[1] I. D. Lestari, Y. Ernalia, and T. Restuastuti,
"Gambaran status gizi pada siswa sekolah dasar kecamatan bangko kabupaten rokan hilir," JOM FK, vol. 3, no. 2, pp. 1-14, 2016.
https://doi.org/10.26576/profesi.140
[2] M. S. Jadgal, S. Sayedrajabizadeh, S. Sadeghi, and T. Nakhaei-Moghaddam, "Effectiveness of Nutrition Education for Elementary School Children Based on the Theory of Planned Behavior," Current Research in Nutrition and Food Science Journal, vol. 8, no. 1, pp. 308-
317, 2020.
https://doi.org/10.12944/CRNFSJ.8.1.29 [3] K. Noviani, E. Afifah, and D. Astiti,
"Kebiasaan jajan dan pola makan serta hubungannya dengan status gizi anak usia sekolah di SD Sonosewu Bantul Yogyakarta,"
Jurnal Gizi dan Dietetik Indonesia (Indonesian Journal of Nutrition and Dietetics), vol. 4, no.
2, pp. 97-104, 2016.
https://doi.org/10.21927/ijnd.2016.4(2).97- 104
[4] Z. P. Perdani, R. Hasan, and N. Nurhasanah,
"Hubungan praktik pemberian makan dengan status gizi anak usia 3-5 tahun di Pos Gizi Desa Tegal Kunir Lor Mauk," Jurnal Jkft, vol. 1, no.
2, pp. 9-17, 2017.
https://doi.org/10.31000/jkft.v2i2.59
[5] A. Mohammad and S. Madanijah, "Konsumsi buah dan sayur anak usia sekolah dasar di Bogor," Jurnal Gizi dan Pangan, vol. 10, no.
1, pp. 71-76, 2015.
https://doi.org/10.25182/jgp.2015.10.1.%25p [6] S. S. Toripah, "Aktivitas Antioksidan dan
Kandungan Total Fenolik Ekstrak Daun Kelor (Moringa oleifera LAM)," Pharmacon, vol. 3,
no. 4, 2014.
https://doi.org/10.35799/pha.3.2014.6043 [7] S. Gerritsen et al., "Improving low fruit and
vegetable intake in children: Findings from a system dynamics, community group model building study," PloS one, vol. 14, no. 8, p.
e0221107, 2019.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0221107 [8] A. R. Oktavia, A. Syafiq, and A. Setiarini,
"Faktor–Faktor yang Berhubungan dengan Konsumsi Buah-Sayur pada Remaja di Daerah Rural-Urban, Yogyakarta," Jurnal Keperawatan Raflesia, vol. 1, no. 1, pp. 33-44, 2019. https://doi.org/10.33088/jkr.v1i1.400 [9] I. KKR, "Hasil utama RISKESDAS 2018,"
Jakarta Badan Penelit dan Pengemb Kesehatan, Kementrian Kesehat Republik
Indones, 2018.
https://www.litbang.kemkes.go.id/hasil- utama-riskesdas-2018/
[10] J. Di Noia and I. R. Contento, "Fruit and vegetable availability enables adolescent consumption that exceeds national average,"
Nutrition Research, vol. 30, no. 6, pp. 396-402, 2010.
https://doi.org/10.1016/j.nutres.2010.06.008 [11] J. Di Noia and C. Byrd-Bredbenner,
"Adolescent fruit and vegetable intake:
influence of family support and moderation by home availability of relationships with afrocentric values and taste preferences,"
Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics, vol. 113, no. 6, pp. 803-808, 2013.
https://doi.org/10.1016/j.jand.2013.02.001 [12] H. N. Fitri and O. Esem, "Pendidikan Gizi
dengan Audio Visual Meningkatkan Pengetahuan Ibu Menyusui tentang Pemberian Makan pada Bayi dan Anak," Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, vol. 9, no. 04, pp. 200-
207, 2020.
https://doi.org/10.33221/jikm.v9i04.794 [13] Y. Siswanto and B. E. Purnama, "Rancang
Bangun Aplikasi Mobile Game Edukasi Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Anak Kelas VI
Sekolah Dasar," Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, vol. 5, no. 4, pp. 32-
37, 2013.
http://dx.doi.org/10.3112/speed.v5i4.1019 [14] M. Erfan, A. Widodo, U. Umar, R. Radiusman,
and T. Ratu, "Pengembangan Game Edukasi
“Kata Fisika” Berbasis Android untuk Anak Sekolah Dasar pada Materi Konsep Gaya,"
Lectura: Jurnal Pendidikan, vol. 11, no. 1, pp.
31-46, 2020.
https://doi.org/10.31849/lectura.v11i1.3642 [15] R. M. P. Siregar and E. Sudarmilah, "Rancang
Bangun Virtual Reality Educational Game Penanggulangan Sampah berbasis Android untuk Anak Usia Sekolah Dasar," JUITA:
Jurnal Informatika, vol. 7, no. 1, pp. 49-54, 2019. https://doi.org/10.30595/juita.v7i1.4315 [16] R. Wulandari, H. Susilo, and D. Kuswandi,
"Penggunaan multimedia interaktif bermuatan game edukasi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa sekolah dasar," Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, vol. 2, no. 8, pp. 1024-1029, 2017.
http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v2i8.9759 [17] S. A. Kunto, "Prosedur Penelitian Suatu
Pendekatan Praktik," Penerbit: Rineka Cipta,
Jakarta, 2010.
http://repository.upi.edu/6141/8/D_ADP_080 0790_BIBLIOGRAPHY.pdf
[18] L. Uce, "The golden age: Masa efektif merancang kualitas anak," Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, vol. 1, no. 2, pp. 77-92,
2017. https://jurnal.ar-
raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/1 322
[19] P. Hermoyo, "Membentuk komunikasi yang efektif pada masa perkembangan anak usia dini," Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 1, 2015.
http://dx.doi.org/10.30651/pedagogi.v1i1.21 [20] G. D. Pradipta, "Strategi Peningkatan
Keterampilan Gerak untuk Anak Usia Dini Taman Kanak-Kanak B," Jendela Olahraga, vol. 2, no. 1, pp. 140-147, 2017.
https://doi.org/10.26877/jo.v2i1.1292
[21] N. Widhianawati, "Pengaruh pembelajaran gerak dan lagu dalam meningkatkan kecerdasan musikal dan kecerdasan kinestetik anak usia dini," Jurnal Penelitian Pendidikan, vol. 2, pp. 220-228, 2011.
http://jurnal.upi.edu/file/22- NANA_WIDHIANAWATI-bl.pdf
[22] N. R. Hayati, "Pendidikan Pra Sekolah (Pendidikan Anak Usia Dini) Dalam Islam,"
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 01, pp. 72-82, 2017.
https://doi.org/10.19109/ra.v1i2.2679
[23] T. Keenan, S. Evans, and K. Crowley, An introduction to child development. Sage, 2016.
https://www.amazon.com/Introduction-Child- Development-Foundations-
Psychology/dp/1446274020
[24] F. L. Azadirachta and S. Sumarmi,
"Pendidikan Gizi menggunakan media buku saku meningkatkan pengetahuan dan praktik konsumsi sayur dan buah pada siswa sekolah dasar," Media Gizi Indonesia, vol. 12, no. 2,
pp. 107-115, 2017.
https://doi.org/10.20473/mgi.v12i2.107-115 [25] T. Isnaningsih, "Pendidikan Kesehatan Melalui
Media Booklet dan Audio Visual Untuk Meningkatkan Pengetahuan Tentang Konsumsi Buah dan Sayur," Indonesian Journal of Educational Science (IJES), vol. 2,
no. 1, pp. 48-56, 2019.
https://doi.org/10.31605/ijes.v2i1.528
[26] F. Farhati, R. Resmana, and D. Nurhadianti,
"Pendidikan Kesehatan dengan Pendekatan Model Information Motivation Behavior Skill (IMB) terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Pola Konsumsi Sayur dan Buah pada Ibu Hamil," Jurnal Kesehatan, vol. 10, no. 3, pp.
320-328, 2019.
https://doi.org/10.26630/jk.v10i3.1433 [27] S. Haryoko, "Efektivitas pemanfaatan media
audio-visual sebagai alternatif optimalisasi model pembelajaran," Jurnal Edukasi Elektro, vol. 5, no. 1, pp. 1-10, 2012.
https://docplayer.info/30865133-Efektivitas- pemanfaatan-media-audio-visual-sebagai- alternatif-optimalisasi-model-
pembelajaran.html
[28] R. Tahir, "Efektivitas Metode Audiovisual dan Metode Konvensional Terhadap Pengetahuan
Basic Life Support Pada Masyarakat Pesisir di Wilayah Kerja Puskesmas Soropia," Jurnal Keperawatan, vol. 3, no. 01, pp. 13-17, 2019.
https://stikesks-kendari.e- journal.id/JK/article/view/4
[29] M. Kahfi, Y. Ratnawati, W. Setiawati, and A.
Saepuloh, "Efektivitas Pembelajaran Kontekstual dengan Menggunakan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Siswa Pada Pembelajaran IPS Terpadu," Jurnal Ilmiah Mandala Education, vol. 7, no. 1, pp. 84-89, 2021.
https://doi.org/10.36312/jime.v7i1.1636 [30] N. Putranti, "Cara membuat media
pembelajaran online menggunakan edmodo,"
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, vol.
2, no. 2, pp. 139-147, 2016.
http://dx.doi.org/10.31571/saintek.v2i2.224 [31] H. Bahar, D. Setiyaningsih, L. Nurmalia, and
L. Astriani, "Efektifitas Kahoot Bagi Guru Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar,"
KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, vol. 3, no. 2, pp. 155-162, 2020.
https://doi.org/10.28989/kacanegara.v3i2.677 [32] I. Irwan and A. Waldi, "Implementasi Kahoot!
sebagai Inovasi Pembelajaran," Journal of Civic Education, vol. 2, no. 1, pp. 126-140, 2019.
https://doi.org/10.24036/jce.v2i1.130.