Siswa Perempuan
Ciri Fisik Sebelum Pubertas Ciri Fisik Setelah Pubertas
Belum mengalami menstruasi.
Dada belum membesar.
Pinggul belum melebar.
Mengalami menstruasi.
Dada mulai membesar.
Pinggul mulai membesar.
Siswa Laki-Laki
Ciri Fisik Sebelum Pubertas Ciri Fisik Setelah Pubertas
Belum tumbuh jakun.
Suara belum berat.
Kumis dan janggut belum tumbuh.
Tumbuh jakun.
Suara menjadi berat.
Kumis dan janggut mulai tumbuh.
Soal HOTS
1. Menjawab pertanyaan.
a. Perkiraan informasi penting yang didapatkan ketika membaca teks.
Sejarah tari pendet.
Fungsi tari pendet.
Gerakan pada tari pendet.
Busana dan properti yang digunakan saat pementasan tari pendet.
b. Sesuai, karena judul pada teks nonfiksi sudah mewakili dan menggambarkan informasi yang dijabarkan dalam teks.
c. Berikut adalah kalimat utama dan gagasan utama pada setiap paragraf teks tersebut.
Paragraf Kalimat Utama Gagasan Utama
1 Tari pendet adalah jenis tari
yang berasal dari Bali. Sejarah tari pendet.
2
Gerakan tari pendet memiliki ciri khas, yaitu melibatkan semua anggota tubuh penari.
Gerakan pada tari pendet.
3
Penari pendet biasanya
mengenakan kostum dan riasan ketika mementaskan tari
tersebut.
Kostum dan riasan penari pendet.
4
Saat mementaskan tari pendet, para penari menggunakan berbagai jenis properti.
Properti pada saat pementasan tari pendet.
d. Informasi penting pada paragraf 1:
Tari pendet adalah tarian tertua di Bali yang sudah ada sejak tahun 1950.
Tari pendet awalnya digunakan sebagai tarian persembahan, tapi saat ini tari pendet digunakan sebagai sarana pertunjukkan.
Tari pendet dicipatkan oleh seniman yang bernama I Wayan Rindi.
Informasi penting pada paragraf 2:
Gerakan tari pendet melibatkan gerakan kaki, tangan, jari, badan, leher, dan mata.
Tari pendet dipentaskan dengan iringan musik yang disebut gong kebyar.
Informasi penting pada paragraf 3:
Penari pendet menggunakan pakaian adat Bali dengan motif crapcap, kain kemben berwarna merah dengan motif emas, angkin kuning dengan motif tumpeng, dan selendang merah polos yang dililitkan di pinggang.
Penari menggunakan riasan menggunakan anting atau subeng, rambut yang disasak dengan hiasan pusung gonjer, dan juga beberapa jenis bunga yang menghiasi kepala dan rambut penari.
Informasi penting pada paragraf 4:
Properti yang digunakan adalah sebuah bokor dan kipas besar.
2. Menjawab pertanyaan.
a. Kerugian jika barang impor lebih digemari adalah pengusaha atau industri dalam negeri kalah bersaing dengan produk impor sehingga pengusaha lokal menjadi tidak berkembang. Hal ini akan berdampak pada penurunan pendapatan atau perekonomian negara.
b. Pengusaha lokal menjadi lebih berkembang dan perekonomian negara menjadi meningkat. Hal ini akan berdampak pada peningkatan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
c. Produk lokal, karena produk lokal memiliki kualitas yang tidak kalah dengan produk impor. Selain itu, dengan menggunakan produk lokal kita menunjukkan sikap cinta tanah air.
3. Setuju, rasa cinta tanah air yang ditunjukkan oleh para pemuda pada saat itu adalah dengan bersatunya seluruh pemuda dari berbagai daerah dengan latar belakang suku, daerah, dan agama yang berbeda. Pada pemuda pada saat itu menyepakati sebuah ikrar yang berisi semangat persatuan dan kesatuan bangsa.
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. A: tahap anak-anak, B: tahap remaja, dan C: tahap dewasa.
b. A c. B
d. Persamaan ciri-ciri tahap A dan B adalah mengalami pertambahan tinggi dan barat badan seiring dengan pertumbuhannya.
e. Perbedaan ciri-ciri tahap A dan B adalah tahap A belum mengalami menstruasi, sedangkan tahap B sudah mengalami menstruasi.
f. Persamaan ciri-ciri tahap B dan C adalah sudah mengalami menstruasi, dada membesar, dan pinggul melebar.
g. Perbedaan ciri-ciri tahap B dan C adalah pada tahap B kondisi psikologis masih belum stabil, sedangkan pada tahap C kondisi psikologis sudah stabil.
Soal Terpadu
1. Kalimat utama dan gagasan utama setiap paragraf adalah sebagai berikut.
Paragraf Kalimat Utama Gagasan Utama Gagasan Utama Teks
1
Tari remo adalah tarian tradisional Jawa Timur yang menggambarkan keberanian seorang
Sejarah tari remo. Deskripsi tentang tari remo
pangeran yang berjuang di medan perang.
2
Gerakan dalam tari remo lebih mengutamakan gerakan kaki yang rancak dan dinamis.
Gerakan tari remo
3
Busana tari remo pada dasarnya menggunakan ikat kepala berwarna merah, baju lengan panjang, celana sepanjang lutut, kain batik pesisiran, setagen yang diikat di pinggang, keris yang
diselipkan di belakang, selendang di bahu dan di pinggang, serta gelang lonceng yang dikenakan di pergelangan kaki.
Busana dalam pementasan tari
remo
4
Tari remo merupakan salah satu warisan budaya yang kaya akan nilai seni dan nilai historis sehingga wajib untuk dilestarikan
Upaya pelestrian tari remo
2. Informasi penting pada setiap paragraf tersebut adalah sebagai berikut.
Paragraf Informasi Penting
1 Tari remo adalah tarian tradisional dari JawaTimur yang
menggambarkan keberanian seorang pangeran yang berjuang di medan perang.
Tari remo pada awalnya dibawakan oleh penari laki-laki, tetap sering perkembangan zaman tari remo juga dapat dibawakan oleh penari perempuan.
2 Gerakan tari remo mengutamakan gerakan kaki yang lincah.
Dalam pementasannya, penari menggunakan gelang lonceng kecil yang dipasang dipergelangan kaki.
3 Busana tari remo pada dasarnya menggunakan ikat kepala berwarna merah, baju lengan panjang, celana sepanjang lutut, kain batik
pesisiran, setagen yang diikat di pinggang, keris yang diselipkan di belakang, selendang di bahu dan di pinggang, serta gelang lonceng yang dikenakan di pergelangan kaki.
Tari remo gaya putri mempunyai busana yang berbeda, yati memakai sanggul, mekak hitam yang menutup dada, rapak yang menutupi bagian pinggang sampai lutut, dan satu selendang yang disematkan di bahu.
4 Tari remo adalah warisan budaya yang harus dilestarian dengan cara memperkenalkan tari remo kepada masyarakat luas.
3. Tari remo merupakan tari tradisional yang berasal dari Jawa Timur yang dapat dibawakan secara tunggal, berpasangan, atau berkelompok. Tari tradisional adalah tari yang dibawakan untuk menarikan tarian khas daerah yang berfungsi sebagai tontonan.
4. Ya, dengan mempelajari dan melestarikan tari tradisional kita telah melakukan upaya mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia. Melestarikan kesenian tradisional dilakukan agar kesenian tradisional tidak diakui oleh negara lain.
5. Hak ikut serta dalam upaya bela negara yang terkandung dalam Pasal 27 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945. Ikut serta dalam kegiatan pelestarian budaya merupakan wujud nyata bela negara dengan tujuan agar kekayaan budaya bangsa tidak direbut dan diakui oleh negara lain.
Subtema 3
Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8 1. Menjawab pertanyaan.
a. Menuliskan gagasan utama dan letaknya dari setiap paragraf pada tabel.
Paragraf Gagasan Utama Letak
1 Pengertian membaca Awal paragraf
2 Pengertian minat membaca Awal paragraf
3 Upaya menumbuhkan minat membaca siswa di lingkungan keluarga.
Awal paragraf 4 Upaya menumbuhkan minat membaca siswa di
lingkungan sekolah.
Awal paragraf b. Menuliskan informasi penting yang terdapat pada setiap paragraf berdasarkan
gagasan utamanya.
Paragraf Gagasan Utama Informasi Penting 1 Pengertian membaca. Membaca adalah proses interaksi
kognitif untuk merespon tulisan dengan membaca simbol dan memahami artinya sehingga diperoleh sebuah informasi,
ilmu pengetahuan, dan pengalaman- pengalaman baru yang dapat meningkatkan kualitas pembacanya menjadi individu yang lebih baik lagi.
Kemampuan membaca siswa sangat memengaruhi hasil belajar dan kemampuan menulis siswa.
2 Pengertian minat membaca.
Minat membaca adalah keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan
membaca dan memahami apa yang dibacanya.
Keinginan membaca muncul karena adanya stimulus dari lingkungan.
3 Upaya menumbuhkan minat membaca siswa di lingkungan keluarga.
Orang tua memiliki peran dalam menumbuhkan minat membaca siswa.
Upaya yang dapat dilakukan orang tua untuk menumbuhkan minat membaca siswa adalah menciptakan suasana keluarga yang menyenangkan, menyediakan bahan bacaan sesuai dengan usia dan kebutuhan anak, melakukan kegiatan membaca secara rutin, mendampingi anak ketika
membaca, dan memberikan solusi ketika anak kesulitan memahami isi bacaan.
4 Upaya menumbuhkan minat membaca siswa di lingkungan sekolah.
Guru, kepala sekolah, dan petugas perpustakaan berperan dalam
meningkatkan minat membaca siswa.
Upaya menumbuhkan minat membaca siswa di lingkungan sekolah adalah dengan meningkatkan sarana dan prasarana di perpustakaan, mewajibkan siswa untuk membaca buku,
mengadakan lomba membaca da bercerita, serta memberikan motivasi kepada siswa untuk gemar membaca.
2. Menjawab pertanyaan.
a. Sudah sesuai, karena judul pada teks tersebut telah menggambarkan
keseluruhan informasi yang terdapat di dalam teks. Selain itu, gagasan utama dari teks tersebut adalah tentang pentingnya menerapkan sikap disiplin di sekolah yang sesuai dengan judul teks tersebut.
b. Kata kunci pada judul teks berserta maknanya.
No. Kata Kunci Makna
1. Menerapkan Mempraktikkan.
2. Sikap Perilaku.
3. Disiplin Ketaatan (kepatuhan) kepada peraturan (tata tertib dan sebagainya).
4. Sekolah Bagunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar seta tempat menerima dam memberi pelajaran (menurut tingkatan yang ada).
c. Perbandingan informasi berdasarkan kata kunci sebelum dan sesudah membaca keseluruhan isi teks.
Judul: Menerapkan Sikap Disiplin di Sekolah Perkiraan Informasi Berdasarkan
Kata Kunci pada Judul
Perkiraan Informasi Setelah Membaca Keseluruhan Isi Teks.
1. Pengertian disiplin.
2. Cara menerapkan sikap disiplin.
3. Manfaat menerapkan sikap disiplin.
4. Akibat tidak disiplin.
1. Pengertian disiplin.
2. Ciri-ciri siswa yang memiliki sikap disiplin.
3. Cara menerapkan sikap disiplin.
4. Menfaat menerapkan sikap disiplin.
5. Akibat tidak disiplin.
3. Menjawab pertanyaan.
a. Kurang tepat, karena gagasan utama dari keseluruhan teks adalah pentingnya sikap tanggung jawab dalam melakukan kewajiban. Di dalam teks tersebut juga tidak disampaikan informasi tentang contoh penerapan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
b. Judul teks yang sesuai adalah “Pentingnya Sikap Tanggung Jawab dalam Melaksanakan Kewajiban”.
c. Menentukan gagasan utama dan informasi penting dari setiap paragraf.
Paragraf Gagasan Utama Informasi Penting
1 Pengertian tanggung jawab. Tanggung jawab adalah melakukan tugas dan kewajiban dengan
bersungguh-sungguh.
Sikap tanggung jawab terbentuk seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan individu yang berasal dari dalam hati Nurani.
2 Tanggung jawab memiliki sifat kodrati.
Tanggung jawab bersifat kodrati karena tidak dapat terpisahkan dari kehidupan manusia.
Sikap tanggung jawab yang dimiliki setiap orang akan memberikan akibat yang dirasakan oleh orang tersebut dan orang lain di sekitarnya.
3 Manfaat melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab.
Seorang yang melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab akan dipercaya, dihormati dan dihargai oleh orang lain.
Pelaksanaan tanggung jawab juga dapat mencipkatan kondisi
lingkungan masyarakat yang amam, tentram, bersih, nyaman, dan
minimnya tindak kriminalitas.
4 Akibat tidak melaksanakan kewajiban dengan
bertanggung jawab.
Orang yang tidak melakukan kewajibannya dengan bertanggung jawab akan dikucilkan, tidak dihargai, dan tidak dianggap sebagai warga masyarakat.
Pelaksanaan kewajiban yang tidak bertanggung jawab juga dapat menciptakan lingkungan yang kotor, tidak nyaman untuk ditinggali dan meningkatkan tindak kriminalitas.
d. Kesimpulan yang menggambarkan informasi yang terdapat pada teks adalah sebagai berikut.
Melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab penting untuk dilakukan karena akan berdampak pada diri sendiri dan orang lain di sekitar kita. Dengan melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab, kita akan mendapatkan banyak manfaat, seperti lebih dihargai, dihormati, dan dipercaya oleh orang lain;
terciptanya kondisi lingkungan yang aman, tentram, nyaman, bersih, dan minimnya tindak kriminalitas; serta tetap lestarinya sumber daya alam.
Sementara itu, jika kita tidak melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab, kita akan mendapatkan berbagai akibat, seperti tidak dipercaya, tidak dihargai, dan dikucilkan sebagai warga masyarakat; terciptanya kondisi
lingkungan yang kotor, tidak nyaman untuk ditinggali, dan meningkatnya tindak kriminalitas; serta terancamnya kelestarian sumber daya alam.
PPKn KD 3.2 dan 4.2
1. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. B, Alasan: Masyarakat pada gambar B melakukan kewajibannya dengan bertanggung jawab, yaitu dengan membersihkan sampah yang ada di sungai agar sungai menjadi bersih.
b. A, Alasan: gambar A menunjukkan orang yang membuang sampah di sungai.
Tindakan ini adalah tindakan yang tidak bertanggung jawab karena dapat menimbukan pencemaran sungai dan bencana banjir yang dapat mengganggu hak orang lain. Akibat dari tindakan tersebut adalah terjadinya pencemaran air, tersumbatnya aliran sungai sehingga dapat menyebabkan banjir.
2. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Tindakan bertanggung jawab yang dilakukan adalah melakukan kegiatan penanaman pohon bakau di pesisir pantai.
Manfaat bagi lingkungan alam: Ekosistem pesisir tetap terjaga dan mencegah terjadinya penurunan hewan dan tumbuhan yang hidup di ekosistem pesisir.
Manfaat bagi masyarakat sekitar: Pohon bakau dapat mengurangi terjadinya abrasi yang dapat merusak pemukiman warga yang ada di sekitar pesisir pantai.
b. Tindakan yang bertanggung jawab yang dilakukan adalah membersihkan sampah di pantai.
Manfaat bagi lingkungan alam: Wilayah pantai menjadi lebih bersih sehingga habitah hewan dan tumbuhan di wilayah tersebut tetap terjaga.
Manfaat bagi masyarakat sekitar: Wilayah pantai yang bersih dapat
meningkatkan jumlah wisatawan yang berkunjung sehingga dapat meningkatkan pendapatan penduduk di kawasan pantai. Selain itu, pantai yang bersih dapat menciptakan lingkungan hidup yang nyaman.
3. Memberi tanda centang pada manfaat yang diperoleh masyarakat dari pembangunan fasulitas umum.
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Tidak, karena dapat mengganggu hak pengguna jalan yang lain.
b. Akibat dari tindakan tersebut adalah menimbulkan kemacetan lalu lintas.
c. Saran saya untuk pengemudi tersebut adalah jika ingin membeli sesuatu yang dijual di pinggir jalan, sebaiknya memarkirkan kendaraannya terlebih dahulu di tempat yang telah disediakan. Hal ini harus dilakukan agar tidak mengganggu hak pengguna jalan.
V V V V
5. Menjawab pertanyaan.
a. Tidak
Alasan: Ferdi tidak melakukan kewajibannya dengan bertanggung jawab karena tidak menuruti nasihat Ibu dan menghabiskan uangnya untuk membeli sesuatu yang kurang bermanfaat.
Akibat: Ferdi menjadi kecanduan bermain game, kurang bersosialisasi dengan teman-temannya, tidak memiliki tabungan karena selalu menghabiskan uang jajannya, dan dapat menyebabkan prestasi di sekolahnya menurun karena selalu bermain game sepanjang hari.
b. Ya
Alasan: Intan melakukan kewajibannya untuk mencegah penularan penyakit flu yang sedang ia alami dari keluraga dan orang terdekatnya dengan memakai masker dan menjaga jarak.
Manfaat: Adik dan orang terdekat Intan tidak tertular penyakit flu seperti yang ia alami.
IPS KD 3.4 dan 4.4
1. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Gambar A, karena pada gambar tersebut terlihat bahwa lingkungan tersebut terjaga kebersihannya sehingga nyaman untuk ditinggali.
b. Gambat B, karena pada gambat tersebut terlihat bahwa lingkungan tersebut tidak terjaga kebersihannya sehingga tidak nyaman untuk ditinggali.
c. Saran pembangunan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat yang ditunjukkan oleh gambar B adalah dengan membangun tempat pembuangan sampah, memberikan edukasi kepada masyarakat agar tidak membuang sampah sembarangan, dan mengajari masyarakat untuk melakukan kegiatan daur ulang sampah.
2. Memberi tanda centang pada kegiatan yang menunjukkan upaya mewujudkan kesejahteraan.
V V
V
V V
3. Menjawab pertanyaan.
a. Belum, karena fasilitas pendidikan tersebut masih belum memiliki fasilitas yang memadai dan gedung sekolah yang mulai rusak. Hal ini tentunya memengaruhi kenyamanan proses belajar dan mengajar di daerah tersebut.
b. Menurut pendapat saya, ciri-ciri sekolah yang sejahtera adalah memiliki gedung sekolah yang layak, dilengkapi dengan fasilitas pendukung pembelajaran yang memadai, dan memiliki tenaga pendidik yang kompeten dengan jumlah yang cukup.
c. Saran saya untuk pemerintah adalah dengan melakukan pembangunan fasilitas pendidikan secara merata untuk semua daerah di Indonesia dan mengirimkan tenaga pendidik ke wilayah-wilayah pelosok.
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Fasilitas ruang publik terpadu ramah anak.
b. Ya, karena pembangunan fasilitas tersebut dapat menjadi sarana bermain
sekaligus belajar bagi warga sekitar sehingga fasilitas tersebut dapat mendukung terciptanya kesejahteraan warga sekitar.
c. Pernah, saya dapat menggunakan fasilitas tersebut untuk bermain dan berolahraga bersama teman-teman. Fasilitas tersebut merupakan sarana rekreasi yang menyenangkan dan gratis untuk semua warga masyarakat.
5. Menjawab pertanyaan.
a. Upaya kesejahteraan yang sebaiknya dilakukan adalah mengirimkan bantuan bahan pangan ke Desa Sumberejo agar warga tidak mengalami kelaparan dan mengevaluasi penyebab gagal panen serta memberikan solusi yang tepat untuk menangani hal tersebut.
b. Upaya kesejahteraan yang sebaiknya dilakukan adalah memperkenalkan hasil kerajinan tembikar dari desa budaya dengan melakukan pameran dan memperkenalkan kerajinan tersebut secara daring melalui website pemerintah sehingga dapat dilihat oleh negara lain dan berpeluang untuk kegiatan ekspor untuk hasil kerajinan tersebut.
c. Upaya kesejahteraan yang sebaiknya dilakukan adalah mengirimkan guru- guru ke daerah pelosok dan memberikan pelatihan serta pendidikan kepada tenaga pengajar di daerah tersebut untuk meningkatkan keahliannya.
6. Ciri-ciri masyarakat yang sejahtera adalah sudah terpenuhinya segala kebutuhan pokoknya (sandang, pangan, dan papan), mendapatkan pelayanan kesehatan dan memiliki jaminan kesehatan, mendapatkan pendidikan yang layak, memiliki tingkat kebahagiaan yang relative tinggi, memiliki jaminan sosial, dan rendahnya tingkat kriminalitas.
7. Menjawab pertanyaan dari gambar.
a. Pekerjaan yang dilakukan: Nelayan yang sedang menangkap ikan.
Upaya meningkatkan kesejahteraan: Memberikan fasilitas berupa kapal dan alat menangkap ikan yang layak sehingga dapat menunjang pekerjaan nelayan.
Selain itu, memberikan fasilitas yang menundukung untuk menjual hasil tangkapan nelayan dengan harga yang sesuai.
b. Pekerjaan yang dilakukan: Petugas kebersihan.
Upaya meningkatkan kesejaheraan: Memberikan fasilitas untuk menunjang pekerjaan petugas kebersihan dan memberikan upah atau gaji yang sesuai.
8. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Pameran budaya daerah.
b. Ya, karena dengan memperkenalkan budaya melalui pameran dapat
meningkatkan jumlah wisatawan yang datang ke daerah tersebut untuk melihat langsung kesenian dan budaya yang ada. Selain itu, kerajinan tangan dan produk khas daerah juga dapat diperkenalnya sehingga dapat meningkatkan peluang kegiatan ekspor. Hal ini mendukung upaya pembangunan nasional.
9. Menjawab pertanyaan dari gambar.
Sikap yang menunjukkan dukungan masyarakat terhadap pembangunan nasional ditunjukkan oleh gambar a, c, dan d. berikut adalah kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar tersebut.
a. Mengantre dengan tertib saat akan membeli tiket kereta.
b. Melanggar peraturan untuk tidak memberikan makan kepada hewan di kebun binatang.
c. Memberikan sumbangan atau bantuan kepada orang yang tidak mampu.
d. Melakukan turnamen bulu tangkis.
10. Upaya mewujudkan kesejahteraan di setiap lingkungan berikut.
Lingkungan Keluarga Lingkungan Sekolah Lingkungan Masyarakat Membantu Ibu
meringankan dan
menyelesaikan pekerjaan rumah.
Memberikan beasiswa pendidikan kepasa siswa yang berprestasi atau pelajar yang kurang mampu di sekolah.
Mendirikan koperasi yang dapat memudahkan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari.
SBdP KD 3.1 dan 4.1
1. Reklame adalah pemberitahuan kepada masyarakat umum tentang barang
dagangan dengan semenarik mungkin, baik gambar maupun tulisan, agar barang tersebut laku terjual.
V V V
2. Reklame komersial adalah reklame yang dibuat untuk mempromosikan barang atau jawa kepada masyarakat luas. Reklame ini biasanya digunakan oleh pedagang.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Jenis poster tersebut adalah poster yang berisi imbauan kepada masyarakat atau poster nonkomersial.
b. Penggunaan gambar ilustrasi yang menarik, warna yang kontras, kalimat yang mudah diingat, dan bentuk tulisan yang mudah dibaca.
c. Informasi yang disampaikan oleh poster tersebut adalah membiasakan kebiasaan baru di kantor dengan memberikan salam tanpa bersalaman, menggunakan uang elektronik, dan langsung mandi setibanya di rumah.
d. Ya, reklame tersebut sudah memenuhi syarat sebagai reklame yang baik karena menggunakan kalimat yang singkat dan mudah dimengerti, menggunakan jenis, ukuran, dan tata letak tulisan yang mudah dibaca, serta dilengkapi dengan gambar ilustrasi yang sesuai dengan informasi yang disampaikan.
e. Ciri-ciri poster yang baik adalah terlihat mencolok agar mudah dilihat oleh orang banyak, menggunakan kalimat yang jelas, singkat, dan mudah dimengerti, serta menarik untuk dibaca karena menggunakan warna ukuran, bentuk, dan gambar yang menarik.
4. Berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang benar.
5. Berikut adalah syarat-syarat reklame yang baik.
Terlihat mencolok
Sebuah reklame harus terlihat mencolok. Hal tersebut dilakukan agar mudah dilihat oleh orang banyak. Misalnya, reklame harus memiliki ukuran,
penempatan, warna, tulisan, dan gambar yang mencolok.
Jelas, singkat, dan mudah dipahami
Sebuah reklame harus menggunakan kalimat yang jelas, singkat, dan mudah dimengerti orang banyak.
Menarik pembaca
Kebanyakan reklame terlihat menarik karena berbagai faktor, seperti menggunakan warna, ukuran, bentuk, dan gambar yang menarik.
IPA KD 3.2 dan 4.2 1.
2. Menjawab pertanyaan.
a. Masa pubertas adalah masa peralihan antara masa anak-anak dan dewasa.
Pada masa pubertas terjadi perubahan fisik dan psikologis.
b. Masa pubertas dimulai saat remaja berusia 10 – 12 tahun,
c. Tumbuhnya rambut di ketiak dan aktivitas kelenjar keringat dan minyak meningkat.
d. Mulai mengalami menstruasi, pinggul menjadi lebar, suara menjadi melengking, dan dada membesar.
e. Mulai tumbuh jakun, suara menjadi berat, mulai tumbuh kumis, cambang, dan janggut, bahu mulai melebar, dan dada mulai membidang.
f. Menjadi lebih
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Ciri-ciri: Mulai tumbuh jakun, tumbuh rambut di ketiak, suara menjadi berat, mulai tumbuh kumis, janggut, dan cambang, bahu mulai melebar, dada mulai
membidang, dan aktivitas kelenjar keringat dan minyak meningkat.
b. Ciri-ciri: Mulai lancar membaca dan menulis, kemampuan fisik meningkat pesat, gigi susu mulai tanggal dan digantikan gigi dewasa, serta belum muncul ciri-ciri masa pubertas.
c. Ciri-ciri: Mulai lancar membaca dan menulis, kemampuan fisik meningkat pesat, gigi susu mulai tanggal dan digantikan gigi dewasa, serta belum muncul ciri-ciri masa pubertas.
d. Ciri-ciri: Mulai mengalami mestruasi, tumbuh rambut di ketiak, suara menjadi melengking, dada mulai membesar, pinggul mulai melebar, dan aktivitas kelejar minyak dan keringat meningkat.
P L S L L P S P