• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini terdiri dari teori dan praktek yang membahas tentang perawatan dan

penampilan yang baik yang dilakukan terhadap diri sendiri agar tampil segar, bersih,

dan menarik.

II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN

1. Menjelaskan dan mempraktekkan perawatan kulit wajah.

2. Menjelaskan dan mempraktekkan merias wajah.

3. Menjelaskan dan mempraktekkan merawat kulit kepala dan rambut.

4. Menjelaskan dan mempraktekkan penataan rambut.

5. Menjelaskan dan mempraktekkan etiket

6. Menjelaskan dan mempraktekkan keserasian berbusana dengan make

upnya.

III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berfikir.

1. Menjelaskan pentingnya mempelajari perawatan wajah.

2. Mampu menjelaskan merias wajah untuk sehari-hari dan make up pesta.

3. Mampu menjelaskan perawatan kulit kepala dan rambut.

4. Mampu menjelaskan perawatan tangan dan merias kuku.

5. Mampu menjelaskan keserasian berbusana dengan make upnya.

B. Aspek Psikomotor

1. Mahasiswa dapat melakukan perawatan wajah yang meliputi pembersihan,

penipisan, pengurutan, pengolesan masker pada wajah. MATA KULIAH : GROOMING KECANTIKAN

KODE : KEC 207 (2 SKS PRAKTEK)

SEMESTER : GASAL

(2)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

2. Mahasiswa dapat merias wajah yang meliputi: pengolesan pelembab muka,

bedak, pembentukan alis, pembuatan eye shadow, rounge pipi, pengolesan

lipstick, pelentikan bulu mata, mascara, eye liner, pemasangan bulu mata.

3. Mahasiswa dapat melakukan perawatan kulit kepala dan rambut yang

meliputi: diaknosa, pengolesan kosmetik, pengurutan.

4. Mahasiswa dapat melakukan penataan rambut yang meliputi: penyasakan

dan penataan bentuk sanggul/rambut sesuai bentuk wajah dan

kesempatan.

5. Mahasiswa dapat melakukan perawatan tangan dan merias kuku yang

meliputi: pembentukan kuku, perendaman, pembersihan cutick, pengurutan

tangan dan jari, pengolesan cat kuku.

6. Mahasiswa dapat melakukan keserasian berbusana dengan make upnya

yang meliputi: keserasian antara waktu busana, make up, dan penataan

rambut sesuai kesempatan.

C. Aspek Afektif, Kecakapan Sosial dan Personal

1. Mahasiswa merespon pertanyaan dengan aktif.

2. Mahasiswa melakukan praktek dengan tertib.

3. Mahasiswa mampu berinteraksi dengan teman dengan baik.

4. Mahasiswa mampu menyelesaikan praktek sesuai waktu.

5. Mahasiswa berpartisipasi aktif di kelas

IV.SUMBER BACAAN

Bariqina, Endang, Ideawati Zahida. 1999. Perawatan Dan Penataan Rambut. Yogyakarta: Adicita

Chitrowati. 1987. Dasar-dasar Tata Rias Rambut. Jakarta: Karya Utama

Ditjen PLSPO Dep. P dan K, 1983 Kosmetologi.Jakarta : Insani,

Rines Jones, Jamie, 2002, Teknik Kepang dan Sanggul, Jakarta: PT. Pradnya Pramita Ekel,Anita E.F. 1981. Ilmu Kecantikan dan Kesehatan Masa Kini. Jakarta: Karya

Utama

PENILAIAN

Butir-butir penilaian terdiri dari :

(3)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

 Tugas Kelompok (Teori dan Praktik)  Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik

 Hasil Praktik

 Ujian Mid Semester (Teori)

 Ujian Akhir Semester (Teori)  Tugas Tambahan

A. Tugas Mandiri

Mengerjakan tentang permasalahan bagaiman cara mendiagnosa keadaan kulit

wajah, kulit kepala dan rambut, kuku tangan dan kelainan-kelainan kulit pada badan.

Membuat laporan praktek setiap job dari awal hingga selesai. Skor 10 maksimum.

B. Tugas Kelompok

Secara berkelompok berkunjung ke pusat pelayanan skin care center tentang cara

melakukan suatu perawatan dengan metode tertentu yang diterapkan dilapangan.

Mahasiswa membuat laporan dan diseminarkan. Skor 5 masimum.

C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik

Mengikuti kuliah atau praktik dalam bentuk kelas merupakan situasi social yang

diciptakan oleh dosen untuk membantu mahasiswa mencapai tujuan belajarnya. Oleh

karenanya kehadiran kuliah dan partisipasi dalam kuliah merupakan parameter

keunggulan mahasiswa yang harus dikembangkan dan diberi bobot pencapaian . skor

5 mksimum.

D. Hasil Praktik

Untuk memantapkan suatu teori agar lebih bermakna dilakukan dengan cara

dipraktekkan. Setiap pokok bahasan tentang perawatan, penataan, make up tersedia

job prakteknya dan harus dilakukan. Praktek dilakukan secara individu dan setiap job

praktek dinilai. Skor 40 maksimum.

E. Ujian Mid Semester

Ujian mid semerter dilaksanakan di pertengahan perkuliahan bertujuan untuk

memantau perkembangan belajar mahasiswa. Skor 20 maksimum.

F. Ujian Akhir Semester

Ujian akhir semerter dilaksanakan di akhir perkuliahan bertujuan untuk memantau

(4)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

G. Tugas Tambahan

Membuat artikel singkat (format popular) selain yang diwajibkan pada tugas mandiri

akan diberi skor sebagai tugas tambahan. Tugas ini tidak wajib tetapi mempunyai

sumbangan pada perolehan skor total maksimum. Tidak perlu dipresentasikan. Skor

tambahan 5 maksimum.

Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

No Jenis Penilaian Skor Maksimum

1 Kehadiran dan partisipasi kuliah/praktik 5

2 Tugas mandiri 10

3 Tugas kelompok 5

4 Hasil praktik 40

5 Ujian mid semester 20

6 Ujian akhir semester 20

Jumlah Maksimum 100

Tabel Penguasaan Materi

No. Nilai Syarat

1 A Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point

2 A- Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point

3 B+ Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point

4 B Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point

5 B- Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point

6 C+ Sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point

(5)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

SKEMA KERJA Ming

gu ke

Kompetensi dasar

Materi dasar Strategi perkuliahan

Sumber/ referensi

1 Kegiatan pendahuluan

Penjelasan silabus, tata tertib praktek

dan macam jenis

kulit langsung alat dan kosmetik

untuk perawatan dan make up

Ditjen PLSPO Dep. P dan K,

Kosmetologi, Insani, Jakarta 1983

3 Perawatan wajah lengkap

Gerakan dan tata urutan perawatan

wajah

Demonstrasi dan praktek

Ditjen PLSPO Dep. P dan K,

Kosmetologi, Insani, Jakarta 1983

4 Perawatan wajah lengkap

Gerakan dan tata urutan perawatan

wajah

Praktek

Ditjen PLSPO Dep.

P dan K,

Kosmetologi, Insani,

Jakarta 1983

5 Merias wajah 1.Pengetahuan alat , kosmetik ,

merias wajah 2. Pengetahuan

rias koreksi

Demonstrasi make up

Ekel,Anita E.F, Ilmu

Kecantikan dan

Kesehatan Masa Kini.

Karya Utama, Jakarta,

1981

6 Merias wajah Aplikasi make

up sehari-hari

Praktek

Ekel,Anita E.F, Ilmu

Kecantikan dan

Kesehatan Masa Kini.

Karya Utama, Jakarta,

1981

7 Merias wajah Aplikasi make

up malam hari/pesta

(6)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

Karya Utama, Jakarta,

1981

8 Mid semester Perawatan wajah lengkap

Praktek

9 Diagnosa kulit kepala dan

rambut

1.Pengetahuan jenis-jenis kulit

kepala dan rambut 2.Pengetahuan

alat, kosmetik perawatan langsung alat dan kosmetik

untuk perawatan

dan penataan

rambut

Bariqina, Endang, Ideawati Zahida. 1999.

Perawatan Dan

Penataan Rambut.

Yogyakarta: Adicita

10 Dry treatment Aplikasi dry treatment

Praktek Bariqina, Endang, Ideawati Zahida. 1999.

Perawatan Dan

Penataan Rambut.

Yogyakarta: Adicita

11 Penataan rambut

Penataan rambut harian

Praktek Bariqina, Endang, Ideawati Zahida. 1999.

Perawatan Dan

Penataan Rambut. dan Praktek

Rines Jones, Jamie,

2002, Teknik Kepang

dan Sanggul, Jakarta:

PT. Pradnya Pramita

13 Perawatan

Tangan dan merias kuku

1.Diagnosa tangan 2.Cara merawat

dan merias kuku tangan

Demonstrasi dan Praktek

Ditjen PLSPO Dep.

P dan K,

Kosmetologi, Insani,

Jakarta 1983

14 Keserasian berbusana

1.Koreksi bentuk tubuh 2.Penggunaan

asesoris, sepatu 3.Padu padan busana sesuai kesempatan

Ekel,Anita E.F, Ilmu

Kecantikan dan

Kesehtan Masa Kini.

Karya Utama, Jakarta,

(7)

Dibuat oleh :

Zahida Ideawati

Diperiksa oleh :

Yuswati, M Pd.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik

Universitas Negeri Yogyakarta

15 Persiapan ujian

Make up dan penataan rambut untuk

pesta

Praktek

16 UAS Keserasian

berbusana dengan make up

malam/pesta dan penataan rambut

Praktek

Gambar

Tabel Ringkasan Bobot Penilaian

Referensi

Dokumen terkait

Rangkaian sebagai berikut, nomor (tidak disingkat menjadi No.), spasi, angka, garis miring, jenis perkara (berupa singkatan huruf pertama menggunakan huruf kapital diakhiri dengan

pada umumnya dan antropologi pada khususnya yang meliputi sejarah antropologi, teori perubahan, kehidupan masyarakat dan karakteristik masyarakat yang dikaitkan

Requests which are formulated as speaker-based convey that the speaker puts his/her own desires in order to make the hearer do the desired act. By placing the

Kritik Intrinsik menganalisis suatu karya berdasarkan bentuk dan gayanya, atau membandingkan sebuah genre dengan genre lainnya (membandingkan bedaya dengan srimpi,

Dalam rangka meningkatkan profesionalitas guru seni, BNSP menerapkan standar kompetensi guru seni budaya sebagai berikut: (1) menguasai materi, struktur, konsep, dan pola

Tabel 9. menunjukkan bahwa hubungan antara sikap dengan tindakan pekerja dalam bekerja sesuai safety sign boards yang terpasang diketahui dengan uji

Dari tiga periode menangani trauma healing dengan media seni ada beberapa hal yang bisa saya simpulkan: bahwa yang terpenting dari kegiatan tersebut adalah

Peraian ceiah Biduri Sebagai Anti rnthrusi. Gigi Tikus Purih Janlan irn?i,