Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Asrul, R. A. 2015. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Citapustaka Media.
Asrul dan Ananda, R. d. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung:
Citapustaka Media.
Astiti, K. A. 2017. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Azwar, S. 2011. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bhakti, Y. B. “Evaluasi Program Model Cipp Pada Proses Pembelajaran IPA”. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah , vol.
1, no. 2 (2017), hlm. 75-82.
Daryanto. 2014. Evaluasi pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Daryanto. 2012. Evaluasi Pendidikan . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Daryanto. 2012. Penyusunan Instrumen Peneilaian. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Depdiknas, 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta:
Balitbangdiknas.
Divayana, D.G.H. “Evaluasi Blended Learning di SMK TI Udayana Menggunakan Model CSE-UCLA”.Jurnal Pendidikan Vokasi, vol. 7, no. 1, (2017), hlm. 64-77.
Djali & Mulyono, Pudji. 2007. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan.
Jakarta: Grasindo.
Djamarah, S. B. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Farida, I. 2017. Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum Nasional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitzpatrick, J.L., Sanders,J.R., dan Worthen, B.R. 2004. Program evaluation; Alternative approaches and practical guidelines (third edition). United States of America: Pearson Education, Inc.
Ghoni, M. D. 2009. Petunjuk Praktis Penelitian Pendidikan. Malang:
UIN-Malang Press.
Hamalik, O. 2006. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Ibrahim, M. 2013. Evaluasi Pogram Pendidikan. Makassar: Alauddin Universty Press.
Isaac, S. & Michael, W.B. 1984. Handbook In Research And Evaluation For Education And Behavioral Sciences (2nd ed.). San Diego:
Edits Publisher.
Junanto, S. & Kusna, N. A. A. “Evaluasi Program Pembelajaran di PAUD Inklusi dengan Model Context, Input, Process, and Product (CIPP)”. INKLUSI: Journal of Disability, vol. 0, no.
2 (2018), hlm. 180-194.
Kaufman, R. & Thomas, S. 1980. Evaluation Without Fear. New York:
New View Points.
Kirkpatrick,D. 1998. Evaluating Training Programs: The Four Levels. San Fransisco, CA: Berret-Koehler.
Krathwohl. (1964). Taxonomy of Educational Objektivites. New York:
David McKay.
Kurniawan, Didin & Imam Machali. 2013. Manajemen Pendidikan Konsep & Prinsip Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Lubis, M. 2009. Evaluasi Pendidikan Nilai. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mahmudi, I. “CIPP: Suatu Model Evaluasi Program Pendidikan”.
Jurnal At-Ta’dib, vol. 6, no. 1 (2011), hlm. 111-124.
Malawi, E. M. 2009. Evaluasi pendidikan. Jawa Timur: CV. AE MEDIA GRAFIKA.
Mardapi. 2011. Penilaian Karakter Pendidikan Karakter, Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan Praktek. Yogyakarta:
UNY Press.
Mardapi. Djemari 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes. Yogyakarta: Mitra Cendekia Jogjakarta.
Matondang, Zulkifli E. D. 2019. Evaluasi Hasil Belajar. Sumatera Utara: Yayasan Kita Menulis.
Maulana, Dkk. 2015. Ragam Model Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Sumedang : UPI Sumedang Press.
Mulyadi. 2010. Evaluasi Pendidikan. Malang: UIN-Maliki Press.
Munthe, B. 2009. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Noviyani, W. W. “Studi Evaluasi Penilaian Kognitif Dengan Teknik Tes Pilihan Ganda Berbantuan Aplikasi Edmodo Pada Pembelajaran PPKN Kelas X Di SMA Negeri 1 Ngemplak”.
Jurnal PPKn, (2019), hlm. 198-210.
Nurhening Yuniarti, S. “Validitas Konstrak Instrumen Evaluasi Outcome”. Jurnal Penelitin dan Evaluasi Pendidikan, (2016), hlm. 221-233.
Nurul Lailatul Bardiyah, A. T. “Analisis Instrumen Penilaian Hasil Belajar Mata Pelajaran Gambar Teknik Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Bangunan”. IJCEE, (2018), hln. 93-102.
Nurjanah, N. M. “Analisis butir soal pilihan ganda”. Faktor Jurnal Ilmu Kependidikan, (2015), hlm. 69-78.
Nurkancana, W. d. 1992. Evaluasi Hasil Belajar. Surabaya: Usaha Nasional.
Purwanto, M. N., 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Purwanto, M. Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Purwanto, Ngalim, 2008. Prinsip-prinsip dan teknik Evaluasi pengajaran, Bandung: Remaja Rosdakarya,
Qomari, R. “Model Model Model--model model model model”.
Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan, vol. 13, no. 2 (2008), hlm. 173-188.
Ratnawulan, E. & Rusdiana, H. M., 2017. Evaluasi Pembelajaran.
Bandung: CV Pustaka Setia.
Rasyid, H. d. 2008. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima.
Rizki Riyani, S. M. “Uji validitas pengembangan tes untuk mengukur kemampuan”. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), (2017), hlm. 62.
Rusydi, Ananda. 2017. Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. Medan. Perdana Publishing.
Shirran, Alex. 2008. Evaluating Students: Mengevaluasi Siswa. Jakarta:
PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Sintiawati, R., Wibawa, B. & Siregar, J. S. “Evaluasi Program Kursus Keterampilan Di Lembaga Kursus Pelatihan (Lkp) Karya Jelita Kota Bandung Jawa Barat”. Penerapan Model Evaluasi Cippo, vol. 3, no. 2 (2018), hlm. 122-134.
Stufflebeam, D.L.& Shinkfield, A.J. 1985. Systematic evaluation: A self- instructional guide to theory & practice. Boston: Kluwer- Nijhoff Publishing.
Sudarsono. 1994. Penelitian Evaluasi. Yogyakarta: Lembaga penelitian IKIP Yogyakarta.
Sudjana, N. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. 2008. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Sudijono, Anas. 2015. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo persada.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantara Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT:
Raja Grafindo Persada.
Sudjiono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suharman. “Tes Sebagai Alat Ukur Prestasi Akademik”. At-Ta’dib:
Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, (2018), hlm. 93-115.
Sujana, Djuju. 2014. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sukardi. 2015. Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sukardi, D. K. 2009. Analisis Tes Psikologis Teori & Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Meode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sulistiyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Sukses Offset.
Thoha., C. 2001. Tehnik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Umar, Husein. 2002. Evaluasi Kinerja Perusahaan. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka.
Warso, Agus Wasisto Dwi Doso, 2014. Penilaian Sikap, Pengetahuan &
Keterampilan di SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Sesuai Kurikulum 2013, Yogyakarta: Widyapustaka.
Weiss, C.H. 1972. Evaluation research: methods for assessing program effectiveness. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Widoyoko, E. P. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Yusrizal. 2016. Pengukuran Evaluasi Hasil dan Proses Belajar.
Yogyakarta: Penerbit Pale Media Prima.
Zainal. 2017. Evaluasi Pembelajaran : Prisip, Teknik, Prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.