POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA ANAK (STUDI PADA KELUARGA
NELAYAN) DI DESA MUARA ASAM-ASAM KECAMATAN JORONG
OLEH
EKAMIFTAHULJANNAH
INSTIT UT AGAMA ISLAM NE GE RI ANTAS ARI BANJARMASI N
i
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA ANAK (STUDI PADA KELUARGA NELAYAN) DI DESA
MUARA ASAM-ASAM KECAMATAN JORONG
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Tarbi yah dan Keguruan untuk M em enuhi S ebagi an S yarat
Guna Mencapai Gel ar S arj ana dal am Pendidikan Agama Islam
Oleh
EkaMiftahulJannah NIM 1001210289
INS TITUT AGAMA IS LAM NEGER I ANTASAR I FAKULTAS TAR B IYAH DAN KEGUR UA N
JURUSAN PEND ID IKAN AGAMA IS LAM BANJARMAS IN
v ABSTRAK
EkaMiftahulJannah. 2015.Pola Asuh Orang Tua dalam Memberikan
Pendidikan Agama Islam kepada Anak (Studi pada Keluarga Nelayan) di Desa Muara Asam-Asam Kecamatan Jorong.Skripsi, Jurusan Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Imran Sarman, M.Ag.
Skripsi ini tentang pola asuh orang tua dalam memberikan pendidikan agama islam kepada anak (studi pada keluarga nelayan) di desa muara asam-asam kecamatan jorong.
Penelitianini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dalam memberikan pendidikan agama kepada anak pada keluarga nelayan di Desa Muara Asam-Asam Kecamatan Jorong dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian lapangan (fieldresearch), yaitu suatu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung keobyek penelitian. Sedangkan Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, yaitu upaya untuk mendeskripsikan secara lengkap dan mendalam subjek yang diteliti.
Subjek dalam penelitian ini adalah 5 keluarga yang bekerja sebagai nelayan di Desa Muara Asam-Asam Kecamatan Jorong. Keluarga tersebut mempunyai anak yang berusia 6-15tahun. Objek penelitian adalah pola asuh orang tua dalam memberikan pendidikan agama Islam pada keluarga nelayan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter. Teknik pengolahan data yang digunakan, yaitu reduksi data, penyajian data, danverifikasi. Untuk analisis data, penulis menggunakan analisis kualitatif untuk mendiskripsikan keadaan yang sesungguhnya berdasarkan jawaban yang diberikan responden dan informan. Hasil yang diperoleh selanjutnya dijabarkan dalam bentuk uraian dan penjelasan, setelah itu baru diadakan penarikan kesimpulan secara perkasus dan perkeluarga.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh polaasuh orang tua dalam memberikan pendidikan agama islam kepada anak pada keluarga nelayan di Desa Muara Asam-Asam Kecamatan Jorong. Kelima keluarga yang penulis jadikan subjek dalam penelitian ini menggunakan pola asuh yang cendrung bersifat demokratis dengan metode keteladanan, pembiasaan, nasihat, pengawasan, dan hukuman ringan. Dan faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua dalam memberikan pendidikan agama islam kepada anak pada keluarga nelayan. Yaitu: Latar belakang pendidikan orang tua, latar belakan gekonomi keluarga, waktu yang tersedia untuk mendidik, dan keadaan lingkungan.
vi MOTTO
ملسو ويلع للها ىلص يبنلا لاق
ِ
اًدَبَأ ُشْيِعَت َكَّنَأَك َكاَيْ نُدِل ْلَمْع
ْلَمْعاَو
َِ
اًدَغ ُتْوُمَت َكَّنَأَك َكِتَرِخ
ىراخبلا هاور
Artinya:Telahbersabdanabi Muhammad saw:
Beramalahuntukduniamuseolah-olahengkauhidupselamanya. Dan beramalahuntukakhiratmuseolah-olahengkaumatibesokpagi
vii
KATA PERSEMBAHAN
ميحرلا نمحرلا الله مسب
Tidak ada daya dan upaya serta kekuatan kecuali ata sizin AllahSwt. Dengan memohon ridha-Nya karya tulisi nisaya persembahkan kepada;
Ayah dan Bunda ( Sumadi dan Sumiati ) tercinta yang berusaha dengan tulus
ikhlas dengan tetesan keringat dan semangatnya yang telah berupaya untuk menjadikan penulis anak yang berguna. Serta do’a kalian yang takhenti kalian panjatkan adalah pelapang jalan ananda.
Untuk suami dan anak tercinta yang juga senantiasa membantu, dan mensuport,
demi terselesaikannya karya tulisini.
Untuk teman-teman saya yang selalu mensuport dan banyak membantu saya
dalam menyelesaikan perkuliahan, terutama teman-teman seperjuangan angkatan 2010 yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu khususnya Jurusan PAI yang selalu mendorong terus berusaha dan berjuang demi selesainya karya tulis ini.
viii KATA PENGANTAR
اَلْ لِ اَ اَ لْ بِّ اَ لِ لّ لِ دُ لْ اَلْ اَ
اَ
لْ لِ اَ لْ اَ اَل اَ دُ اَ صَّل اَ دُ اَ صَّل
اَلا
دٍ صَّ اَدُ اَ اَلالْ اَ اَ اَ لِ بِّ اَ اَلْ لِ اَ لْ دُ لْ اَ لِا اَ لِ لْ
,
لِ لِ لْحاَصاَ لِ لِ اَ اَل اَ اَ
اَلْ لِ اَلْ اَ
.
دُ لْ اَبَ صَّ اَ
Tiada kata yang pantas diucapkan selain ucapan syukur kehadhirat Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya, dan Salawat serta salam semoga tercurah kepada junjungan kita penghulu umat, Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman sehingga penulis telah dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi denganjudul: “POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA ANAK (STUDI PADA KELUARGA NELAYAN) DI DESA MUARA ASAM-ASAM KECAMATAN JORONG”, di susun sebagai kelengkapan guna memenuhi sebagian dari syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu dalam Pendidikan Islam di Fakultas Tarbiyah dan Kegurun IAIN Antasari Banjarmasin.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak dapat berhasil dengan baik tanpa adanya bimbingan dandukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis haturkan terimakasih yang terdalam kepada:
1. Bapak Dr. HidayatMa’ruf, M.Pd, Dekan Fakultas Tarbiyah dan KeguruanIAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan dan memberikan persetujuan terhadap judul skripsi ini.
ix
2. Bapak S urawardi , M. Ag., Ketua Jurusan PAI yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan pengembangan program di Jurusan PAI di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Drs. H. Imran Sarman, M. Ag., pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.
4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah ini.
5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, M. Pd. I selaku Kepala Perpustakaan IAIN Antasari dan staf dan Pengelola Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari yang telah memberikan layanan kepada penulis.
6. Bapak H. Zainuddin selaku Kepala desa muara asam-asam, berserta stafnya yang telah bersedia memberikan informasi dalam rangka pencarian data serta penyelesaian skripsi ini.
Semoga Allah swt. Melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikkan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin ya Rabbal ‘Alamin.
Banjarmasin, 28Januari 2017
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
PENYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii
TANDA PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
MOTTO ... vii
KATA PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7 C. Definisi Operasional ... 7 D. AlasanMemilihJudul ... 9 E. Tujuan Penelitian ... 9 F. Signifikansi Penelitian ... 10 G. Sistematika Penulisan ... 10
BAB II LANDASAN TEORITIS A. Pengertian PolaAsuh Orang Tua ... 12
B. Macam-macamPolaAsuh Orang Tua ... 13
C. Faktor-faktor yang MempengaruhiPolaAsuh Orang tua ... 23
D. TinjauanTentangPendidikan Agama Islam dalamKeluarga . 28 E. TugasdanTanggungJawab Orang tuadalamMendidikAnak .. 33
F. MateriPendidikan Agama Islam dalamKeluarga ... 37
xi BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Jenis, danpendekatan ... 52
B. Objek dan Subjekpenelitian ... 52
C. Data dan Sumber Data ... 53
D. Teknik Pengumpulan Data ... 55
E. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ... 58
F. Prosedur Penelitian ... 58
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 60
B. Penyajian Data ... 69 C. Analisis Data ... 89 BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 97 B. Saran-Saran ... 97 DAFTAR PUSTAKA ... 99 LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 102
