• Tidak ada hasil yang ditemukan

ABSTRAK PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN SAINS BERORIENTASI INQUIRY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ABSTRAK PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN SAINS BERORIENTASI INQUIRY"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN SAI NS BERORI ENTASI

I NQUI RY- DI SCOVERY

MENGGUNAKAN KONSEP MEDI A AJAR DAUR ULANG

ABSTRAK

Oleh: I khlasul Ardi Nugroho

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar sains menggunakan strategi

inquiry-dicovery

dengan media ajar yang berbahankan daur ulang untuk kelas V Sekolah Dasar.

Penelitian ini menggunakan metode

Research & Development

(

R & D)

dan menganut model pengembangan Plomp (1994). Subyek coba yang digunakan adalah siswa kelas V SD yang berjumlah 36 anak. Uji coba dilakukan dalam dua tahap, yakni uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Teknik pengambilan data menggunakan lembar observasi dan lembar kerja siswa. Validasi dalam penelitian ini menggunakan

expert judgement

. Analisis data hasil observasi dan lembar kerja siswa menggunakan statistik deskriptif dan konversi ke dalam data kualitatif sebagai wujud

degree of achievement

.

Hasil pengembangan menunjukkan bahwa validasi yang dilakukan dalam tingkatan baik. Uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar menunjukkan kategori “baik”. Hal ini berarti produk yang dikembangkan mampu digunakan dalam pembelajaran I PA yang berstrategi

inquiry-discovery

.

Referensi

Dokumen terkait

Mengembangkan bahan ajar pada materi kerusakan lingkungan mata. pelajaran IPS SMP

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) Mengembangkan buku ajar Kultur Jaringan Berbasis Literasi Sains; (2) Mengetahui hasil validasi ahli materi dan ahli desain terhadap buku

Hasil penelitian pengembangan bahan ajar interaktif multimedia berbasis literasi sains muatan IPA topik sistem gerak pada manusia kelas V di Sekolah Dasar ini, dapat

Penelitian ini mengembangkan bahan ajar mata kuliah Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama berkaitan dengan Pengertian Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia,

Berdasarkan observasi yang dilakukan di beberapa Sekolah Dasar di Kecamatan Sumowono, diketahui bahwa dalam bahan ajar sumber informasi yang dituangkan kadang tidak

Abstrak : Pengembangan Bahan Ajar Modul Berorientasi Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Sekolah Menengah Kejuruan.Tujuan

Hal ini menjadi salah satu dasar bagi peneliti untuk melanjutkan penelitian dengan mengembangkan/ menyediakan buku ajar yang sesuai dengan materi Mata Kuliah Desain dan Strategi

Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha | 64 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK BERMUATAN PETA KONSEP UNTUK MENUMBUHKAN PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR