3.2. Standar untuk level memahami penelitian pertama ... 41

Tabel 3.3. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian pertama ... 41

Tabel 3.4. Standar untuk level menganalisis penelitian pertama ... 42

Tabel 3.5. Standar untuk level kesiapan penelitian pertama ... 45

Tabel 3.6. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian pertama ... 46

Tabel 3.7. Standar untuk level kreativitas penelitian pertama ... 48

Tabel 3.8. Standar untuk level penerimaan penelitian pertama ... 49

(5)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

Tabel 3.10. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian pertama

... 51

Tabel 3.11. Standar untuk level mengingat penelitian kedua ... 54

Tabel 3.12. Standar untuk level memahami penelitian kedua ... 55

Tabel 3.13. Standar untuk level mengaplikasikan penelitian kedua ... 56

Tabel 3.14. Standar untuk level menganalisis penelitian kedua ... 57

Tabel 3.15. Standar untuk level kesiapan penelitian kedua ... 59

Tabel 3.16. Standar untuk level gerakan kompleks penelitian kedua ... 60

Tabel 3.17. Standar untuk level kreativitas penelitian kedua... 62

Tabel 3.18. Standar untuk level penerimaan penelitian kedua... 63

Tabel 3.19. Standar untuk level partisipasi penelitian pertama ... 64

Tabel 3.20. Standar untuk level penilaian dan penentuan sikap penelitian kedua ... 65

Tabel 4.1. Rekapan data dari penelitian pertama ... 145

Tabel 4.2. Persentase keberhasilan atau pencapaian proses pembelajaran penelitian peratama ... 147

Tabel 4.3. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian pertama ... 149

Tabel 4.4. Rekapan data dari penelitian kedua ... 152

(6)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

Tabel 4.6. Informasi penggunaan sumber belajar dan perolehan waktu penelitian

kedua ... 156

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1, skala untuk mengkonversi dari persentase ke huruf ... 149

(7)

Yuda Sukmana , 2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIENSIAL PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM TEKNIK TELEKOMUNIKASI DI DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FPRK UPI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Grafik Perbandingan Hasil Penelitian Pertama dan Kedua

Lampiran 2. Dokumentasi Penelitian

Lampiran 3. Lembar Refeleksi Mahasiswa

Lampiran 4. Contoh Lembar Observasi

Lampiran 5. Kartu Poin dan Perolehan Waktu Kelompok

Lampiran 6. Daftar Hadir Subjek Penelitian

(8)