ENEV606004 Amdal dan ISO - PDF 1. PROFIL FTUI DAN DEPARTEMEN

3 SKS

Capaian Pembelajaran :

Mampu menerapkan metoda AMDAL dan audit lingkungan sebagai masukan rencana usaha perlindungan terhadap sumber daya manusia dan alam.

Kompetensi pada Kurikulum : WA2 (problem analysis), WA7 (environment & sustainability) Silabus :

Pengertian AMDAL, proses dan manfaat AMDAL, Peraturan dan perundangan serta tatalaksana AMDAL, Rona lingkungan, Pendugaan dampak lingkungan , Dampak lingkungan fisik dan kimia, biologis, sosial ekonomi, sosial budaya. Metoda AMDAL, Metoda dan teknik identifikasi, prediksi, evaluasi dan interpretasi AMDAL, Rencana Pemamantauan Lingkungan (RPL), Rencana Kelola Lingkungan (RKL), Audit Lingkungan & Sistem Manajemen Lingkungan Prasyarat :

Buku Referensi :

1. Canter, L.W., Environmental Impact

Assesment, New York, McGraw-Hill, 1996.

2. Kuhre W. Lee., Sistem Manajemen Lingkungan, Jakarta, Prenhallindo, 1996.

3. “ISO 14000 Sistem Manajemen Lingkungan” by Brian Rotherry (1996)

4. Soemarwoto, Otto., Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, Yogyakarta, Gadjah Mada University Press, 2007.

TEKNIK SIPIL

116

1. Institusi Pemberi Gelar Universitas Indonesia 2. Institusi Penyelenggara Universitas Indonesia

3. Nama Program Studi Program Sarjana Teknik Lingkungan

4. Jenis Kelas Reguler

5. Gelar yang Diberikan Sarjana Teknik (S.T) 6. Status Akreditasi BAN-PT: Akreditasi B 7. Bahasa Pengantar Bahasa Indonesia 8. Skema Belajar (Penuh Waktu/

Paruh Waktu) Penuh Waktu

9. Persyaratan Masuk Lulusan SMA / Sederajat, atau lulusan D3/Poltek 10. Lama Studi Dijadwalkan untuk 4 tahun

Jenis Semester Jumlah semester Jumlah minggu/semester

Reguler 8 17

Pendek (opsional) 3 8

11. Profil Lulusan:

Sarjana teknik yang mampu merancang-bangun infrastruktur teknik lingkungan yang berkelan- jutan sesuai dengan etika professional

12. Daftar Kompetensi Lulusan

1. Mampu menerapkan ilmu matematika, sains, dan dasar ilmu teknik serta spesialisasi teknik lingkungan untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah teknik lingkungan yang kompleks (C3)

2. Mampu mengidentifikasi, memformulasi, melakukan studi pustaka, dan menganalisis masalah teknik lingkungan yang kompleks dengan menggunakan pinsip dasar matematika, sains, dan ilmu keteknikan guna mendapatkan kesimpulan yang dapat dipertanggungjawabkan. (C4) 3. Mampu mendesain solusi dari masalah teknik lingkungan yang kompleks serta mampu mende-

sain sistem/komponen/proses teknik lingkungan sesuai dengan kebutuhan yang disyaratkan dengan mempertimbangkan kesehatan dan keselamatan umum, sosial budaya dan lingkungan yang berkelanjutan. (C5)

4. Mampu melaksanakan investigasi masalah teknik lingkungan yang kompleks dengan menggunakan dasar pengetahuan dan metodologi penelitian; dimulai dari desain percobaan, analisis dan interpretasi data, dan sintesis informasi yang diperoleh guna mendapatkan kesimpulan yang valid. (C4)

5. Mampu memilih dan menggunakan alat bantu rekayasa dan alat TIK modern yang terkait dengan masalah teknik lingkungan yang kompleks. (P3)

6. Mampu melakukan penalaran secara kontekstual atas masalah sosial, kesehatan dan keselamatan, hukum, budaya serta atas tanggung jawab yang terkait dari praktek teknik lingkungan profesional dan dari solusi atas masalah teknik lingkungan yang kompleks. (C3)

7. Mampu mengevaluasi dampak serta keberlanjutan solusi dari masalah teknik lingkungan yang kompleks dalam tinjauan sosial dan lingkungan. (C3)

8. Mampu menerapkan prinsip etika dan profesionalisme serta norma dalam bidang teknik lingkungan. (A4)

9. Mampu berperan efektif sebagai individu, dan sebagai anggota atau pemimpin dari suatu kelompok multidisiplin. (P3)

10. Mampu mengomunikasikan secara efektif aktivitas teknik lingkungan yang kompleks kepada komunitas teknik lingkungan atau kepada masyarakat umum; meliputi kemampuan menulis laporan dan dokumen, melakukan presentasi dengan efektif, serta memberi instruksi dengan jelas. (C3, P3)

Spesifikasi Program

4.2. PROGRAM SARJANA TEKNIK LINGKUNGAN

TEKNIK LINGKUNGAN

12. 11. Mampu menerapkan prinsip manajemen teknik dan pengambilan keputusan atas dasar pertimbangan ekonomi dalam pekerjaan pribadi dan kelompok serta dalam pengelolaan proyek. (C3) 12. Mampu melakukan pembelajaran mandiri sepanjang hayat. (C3)

13. Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah terhadap beragam masalah yang timbul di Lingkungan masyarakat, bangsa dan negara (C3)

14. Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika (C3)

13 Komposisi Mata Ajar

No. Jenis Mata Ajar SKS Persentase

i Mata Ajar Universitas 18 13 %

ii Mata Ajar Dasar Teknik 27 19 %

iii Mata Ajar Keahlian 79 55 %

iv Mata Ajar Pilihan 12 8 %

v Kerja Praktek, Seminar, Skripsi,

Proyek 8 6 %

Total 144 100 %

14. Jumlah total SKS hingga kelulusan 144 SKS

TEKNIKLINGKUNGAN

118

Mampu mendesain solusi dari masalah teknik lingkungan yang kompleks serta mampu mendesain sistem/komponen/proses teknik lingkungan sesuai dengan kebutuhan yang disyaratkan dengan mempertimbangkan kesehatan dan keselamatan umum, sosial budaya dan lingkungan yang berkelanjutan.(WA3)

Mampu melaksanakan investigasi masalah teknik lingkungan yang kompleks dengan menggunakan dasar pengetahuan dan metodologi penelitian; dimulai dari desain percobaan, analisis dan interpretasi data, dan sintesis informasi yang diperoleh guna mendapatkan kesimpulan yang valid. (WA4) Mampu melakukan pembelajaran mandiri sepanjang hayat. (WA12)Mampu mengomunikasikan secara efektif aktivitas teknik lingkungan yang kompleks kepada komunitas teknik lingkungan atau kepada masyarakat umum; meliputi kemampuan menulis laporan dan dokumen, melakukan presentasi dengan efektif, serta memberi instruksi dengan jelas. (WA10)

Mampu mengevaluasi dampak serta keberlanjutan solusi dari masalah teknik lingkungan yang kompleks dalam tinjauan sosial dan lingkungan.(WA7)Mampu berperan efektif sebagai individu, dan sebagai anggota atau pemimpin dari suatu kelompok multidisiplin (WA9) Mampu menerapkan prinsip etika dan profesionalisme serta norma dalam bidang teknik lingkungan (WA8)

Profil Lulusan “Sarjana teknik yang mampu merancang-bangun infrastruktur teknik lingkungan yang berkelanjutan sesuai dengan etika professional.” Mampu menerapkan prinsip manajemen teknik dan pengambilan keputusan atas dasar pertimbangan ekonomi dalam pekerjaan pribadi dan kelompok serta dalam pengelolaan proyek.(WA 11)

Mampu menganalisis masalah teknik lingkungan yang kompleks dengan menggunakan pinsip dasar matematika, sains, dan ilmu keteknikan guna mendapatkan kesimpulan yang dapat dipertanggungjawabkan (WA2) Mampu menerapkan ilmu matematika, sains, dan dasar ilmu teknik serta spesialisasi teknik lingkungan untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah teknik lingkungan yang komplek (WA1) Mampu menggunakan bahasa lisan dan tulisan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris dengan baik untuk kegiatan akademik maupun non akademik (UI-d) Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah terhadap beragam masalah yang timbul di Lingkungan masyarakat, bangsa dan negara (UI-b) Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi (UI-c)

Memiliki integritas, mampu berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok (UI-a) Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika (UI-e)

Mampu memilih dan menggunakan alat bantu rekayasa dan alat TIK modern yang terkait dengan masalah teknik lingkungan yang kompleks. (WA5) Mampu melakukan penalaran secara kontekstual atas masalah sosial, kesehatan dan keselamatan, hukum, budaya serta atas tanggung jawab yang terkait dari praktek teknik lingkungan profesional dan dari solusi atas masalah teknik lingkungan yang kompleks. (WA6)

Learning Outcomes

TEKNIK LINGKUNGAN

Mampu memilih dan menggunakan alat bantu rekayasa dan alat TIK modern yang terkait dengan masalah teknik lingkungan yang kompleks. (WA5)

Mampu melakukan penalaran secara kontekstual atas masalah sosial, kesehatan dan keselamatan, hukum, budaya serta atas tanggung jawab yang terkait dari praktek teknik lingkungan profesional dan dari solusi atas masalah teknik lingkungan yang kompleks. (WA6) Skripsi Semester 1

Metodologi dan Seminar TL

Kerja PraktekManajemen Proyek Amdal dan ISO

Kesehatan Keselamatan Kerja dan Lindung Lingkungan Perancangan Bangunan Pengolahan Air Bersih

Perancangan Jaringan Bidang Teknik Lingkungan Mikrobiologi Lingkungan

Laboratorium Lingkungan Unit Operasi dan Proses

Tata Kota dan Sanitasi Perancangan Pengelolaan Limbah Padat Terpadu

Statistik & Probabilistik Permasalahan Lingkungan Dalam Isu Global Mekanika Benda Padat Kimia Lingkungan

Hidrolika Teknik Lingkungan Mekanika Tanah Dasar

Fisika Dasar II

Ilmu Ukur Tanah

Thermodinamika Mekanika Struktur Teori Properti Material Mekanika Fluida Kimia Dasar

MPKT A Kalkulus II

Fisika Dasar I

Aljabar linear

Olah Raga/Seni

MPKT B Kalkulus 1

Agama

Bahasa Inggris Pengantar Rekayasa TL Semester 2Semester 3Semester 4Semester 5Semester 6Semester 7Semester 8

In-depth Skill & Know ledge Mathematic Natural Science Humanities Social Science Technically Breadth Design & Final Project

Diagram Alir Mata Kuliah Program Studi Teknik Lingkungan Kalkulus Lanjut (analitik)

Perancangan Bangunan Pengolahan Air Limbah Domestik Pencemaran Udara Mata Kuliah Pilihan (6 SKS)Mata Kuliah Pilihan (6 SKS) Pengolahan Limbah Industri dan B3

Konstruksi Bangunan Gambar Konstruksi

Kewirausahan Perencanaan Struktur Bangunan Teknik Lingkungan

Ekonomi Teknik

Jejaring Mata Kuliah Progr am S1 TEKNIK LINGKUNGAN

TEKNIKLINGKUNGAN

120

TEKNIK LINGKUNGAN

Dalam dokumen PDF 1. PROFIL FTUI DAN DEPARTEMEN - Universitas Indonesia (Halaman 116-121)