• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI MAN TULUNGAGUNG 1 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI MAN TULUNGAGUNG 1 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Pengajuan ... ii

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... iv

Pernyataan Keaslian Tulisan ... v

Halaman Motto ... vi

Halaman Persembahan ... vii

Kata Pengantar ... viii

Daftar Isi ... x

Daftar Gambar ... xv

Daftar Lampiran ... xvi

Abstrak ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 11

C. Tujuan penelitian ... 11

D. Kegunaan penelitian ... 12

E. Penegasan istilah ... 13

(2)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Konsep Pnedidikan Kepramukaan ... 17

1. Pengetahuan dasar kepramukaan ... 17

2. Sifat kepramukaan ... 19

3. Tujuan gerakan pramuka ... 20

4. Tugas pokok dan fungsi gerakan pramuka 21 a. Tugas pokok ... 22

b. Fungsi gerakan pramuka ... 22

5. Sistem pendidikan kepramukaan ... 23

a. Nilai-nilai kepramukaan ... 23

b. Prinsip dasar kepramukaan ... 24

c. Metode kepramukaan ... 24

d. Kiasan dasar ... 27

e. Kode etik dan kode kehormatan ... 27

f. Belajar sambil melakukan ... 29

g. Kegiatan berkelompok, bekerjasama dan berkompetisi ... 29

h. kegiatan yang menarik dan menantang ... 30

i. kegiatan di alam terbuka ... 30

j. kehadiran orang dewasa ... 31

k. tanda kecakapan ... 31

l. satuan terpisah ... 32

m. jalur dan jenjang ... 32

(3)

o. kurikulum ... 35

p. satuan pendidikan kepramukaan ... 36

q. evaluasi, akreditasi dan sertifikasi ... 39

B. Konsep Pendidikan Karakter ... 41

1. Pengertian karakter ... 41

2. Pendidikan karakter ... 43

3. Hakikat pendidikan karakter ... 46

4. Tujuan, fungsi, dan media pendidikan karakter ... 47

5. Pilar-pilar pendidikan karakter ... 48

6. Ciri dasar pendidikan karakter ... 49

7. Nilai-nilai pendidikan karakter ... 51

8. Pendidikan karakter dalam islam ... 52

C. Pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan ... 66

1. Pendidikan kepramukaan sebagai ekstra kurikuler wajib ... 67

2. Desain induk pendidikan kepramukaan sebagi ekstra kurikuler wajib ... 70

3. Pola, rincian metode, dan teknik penerapan ... 73

4. Prosedur pelaksanaan ... 74

D. Penelitian Terdahulu ... 75

E. Paradigma Penelitian ... 77

(4)

B. Kehadiran peneliti ... 81

C. Lokasi penelitian ... 81

D. Sumber data ... 82

E. Teknik pengumpulan data ... 83

F. Analisis data ... 85

G. Pengecekan keabsahan temuan ... 87

H. Tahap-tahap penelitian ... 89

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi data ... 91

B. Temuan penelitian ... 122

C. Analisis data ... 123

BAB V PEMBAHASAN A. Metode implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan ... 130

B. Materi implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan ... 136

C. Faktor pendukung dan penghambat Metode implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan ... 141

(5)

B. Saran ... 155

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Faktor pendukung pelaksanaan pendidikan nilai kebangsaan melalui kegiatan ekstrakulikuler kepramukaan di SD Negeri 01 Blulukan meliputi sarana prasarana yang

Untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam

Teknik analisis data yang digunakan adalah metode interaktif, yaitu antara proses pengumpulan data, reduksi data (penyususnan data dalam pola, mengkategorikan

Selepas itu nampak mereka secara bergantian menyampaikan gagasan, pagi itu sedang berlangsung rapat persiapan Masa Orientasi Gugus Depan (MOGD) serta buka bersama

Stelah melaksanakan MOGD, peserta didik mengikuti Masa Orientasi Tamu Ambalan. Kode etik dan kode kehormatan g. Istilah-istilah dalam gerakan pramuka i. Kehidupan beragama

Program implemtasi pendidikan karakter melalui kegiatan kepramukaan di SDN 4 Cendono Kecamatan Dawe Kudus merupakan program yang dilakukan oleh guru dalam upaya untuk

Implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SD N 2 Bugisan Prambanan Klaten terdapat beberapa faktor pendukung maupun faktor

Faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter kewirausahaan peserta didik melalui Kegiatan Ekstrakurikuler kepramukaan di gugusdepan 09-04-051/09-04-052