Pengembangan profesionalisme guru program tartil Al-Qur'an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an peserta didik: studi multikasus di SMP Khadijah Surabaya dan SMP Insan Cendekia Mandiri Boarding School Sidoarjo.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbandingan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan pendekatan Tematik di SMP Al- Islah Surabaya analisis aktivitas guru memperoleh nilai 93 (Sangat baik),
bahasa Indonesia di SMP Khadijah Islamic School bahwa “ jika ingin membuat siswa mau belajar bahasa Indonesia maka seorang guru harus bisa menghilangkan pendapat
Dokumentasi Nilai Kemampuan Mengafalan Al- Qur‟an (Tah sin dan Tahfidz) Siswa-Siswi SMP IT Insan Mulia, Lampung Timur.. dengan
Berkaitan dengan masalah di atas untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya dengan memilih dan menerapkan metode
Hasil hafalan diperoleh 4-5 halaman dalam waktu 12 jam dalam satu bulan kemampuan menghafal Al-Quran peserta didik SMP Baitul Quran Sragen dengan menggunakan media
Adapun hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran dengan menerapkan metode Yanbu‟a dalam mengatasi kesulitan belajar membaca al-Qur’an di SMP Negeri 3 Salatiga
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan peneliti di Posyandu Lansia Matahari Senja Kedungdoro Surabaya dapat disimpulkan bahwa membaca Al-Qur‟an dengan tartil dan
Upaya-upaya yang dilakukan orangtua untuk meningkatkan kemampuan anak dalam membaca al-Qur‟an di desa Huta Baru adalah: memberikan pendidikan al-Qur‟an anak di rumah, memberikan
