B. Harapan dan Target Pencapaian 1. Mengisi pentas seni
2. Harapan dan Target Pencapaian
2. Tempat Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan di SMA N 3 Bantul
PROGRAM KEGIATAN 1. Materi Kegiatan
Ayat Suci Alquran
Materi N
o Tujuan Uraian materi Jangka waktu
1. Mampu membaca al Qur’an dengan benar
Mampu membaca dengan
benar dan memahami ilmu tajwid
(Menyesuaikan pemateri dilakukan
dengan metode diskusi / ceramah)
2. Siswa Dapat Khatamul Qur’an Benar
Mampu membaca al Qur’an
dengan benar, fasih dan memahami ilmu tajwid.
3.
Dapat Mengetahui Materi Yang Didapat Oleh Siswa
Penilaian siwa berdasarkan materi yang diberikan
1 × pertemuan /
(Menyesuaikan pelatih)
PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI PALANG MERAH REMAJA (PMR)
A. Tujuan Kegiatan
1. Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi dan mengekspresikan nilai-nilai kemanusiaan yang ada pada dirinya
2. .Sebagai pengembangan kegiatan Ekstra Kurikuler Palang Merah Remaja (PMR) 3. Mengenalkan dan menanamkan rasa cinta siswa terhadap Palang Merah Remaja (PMR) 4. Sebagai sarana dan wadah untuk menggali potensi bakat dan minat siswa dalam
berolah rasa kemanusiaan
B. Sasaran Kegiatan
Sasaran utama dari kegiatan ektra kurikuler Palang Merah Remaja (PMR )ini adalah peserta didik SMA N 3 Bantul kelas X, dan XI, yang berminat untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya untuk lebih berkembang dan berdaya saing.
C.Waktu dan tempat kegiatan 1. Waktu latihan
Kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR )di SMA N 3 Bantul dilaksanakan setiap hari senin yang dimulai dari pukul 15.30 s.d. 17.00 WIB.
2. Tempat Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan di SMA N 3 Bantul
PROGRAM KERJA PMR
1. Program kerja PMR adalah : a. Pelayanan kesehatan sekolah.
b. Mengadakan kebersihan lingkungan sekolah.
c. Mengadakan latihan.
d. Mengadakan penyuluhan kepada masyarakat.
e. Mengadakan bakti sosial.
f. Mengadakan kunjungan ke tempat kesehatan.
Program Kerja PMR SMAN 3 Bantul JANGKA PENDEK
·Latihan Unit: Merupakan kegiatan Membina Calon maupun Anggota PMR Unit SMAN 3 Bantul secara rutin seminggu sekali pada hari Senin.
Rapat Koordinasi: Merupakan kegiatan evaluasi rutin setiap satu bulan satu kali pada minggu kedua.
JANGKA MENENGAH
Bakti Sosial : Merupakan kegiatan Bakti Sosial setiap Empat bulan satu kali atau pada saat darurat bencana.
Evaluasi Latihan: Merupakan membantu PMR Unit SMAN 3 Bantul mengikuti dan mengevaluasi hasil latihan di kegiatan rutin perlombaan yang diadakan oleh PMI atau PMR Madya maupun Wira di lingkungan Kab. Bantul maupun DIY
Buka Puasa Bersama: Dalam Rangka Ramadhan kegiatan yang dilaksanakan setahun sekali.
Latihan Gabungan ( LatGab ) PMR Tingkat Wira Sekabupeten Bantul
JANGKA PANJANG
Masa Penerimaan Calon Anggota Maupun Calon Pengurus Himpunan Alumni:
Diadakan setiap setahun sekali setelah kelulusan PMR WIRA Unit SMA N 3 Bantul.
Musyawarah Pertanggung Jawaban (MUPER): Diadakan setiap setahun sekali atau selesai Masa Bakti Pengurus berupa sidang pleno yang mempertangungjawabkan kepengurusan kepada Majelis Permusyawaratan Anggota.
Latihan Gabungan PMR Tingkat Wira Sekabupaten Bantul
PROGRAM KERJA TAHUNAN
PMR TINGKAT WIRA BAKTI
No Bulan Kegiatan
1 Agustus Latihan Rutin&Penerimaan Calon Anggota Maupun Calon
Pengurus Himpunan Alumni PMR SMAN 3 Bantul
Musyawarah Pertanggung Jawaban (MUPER) Pengurus PMR Lama
Berjaga pada acara Pawai Baris berbaris TONTI pada acara peringatan hari kemerdekaan RI di kabupaten Bantul
2 September Latihan Rutin
3 Oktober Latihan Rutin Dan Evaluasi Materi Latihan Pemantapan PP
4 November Latihan Rutin & Evaluasi Materi
5 Desember Latihan Pemantapan Materi
6 Januari Latihan Rutin& Evaluasi Materi 7 Februari Latihan rutin& Evaluasi Materi
8 Pengambilan Lencana Harian PMR Wira
9 Maret Latihan Rutin dan Evaluasi
10 April latihan Gabungan
11 Mei Latihan Rutin dan Evaluasi
12 Juni LBB
Latihan Rutin
Pelantikan PMR Wira
Materi PALANG MERAH REMAJA SMAN 3 BANTUL No Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Hasil yang
diharapkan
1 2 3 4
1 Penerimaan anggota baru PMR
o Pendaftaran o Terbentuknya
anggota baru yang siap berperan aktif dalam organisasi PMR.
2 Permateri
Gerakan palang merah remaja dan bulan sabit internasional(BSI )
o Tribakti pmr
o Gerakan pmr dan bs internasional
o Perhimpunan nasional o lambang
o
Mendidik,mengarahk an dan Membentuk anggota PMR yang mahir dan terampil dalam berbagai jenis kegiatan..
3 Pertolongan
pertama (PP) o Anatomi dan faal tubuh manusia
o Penilaian korban o Cidera lunak o Luka bakar
o Pemindahan korban o Kedaruratan medis o Keracunan
o Tenda o tandu
o Mengusai dan mendalami serta terampil dalam melakukan kegiatan praktek PMR
o Membentuk anggota PMR yang tangguh dalam menghadapi lomba- lomba .PMR 4 Latihan rutin o Pemberian materi
o LDK o PP o Tandu o Tenda o Mars o Karikatur o PK
o PRB o Narkoba
o Mengusai dan mendalami serta terampil dalam melakukan kegiatan praktek PMR
o Membentuk anggota PMR yang tangguh dalam menghadapi lomba- lomba .PMR
5 Bakti Sosial o
o Mengadakan kegiatan donor darah.
o Menghasilkan
anggota PMR yang peduli akan
kebersihan tempat- tempat ibadah.
o Menghasilkan anggota PMR yang peduli terhadap keselamatan sesama manusia.
6 Penjelajahan o Haking o Membentuk anggota PMR yang tangguh dan terampil dalam menghadapi jenis lomba.
7 Kegiatan partisipatif;
o Kemah Akbar
o Disesuaikan dengan jenis kegiatan yang diadakan oleh pengurus cabang PMR kab/kota.
o Membentuk anggota PMR yang mampu berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan pada tingkat yang lebih tinggi.
PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI KARYA ILMIAH REMAJA (KIR)
A. Tujuan Kegiatan
1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat siswa.
2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
3. Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam aktualisasi sikap-sikap ilmiah, proses-proses ilmiah dan pembuatan produk ilmiah
4. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang ilmiah
5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptaptasi, menggunakan, dan memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK
6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan menguasai IPTEK
7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik, serta prosedur ilmiah
8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala alam yang ditemui secara ilmiah