BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan yang diungkap dengan angket berjumlah 33 pertanyaan dan dengan 24 responden.
Butir pertanyaan pada angket terbagi dalam tiga indikator yaitu rasa tertarik, perhatian, dan aktivitas. Data penelitian ini dianalisis dengan teknik analisis deskriptif persentase, berupa pengkategorian pada setiap hasil skor yang diperoleh dibulatkan lima bentuk kategori diantaranya yaitu: sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah.
Penelitian ini dilaksanakan pada hari Kamis, 11 Mei 2023. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan akan dideskripsikan sebagai berikut:
1. Deskripsi Hasil Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan
Dari hasil analisis yang dilakukan diperoleh Mean, Median, Mode, Std.
Deviation, Maximum dan Minimum. Maka dapat disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
46
Tabel 3. Deskripsi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan.
No Analisis Hasil
1 Mean 99,96
2 Median 101
3 Mode 103
4 Std. Deviation 15,76
5 Maximum 126
6 Minimum 65
Berdasarkan tabel di atas diketahui rerata minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan sebesar 99,96, nilai tengah sebesar 101, nilai yang sering muncul adalah 103, dan standar deviasi sebesar 15,76. Skor yang diperoleh responden yang tertinggi adalah 126 sedangkan skor terendah adalah 65. Norma penilaian tersebut disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4. Kategorisasi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan.
No Interval Frekuensi Persentase Kategori
1 X > 123,6 1 4,2% Sangat Tinggi
2 107,84 - 123,6 8 33,3% Tinggi
3 92,08 - 107,83 8 33,3% Sedang
4 76,32 - 92,07 5 20,9% Rendah
5 X < 76,32 2 8,3% Sangat Rendah
Jumlah 24 100%
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan berada pada kategori
“Tinggi” dan “Sedang” melalui pertimbangan frekuensi terbanyak yang berada pada kategori tinggi dan sedang dengan masing-masing 8 responden dari 24 responden. Hal
47
tersebut diketahui berdasarkan hasil data statistik pada tabel di atas bahwa ada 1 responden (4,2%) yang memiliki kategori Sangat Tinggi, 8 responden (33,3%) dengan kategori Tinggi, 8 responden (33,3%) dengan kategori Sedang, 5 responden (20,9%) dengan kategori Rendah, dan 2 responden (8,3%) dengan kategori Sangat Rendah.
Berikut adalah grafik minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan:
Gambar 1. Diagram Batang Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan.
2. Deskripsi Hasil Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Berdasarkan Indikator Rasa Tertarik
Dari hasil analisis yang dilakukan diperoleh Mean, Median, Mode, Std.
Deviation, Maximum dan Minimum. Maka dapat disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
0 2 4 6 8
Sangat Rendah
Rendah Sedang Tinggi Sangat
Tinggi 2
5
8 8
8,3% 20,9% 33,3% 33,3% 1 4,2%
Grafik Penilaian Minat Siswa Menggunakan Pendekatan PAN
Frekuensi Persentase (%)
48
Tabel 5. Deskripsi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Rasa Tertarik.
No Analisis Hasil
1 Mean 30,58
2 Median 30
3 Mode 28
4 Std. Deviation 6,16
5 Maximum 40
6 Minimum 18
Berdasarkan tabel di atas diketahui rerata minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator rasa tertarik sebesar 30,58, nilai tengah sebesar 30, nilai yang sering muncul adalah 28, dan standar deviasi sebesar 6,16. Skor yang diperoleh responden yang tertinggi adalah 40 sedangkan skor terendah adalah 18. Norma penilaian tersebut disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 6. Kategorisasi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Rasa Tertarik.
No Interval Frekuensi Persentase Kategori
1 X > 39,82 1 4,2% Sangat Tinggi
2 33,66 - 39,82 9 37,5% Tinggi
3 27,5 - 33,65 8 33,3% Sedang
4 21,34 - 27,4 3 12,5% Rendah
5 X < 21,34 3 12,5% Sangat Rendah
Jumlah 24 100%
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator rasa tertarik
49
berada pada kategori “Tinggi” melalui pertimbangan frekuensi terbanyak yang berada pada kategori tinggi dengan 9 responden dari 24 responden. Hal tersebut diketahui berdasarkan hasil data statistik pada tabel di atas bahwa ada 1 responden (4,2%) yang memiliki kategori Sangat Tinggi, 9 responden (37,5%) dengan kategori Tinggi, 8 responden (33,3%) dengan kategori Sedang, 3 responden (12,5%) dengan kategori Rendah, dan 3 responden (12,5%) dengan kategori Sangat Rendah. Berikut adalah grafik minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator rasa tertarik:
Gambar 2. Diagram Batang Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Rasa Tertarik.
3. Deskripsi Hasil Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Berdasarkan Indikator Perhatian
Dari hasil analisis yang dilakukan diperoleh Mean, Median, Mode, Std.
Deviation, Maximum dan Minimum. Maka dapat disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
0 2 4 6 8 10
Sangat Rendah
Rendah Sedang Tinggi Sangat
Tinggi
3 3
8 9
12,5% 12,5% 33,3% 37,5% 1 4,2%
Grafik Penilaian Minat Siswa Menggunakan Pendekatan PAN
Frekuensi Persentase (%)
50
Tabel 7. Deskripsi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan
Indikator Perhatian.
No Analisis Hasil
1 Mean 32,13
2 Median 32,5
3 Mode 34
4 Std. Deviation 4,31
5 Maximum 39
6 Minimum 22
Berdasarkan tabel di atas diketahui rerata minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator perhatian sebesar 32,13, nilai tengah sebesar 32,5, nilai yang sering muncul adalah 34, dan standar deviasi sebesar 4,31. Skor yang diperoleh responden yang tertinggi adalah 39 sedangkan skor terendah adalah 22. Norma penilaian tersebut disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 8. Kategorisasi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Perhatian.
No Interval Frekuensi Persentase Kategori
1 X > 38,6 1 4,2% Sangat Tinggi
2 34,29 - 39,82 6 25% Tinggi
3 29,97 - 34,28 12 50% Sedang
4 25,66 - 29,96 3 12,5% Rendah
5 X < 25,66 2 8,3% Sangat Rendah
Jumlah 24 100%
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator perhatian
51
berada pada kategori “Sedang” melalui pertimbangan frekuensi terbanyak yang berada pada kategori tinggi dengan 12 responden dari 24 responden. Hal tersebut diketahui berdasarkan hasil data statistik pada tabel di atas bahwa ada 1 responden (4,2%) yang memiliki kategori Sangat Tinggi, 6 responden (25%) dengan kategori Tinggi, 12 responden (50%) dengan kategori Sedang, 3 responden (12,5%) dengan kategori Rendah, dan 2 responden (8,3%) dengan kategori Sangat Rendah. Berikut adalah grafik minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator perhatian:
Gambar 3. Diagram Batang Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Perhatian.
4. Deskripsi Hasil Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Berdasarkan Indikator Aktivitas
Dari hasil analisis yang dilakukan diperoleh Mean, Median, Mode, Std.
Deviation, Maximum dan Minimum. Maka dapat disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
0 5 10 15
Sangat Rendah
Rendah Sedang Tinggi Sangat
Tinggi
2 3
12
6
8,3% 12,5% 50% 25% 1 4,2%
Grafik Penilaian Minat Siswa Menggunakan Pendekatan PAN
Frekuensi Persentase (%)
52
Tabel 9. Deskripsi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan
Indikator Aktivitas.
No Analisis Hasil
1 Mean 37,25
2 Median 38
3 Mode 41
4 Std. Deviation 6,33
5 Maximum 48
6 Minimum 24
Berdasarkan tabel di atas diketahui rerata minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator aktivitas sebesar 37,25, nilai tengah sebesar 38, nilai yang sering muncul adalah 41, dan standar deviasi sebesar 6,33. Skor yang diperoleh responden yang tertinggi adalah 48 sedangkan skor terendah adalah 24. Norma penilaian tersebut disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 10. Kategorisasi Statistik Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Aktivitas.
No Interval Frekuensi Persentase Kategori
1 X > 46,75 1 4,2% Sangat Tinggi
2 40,42 - 46,75 10 41,7% Tinggi
3 34,08 - 40,41 4 16,6% Sedang
4 27,75 - 34,07 8 33,3% Rendah
5 X < 27,75 1 4,2% Sangat Rendah
Jumlah 24 100%
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator aktivitas
53
berada pada kategori “Tinggi” melalui pertimbangan frekuensi terbanyak yang berada pada kategori tinggi dengan 10 responden dari 24 responden. Hal tersebut diketahui berdasarkan hasil data statistik pada tabel di atas bahwa ada 1 responden (4,2%) yang memiliki kategori Sangat Tinggi, 10 responden (41,7%) dengan kategori Tinggi, 4 responden (16,6%) dengan kategori Sedang, 8 responden (33,3%) dengan kategori Rendah, dan 1 responden (4,2%) dengan kategori Sangat Rendah. Berikut adalah grafik minat mengikuti pembelajaran bola voli pada siswa kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan indikator aktivitas:
Gambar 4. Diagram Batang Minat Mengikuti Pembelajaran Bola Voli Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pakem Kapanewon Kalasan Indikator Aktivitas.