• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN SPIRITUAL (Studi Analisis Kegiatan Majelis Ta lim di Masjid Raya Klaten Tahun M)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN SPIRITUAL (Studi Analisis Kegiatan Majelis Ta lim di Masjid Raya Klaten Tahun M)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

أ

PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN SPIRITUAL

(Studi Analisis Kegiatan Majelis Ta’lim di Masjid Raya Klaten Tahun 2016-2017 M)

Wakhidatul Muflikhah 34.1.1.11346

Nilai-Nilai Pendidikan Spiritual merupakan faktor terpenting dalam pendidikan dan berpengaruh besar terhadap kepribadian manusia serta mengarahkan mereka kepada kebaikan, mempunyai akhlak yang baik, percaya dengan pertolongan dan hidayah Allah dan menjadi dasar pendekatan kita terhadap Allah SWT. Salah satu institusi pendidikan yang dapat menanamkan nilai-nilai pendidikan spiritual di masyarakat yaitu majelis ta’lim. Dan tujuan dari majelis ta’lim tersebut yaitu untuk menanamkan nilai nilai pendidikan akhlak, pendidikan spiritual dan pengembangan pendidikan islam serta membawa umat manusia pada kesempurnaan dengan iman dan taqwa.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1) usaha-usaha apa saja yang dilakukan majelis ta’lim dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan spiritual di Majelis Ta’lim Masjid Raya Klaten. 2) Faktor pendukung dan faktor penghambat terjalannya majelis ta’lim dalam penanaman nilai nilai pendidikan spiritual.

Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Kualitatif, dan Metode pengumpulan data yang dipakai peneliti yaitu: 1) Metode Wawancara, 2) Metode Observasi, 3) Metode Dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan model analisis Miles and Huberman yang mencakup tiga langkah dalam penelitian, yaitu: 1) Reduksi Data, memilih hal yang pokok dan memfokuskan pada hal yang pokok, 2) Display Data atau Penyajian Data, 3) Kesimpulan.

Hasil Penelitian menunjukkan: 1) Usaha-usaha yang dilakukan Majelis Ta’lim dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan spiritual di Masjid Raya Klaten yaitu dengan memulai menumbuhkan nilai-nilai spiritual ke dalam hati jamaah dengan cara menyampaikan materi yang berhubungan dengan pendidikan spiritual keagamaan melalui metode ceramah, mauizhoh hasanah, problem solving, tanya jawab, atau permisalan, Kajian Tafsir Al-Qur’an, Bakti Sosial, Pengobatan Gratis, Penerbitan Bulletin, Infaq. 2) Faktor-faktor pendukung Majelis Ta’lim dalam penanaman nilai nilai pendidikan spiritual yaitu tempat yang digunakan untuk majelis ta’lim sangat strategis yaitu di pusat kota sehingga bertambahlah para jamaah yang hadir di majelis tersebut, dari segi dai-dai yang handal dan memiliki pengetahuan keagamaan yang banyak, dari segi kegiatan majelis ta’lim yang bermacam macam menjadi salah satu perantara untuk menanamkan nilai nilai pendidikan spiritual. Sedangkan faktor-faktor penghambat berjalannya Majelis Ta’lim dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan spiritual yaitu sebagian dari para dai tidak menepati janjinya untuk datang dan memberi tausiyah dikarenakan kesibukan pribadi para dai, sebagian dari para jamaah belum datang tepat pada waktunya, sedikitnya pengurus yang menguasai ilmu teknologi sehingga menghambat penyebaran buletin via internet (blog), sebagian jamaah kurang memperhatikan dikarenakan tempat duduk jamaah yang kurang strategis.

Berdasarkan penelitian tersebut peneliti menyarankan: 1) kepada pengurus Majelis Ta’lim untuk meningkatkan jihadnya dan jiwa inisiatifnya, dan mempunyai ketepatan hati dan manajemen yang kuat untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan spiritual dan dapat memecahkan masalah yang berhubungan dengan hambatan majelis ta’lim dalam menanamkan nilai nilai pendidikan spiritual, serta meningkatkan pengetahuan teknologinya. 2) kepada para dai untuk memotivasi jamaah motivasi yang positif dan berhubungan dengan ibadah dan penanaman nilai nilai pendidikan spiritual dan menjadi contoh yang baik atau qudwah hasanah untuk para jamaah, 3) kepada para jamaah untuk memperhatikan nasehat dan tausiyah serta apa yang dilakukan oleh para dai dan pengurus majelis ta’lim serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

(2)

ب بيرع صخلم تلا ميقلا سرغ ةيحورلا ةيوب ينتلاك ياار دجسم في ميلعتلا سلمج ةيلاعف ةيليلتح ةسارد ماعلا 6102 -6102 م ةحلفلما ةدحاو 43 . 0 . 0 . 00432 ميقلا نإ امزلتم ،ةديملحا تافصلبا ائيلم ،يرخلل لاايم هلعجتف ايربك ايرثتأ درفلا ةيصخش في رثؤت تيلا ةيبترلا بناوج مهأ نم ةيحورلا ةيبترلا في هقيفوتو هتيادهو هنوع في قثيو ،للهبا انيعتسم ،يمركلا قللخبا ارمتسم ايتاذ امازتلا هتافرصتو هكولس م ةيحورلا ةيبترلاو . ةسسؤم ىدحإ نمو ، الله لىإ برقت أدب ةيوبترلا تيلا ميلعتلا سلمج وه يملاسلإا عمتمج في ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغت نأ عيطتست سلمج فده ّنإو . غ وه ميلعتلا ةيوبترلا ميقلاو قلاخلأا ميقلا سر .ىوقتلاو نايملإبا ناسنلإا لامك لىإ لميحو ةيملاسلإا ةيبترلا عيسوتو ةيمنتلو ةيحورلا :يه ثحبلا اذه فادهأو 1 ماعلا ينتلاك ياار دجسلما في ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغ في ميلعتلا سلمج تلاوامح نع فشكلا ) 6112 -6112 ، 6 لا ) ماعلا ينتلاك ياار دجسلما في ةيحورلا ةبوبترلا ميقلا سرغ في ميلعتلا سللمج ةقوعلماو ةديؤلما لماوعلا نع فشك 6112 -6112 . :ةيتلأا جهانلما ةثحابلا تجهتنا تناايبلا عجم في و ،ةيفيكلا يفصو ثبح ةثحابلا تمدختساف روكذلما فدلها ىلع لوصحللو 1 جهنم ) ،ةظحلالما 6 قلما جهنم ) ،ةلبا 3 نامربوهو سيلم جهنم ةثحابلا تمدختسا تناايبلا ليلتح امأو .ةبوتكلما قئثاولا جهنم ) ( Miles And Huberman ) :يهو تاوطخ ثلاث ىلع لمشت 1 ،تناايبلا ضيفتخ ) 6 ،تناايبلا ضرع ) 3 .طابنتسلاا دخأ ) ةثحابلا تجتنتسا :وه ثحبلا اذه في 1 غ في ميلعتلا سلمج تلاوامح ّنإ ) يقلا أشني نأ وه ينتلاك ياار دجسلما في ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سر م ردو ،ةلثملأا وأ باوجتسلإا وأ تلاكشلما ّلح وأ ةنسلحا ةظعولما وأ ةرضامح ةقيرطب هب ةقلعتلما ةدالما ءاقلبإ هتعاجم بولق في ةيحورلا ا ،نآرقلا يرسفت في ةس ا ةباتكو ،نيالمجا جلاعلاو ،ةيعامتجلإا ةمدلخاو .قافنلإا عجمو ،ةيملاسلإا ةرشنل 6 ّنإ يه ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغ في ميلعتلا سللمج ةديؤلما لماوعلا امأو ) ا ةينيدلا مولعلا ملهو نورهشلما ةاعدلا ةهج نمو ،سللمجا اذه لىإ نوتيأ نيذلا ةعاجم رثكت تىح ةنيدلما زكرم في ميلعتلا سللمج ناكلما ل ةيلاعف ةهج نمو ،ةيرثك وأ ىلع هدعو فياوي لا ةاعدلا ضعب ّنإ يه ةقوعلما لماوعلا امأو ،ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغل لئاسولا نم ةليسو نوكي ةعونتلما ةطشنلأا ا ءاقللإ روضلح رشن رختأ لىإ ببسي ايجولونكتلا مولعلا ونح لوؤسلما ءلايتسا ةّلقبو ، ّينعلما تقولا بسح رضيح لم ةعاملجا ضعب نإو ،ةرضالمحا ا ةليسوب ةيملاسلإا ةرشنل .ةيجيتاترسإ يرغ ةعاجم سولج عقوم ببسب ةعاجم مامتهلإا ناصقنو ،تينترنا ةثحابلا تدرا ،تحترقإ ةجيتنلا هذه ىلع اسسؤم :ةيتلآا ةيصوتلا ءاطعا ىلع 1 نأو ةردابلما حورو مهدهج وقري نأ ميلعتلا سلمج لوؤسلم ) شلما ليلحتب نوكي نأو ايجولونكتلا مولعلا ونح ءلايتسلإا مله نوكي نأو ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغل ةيوقلا ةرادلإاو ةملها مله نوكي ك قئاوعلبا قّلعتي امع تلا ميقلا سرغ في ميلعتلا سلمج ، ةيحورلا ةيوبترلا 6 ةودق نوكي نأو ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغو ةدابعلبا قلعتي امم امتا اعيجشت ةعاملجا وعّجشي نأ ةاعدلل ) ،هتعاملج ةنسح 3 في هلاني امم قباطي نأو ميلعتلا سلمج لوؤسمو ةاعد لعف ام لىإ ومتته نأو ةاعدلا حئاصن ىلع وعاري نأ ميلعتلا سلمج ةعاجم رئاسل ) .ةيمويلا هتايح

(3)

ج ةيبتلا ةيلك ديمع ةرضح لىإ راد ةعمابج ايسينودنإ وكورونوف روتنوك ملاسلا ميحرلا نحمرلا الله مسب هتاكربو الله ةحمرو مكيلع ملاسلا ةبلاطلا اهبتك يذلا ثحبلا اذه مدقن ،ماترحلاا قئافو ةيحتلا دعب مسلاا ةحلفلما ةدحاو : ليجستلا مقر : 43 . 0 . 0 . 00432 ناونعلا : سرغ في ميلعتلا سلمج ةيلاعف ةيليلتح ةسارد( ةيحورلا ةيوبتلا ميقلا لما دجس ياار ماعلا ينتلاك 6102 -6102 ) ايفاو اهلعيج ام تاحلاصلإاو تلايدعتلا نم هيف انلخدأو هانشتفو ثحبلا اذه انعلاط دقو في سناسيللا ةجرد ىلع لوصحلل ناحتملاا طورشل ضف نم مركتلا وجرنو ،ةيملاسلإا ةيبترلا ةيلك مكتلي .بيرق تقو في ةشقانلما ءازجبإ .ركشلا ليزجو ماترحلاا قئاف لوبقب اولضفتو اذه .هتاكربو الله ةحمرو مكيلع ملاسلاو ،ناجنيتنبم اريرتج 9 بجر 1331 ه 2 ليربأ 6112 م ،فرشلما نياربح مامإ جالحا روتكدلا( ، M.A.M.L.Sc )

(4)

د ميحرلا نحمرلا الله مسب هتاكربو الله ةحمرو مكيلع ملاسلا راد ةعمابج ةيبترلا ةيلك تملست :ةبلاطلا اهبتك تيلا ةلاسرلا ،ايسينودنإ روتنوك ملاسلا مسلاا : ةحلفلما ةدحاو ليجستلا مقر : 43 . 0 . 0 . 00432 ناونعلا : ميلعتلا سلمج ةيلاعف ةيليلتح ةسارد( ةيحورلا ةيوبتلا ميقلا سرغ في لما ياار دجس ماعلا ينتلاك 6102 -6102 ) يساردلا ماعلا ،ةيملاسلإا ةيبترلا مسق ةيبترلا ةيلك في سناسيللا ةجرد ىلع لوصحلل 1331 / 6112 .م او و الله ةحمرو مكيلع ملاسل ب هتاكر ،ناجنتنبم اريرتح 9 بجر 1331 ه 2 ليربأ 6112 م ،ةيبترلا ةّيلك ديمع نياربح مامإ جالحا روتكدلا( ، M.A.M.L.Sc )

(5)

ه ةلاسرلا ناحتما ةنلج ريرقت راد ةعماج ةيبترلا ةيلكب سناسيللا ةجود ىلع لوصحلل ةلاسرلا ناحتما ةنلج ترجأ نوك ملاسلا وكورونوف روت :في ناحتملاا ايسينودنإ حيراتلا / مويلا : ،سمالخا 2 ليربأ 6112 ناكلما روتنوك ملاسلا راد ةعماج : ،ةبلاطلا نأ تررقف مسلاا : ةحلفلما ةدحاو ليجستلا مقر : 43 . 0 . 0 . 00432 ثحبلا ناونعلا : ميلعتلا سلمج ةيلاعف ةيليلتح ةسارد( ةيحورلا ةيوبتلا ميقلا سرغ في لما ياار دجس ماعلا ينتلاك 6102 -6102 ) دق ةيملاسلإا ةيبترلا مسق في سناسيللا ةلاسرلا ناحتما في تحنج ،ناجنتنبم اريرتح 9 ر بج 1331 ه 2 ليربأ 6112 م ناحتملاا ةنلج سيئر نياربح مامإ جالحا روتكدلا( ، M.A.M.L.Sc ) لولأا نحتملما : ،راونلأا فيس ويره جالحا يهايك M.A ( ) نياثلا نحتملما : دممح ، ليعاسمإ M.Pd.I ( )

(6)

و

رارقإ

ميحرلا نحمرلا الله مسب ،هنادأ ةعقولما ناأ مسلإا ةحلفلما ةدحاو : ليجستلا مقر : 33 . 1 . 1 . 11332 ةيلكلا ةيبترلا : مسقلا ةيملاسلإا ةيبترلا : ثحبلا ناونعلا : ميلعتلا سلمج ةيلاعف ةيليلتح ةسارد( ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغ في لما ياار دجس ماعلا ينتلاك 6112 -6112 ) ةيعمالجا لئاسرلا وأ روشنلما باتكلا نم اءزج سيلو لي ليصأ لمع ثحبلا اذه نبأ رقأ تسا تبث اذإو .ىرخلأا م ناأ ،لحتنم ثحبلا اذه نأ لاابق س لمحتل ةدعت ةيأ لوبقو ةيلوؤسلما تباوقع .روتنوك ملاسلا راد ةعماج ةيبترلا ةيلك ىلع ةيلؤسلما نوكت نلو ،ةعمالجا حئاول هصنت ام بسح ةييمداكأ ،ناجنتنبم اريرتح 9 بجر 1331 ه 2 ليربأ 6112 م ،ةثحابلا )ةحلفلما ةدحاو(

(7)

ز

فيرشلا ثيدلحاو يمركلا نآرقلا ىده نم

الله مسب ميحرلا نحمرلا :لىاعت الله لاق َ َشيخَلَۡوي َ ََنيِلَّٱذ َ َْاوُقذتَييلَفَيمِهييَلَعَْاوُفاَخَاًفََٰعِضَٗةذيِ رُذَيمِهِفيلَخَينِمَْاوُكَرَتَيوَل ََ ذللّٱ َ ََي لَۡو َْاوُلوُق اًديِدَسَلٗيوَقٗ . َ :ءاسنلا ةروس( 9 ) َُعيدٱ َ َِبَ َكِ بَرَِليِبَسََٰلَِإَ َِةَميكِلۡٱي َََو َِة َظِعيوَميلٱ َ َ ِةَن َسَلۡٱي َ َِبَمُهيلِدَٰ َجَو َ ِتذلٱ َ َ َكذبَرَ ذنِإَُۚ ُن َسيحَأَ َ ِهِ َِهِليِبَسَنَعَ ذل َضَنَمِبَُمَليعَأََوُه ۦَ َِبَُمَليعَأََوُهَو ََنيِدَتيهُميلٱ . :لحنلا ةروس( 061 ) :مّلسو هيلع الله ىلص هلوق َو ٍعاَر ُماَمِلإا ِهِتَّيِعَر ْنَع ٌلوُئْسَم ْمُكُّلُكَو ٍعاَر ْمُكُّلُك ُجَّرلاَو هِتَّيِعَر ْنَع ٌلوُئْسَم ٌلوُئْسَم َوُهَو ِهِلْهَأ ِفي ٍعاَر ُل ِّيَس ِلاَم ِفي ٍعاَر ُمِداَلخاَو اَهِتَّيِعَر ْنَع ٌةَلوُئْسَمَو اَهِجْوَز ِتْيَ ب ِفي ٌةَيِعاَر ُةَأْرَلماَو ِهِتَّيِعَر ْنَع ْنَع ٌلوُئْسَمَو ِهِد .ِهِتَّيِعَر هاور( يراخبلا )

(8)

ح

ءادهإ

لابلا صولبخ ةعضاوتلما ةلاسرلا هذه ىدهأ لىإ تيني يرور لورون ةديسلاو نافارشأ دممح ديسلا ينبوبلمحا ينمترلمحا ّيدلاو امك صلالخا امهئاعدو امهبحو امهعيجشتب ةّوقو ةحمرو برص لكب ةيربك نيباّذهو ايرغص نيايبر ناذللا وك دهعبم ملاسلا راد ةعمابج مّلعتلا لىإ نياهجو ىسع ،ةثيدلحا ةيملاسلإا ةيبترلل تانبلل روتن نأ الله ميعنلا ةنج لىإ امهغلبيو امبهونذ الله رفغيو ،املهامعأ في امهيضريو امهقفاوي لىإ نياغفلأا دممح اضر زيزعلا يخأ و،ةحمرلا ةّبمحو ،ةعفانلا ةيرهزو ،ةليضفلا ةعفر تياوخأ له الله ققيح نأ ايجاو ،لي نوعلا يديأ ودم نيذلا الله بتكيو ةيضرلما لامعلأاو ةعفانلا مولعلاو لملأا م .روملأا عيجم في ينحجانلا ينلحاصلا هدابع نم مله لىإ ةيبترب وماق نيذلا ينمترلمحا ذيتاسلأا نم هيف نمو ةثيدلحا ةيملاسلإا ةيبترلل روتنوك ملاسلا راد ةعماج ىلع نيوغلبيل داهلجا قح مهدهج اولّذبو هميلعتو ةثحابلا .نسحأ وه ام

(9)

ط

ريدقتو ركش ةملك

دممح انيبن ىلع ملاسلاو ةلاصلاو ،الله نااده نأ لاول يدتهنل ّنك امو اذله نااده يذلا للهدملحا ،دعب امأ ينعجمأ هباحصأو هلآ ىلعو ملسو هيلع الله ىلص ةلاسرلا هذه ةباتك تتم هرصنبو الله ةمعنبف ينئراقلل ةعفنا نوكي نأ ىسع ةعضاوتلما .اعيجم ةملأاو ةنواعبم لاإ متت لا ةلاسرلا هذه نإف كلاذ بنابجو مله نيذلا لىإ نافرعلاو ريدقتلاو ركشلبا مدقتأ نأ لاإ مله اهركذ ريدج ةملك لاف ،ماركلا لضافلأا نم :مهنمو ,ثحبلا اذه ةباتك في لضف 1 . ،يشكرز الله حتف لمأ جالحا يهايك روتكودلا ذاتسلأا ديسلا ةليضف M.A . ر ةعماج سيئ .روتنوك ملاسلاراد 6 . ،نياربح مامإ جالحا روتكدلا ديسلا ةليضف M.A. M.L.Sc . ،ملاسلاراد ةعمابج ةيبترلا ةيلك ديمع هذه ةباتك في ماتلا فارشلإاو لصاوتلما هيجوتل هتقو حتاأو روكشم دهج لك لدب دق يذلاو .اهتيانه ليإ ةلاسرلا 3 . ،نايمدوب سوكأ جالحا ديسلا ةليضف .M.Pd ةثحابلا قفاو ثيح ةيملاسلإا ةيبترلا مسق سيئر .يملعلا ثحبلا اذه ةباتكب 3 . .اهميلعتو ةثحابلا ةيبترب اوماق نيذلا روتنوك ملاسلاراد ةعمابج ماركلا نيرضالمحا ةليضف 5 . .اهيف ثحبلا ماتملإ ناذئتسلإا لوبق ىلع ،ينتلاك دجسلما في ميلعتلا سلمج سيئر ةليضف 2 . مح ديسلا ةثحابلا يدلاو ،نافارشأ دم S.Pd.I يرغص نيايبر ناذللا تيني يرور لورون ةديسلاو .يربك نيباّذهو 2 . .حاجنلا انله الله بتك ةيملاسلإا ةيبترلا مسق في ةصاخ ةيبترلا ةيلكب تيلايمز 1 . سداسلا لصفلا تابلاط عيجم E .نهرومأ عيجم في نله الله كربا .ءاعدلاو تاعيجشتلا ىلع

(10)

ي ةثحابلا وجرت ايرخأو مله بتكيو مبهونذ مله رفغيو ملهامعأ ىلع مهتيثي نأ لاعو لج الله نم معنو لىولما معن نوكلا معنو الله انبسح .ينمآ ،ملهامعأ في مهنيعيو ةداعسلاو ءازلجا يرخ مهيزايجو قيفوتلا .ينلماعلا ّبر الله دملحاو .يرصنلا ،روتنوكب اريرتح 9 بجر 1331 ه 2 ليربأ 6112 م ،ةثحابلا )ةحلفلما ةدحاو(

(11)

ك ثحبلا تياوتمح )ةيسينودنلإا ةغللبا( ثحبلا صخلم ... ... .... أ )ةيبرعلا ةغللبا( ثحبلا صخلم ... ... ب ةيبترلا ةيّلك ديمع لىإ فرشلما رارق ةلاسر ... .... ج ع ةلاسر ثحبلا ميلست نع ةيبترلا ةيلك ديم ... د ةنلج ريرقت ةسقانلما ... ه رارقإ ... و يمركلا نآرقلا ىده نم ... ... ز ءاد هإ ... ... ... ح ريدقتو ركش ةملك ... ط ثحبلا تياوتمح ... . ... ... ك... :لولأا بابلا ةمدقلما أ. ...ثحبلا ةيفلخ 1 ب . ...ثحبلا ديدتح 11 ج . ثحبلا فادهأ ... ... ... 16 د. ...ثحبلا ةيهمأ ... 16 ه . ...ثحبلا جهنم ... 13 و. ثحبلا ةباتك ريرقت ميظنت ... 63

(12)

ل نىاثلا بابلا : ثحبلل يرظنلا راطلإاو ةقباسلا ثوحبلا :لولأا لصفلا ...ةقباسلا ثوحبلا ... 62 نياثلا لصفلا : ...ثحبلل يرظنلا راطلإا .. ... 36 1 . ...ميقلا موهفم . ... 36 6 . موهفم ...ةيبترلا ... .. . 33 3 . موهفم ةيبترلا ..ةيملاسلإا .. ... ... 32 أ) فيرعت ةيبترلا ةيملاسلإا .. ... . .. .. . .. 32 ب ) ...ةيملاسلإا ةيبترلا جهنم ... .. 32 ج ) فادهأ ةيبترلا ةيملاسلإا ... ... .. ... . 31 د) ...ةيملاسلإا ةيبترلا رداصم 36 3 . م ...ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا موهف ... .. 33 أ) ...حورلا فيرعت 33 ب ) ...ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا فيرعت 33 ج ) ...ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا فادهأ 39 د) ...ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا بناوج 51 ه ) لا ميقلا زئاكر ...ةيحورلا ةيوبتر 53 و) ...ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا رثأ 52 5 . .ميلعتلا سلمج موهفم .... ... 59 أ) .ميلعتلا سلمج حيرتا ... ... 59 ب ) سلمج فيرعت ...ميلعتلا ... .. .... . ... 26 ج ) ...ميلعتلا سلمج فدهو ةياغ .. ... .. 23 د) ...ميلعتلا سللمج ةدالما . 22 ه ) ...ميلعتلا سلمج ةرادإ في ئدابلما 21

(13)

م و) ...ميلعتلا سلمج عاونأ ... 25 ز) ...ميلعتلا سلمج ةاعدلا 22 ح ) ....عمتلمجا في ةيحورلا ةيبترلا نأشب ميلعتلا سلمج ماهسإ . .. 29 اهليلتحو تناايبلا ضرع :ثلاثلا بابلا أ. ينتلاك ياار دجسم في ميلعتلا سلمج نع ةماعلا تناايبلا ضرع ماعلا 6112 -6112 م 1 . عقولما ...ينتلاك ياار دجسم ميلعتلا سللمج فيارغلجا 13 6 . سلمج ةسسؤم سيستأ خيرتا ... ميلعتلا ... 13 3 . ...ينتلاك ياار دجسم ميلعتلا سلمج فده 11 3 . ...ميلعتلا سللمج ةاعدلاو ةعاملجا 19 أ) .. ...ةعاملجا 19 ب ) ...ةاعدلا 91 5 . ...ميلعتلا سللمج ةرادلإا لوؤسم 93 2 . ... ميلعتلا سللمج ةيعوبسلأا ةطشنلأا 99 2 . ميلعتلا سللمج ةيلالما ةيرادإ رداصم ... ... ... 116 ب . ينتلاك ياار دجسلم ميلعتلا سلمج نع ةصالخا تناايبلا ضرع 1 . ليوؤسم ةلوامح ميلعتلا سلمج .ةيحورلا ةيوبترلا ميقلا سرغ في 113 أ) ةنسلحا ةظعولما وأ ةرضالمحا ... 113 ب ) نآرقلا يرسفت ... 112 ج ) ةمدلخا ...ةيعامتجلإا ... 111 د) ...نيالمجا جلاعلا 111 ه ) ...ةنودم في هرشنو ةيملاسلإا ةرشنلا فيلتأ 111 و) ...قافنلإا 116

(14)

ن ز) ةاعدلا راضحا .. ... .. 113 6 . لما لماوعلا ةيوبترلا ميقلا سرغ في ميلعتلا سللمج ةقوعلماو ةديؤ ...ةيحورلا ... ... .. .. 115 3 . يبلا ليلتح ...تناا . ... .. .. .. 119 عبارلا بابلا ثحبلا ةتماخ : 1 . جئاتن ثحبلا ... 136 6 . ...تاحاترقلاا 133 عجارلما 1 . ...ةيبرعلا بتكلا 132 6 . ...ةيسينودنلإا بتكلا 131 3 . ...تينترنلإا ... ... . ... 136

(15)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi nilai kadar pektin maka akan tinggi nilai kuat tarik, penambahan asam sitrat juga menambah kuat tarik.. Semakin tinggi suhu maka

Hasil penelitian adalah sebagai berikut : (1) Terdapat perbedaan yang signifikan setelah dilakukan proses penelitian, maka dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa

Di sini penjabaran tersebut bempa pembuatan program Sistem Informasi Perencanaan RAB dengan bahasa pemrograman Visual Basic yang nantinya dapat digunakan untuk mengestimasi biaya

Dilihat berdasarkan masing-masing subround, penurunan luas panen terbesar secara absolut terjadi pada bulan September-Desember 2015, yaitu turun sebesar 395 hektar atau

a) Penilaian lomba Teamwork akan menggunakan metode nilai tertinggi per sub- kategori. b) Lomba Teamwork akan berlangsung selama 6 jam dan setiap tim harus

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan bahan pakan sumber protein (bungkil kedelai dan daun lamtoro) yang disusun dalam pakan suplemen terhadap

Laporan Pelaksanaan Tata Kelola (GCG) Tahun 2020 Halaman │15 anggota Dewan Pengawas, Direksi, pejabat eksekutif dan karyawan harus mendahulukan kepentingan ekonomis

Merumuskan program kerja dan anggaran Bidang Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Keluarga Sejahtera, Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak;e. Membagi