BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran Peneliti
Berdasarkan hasil penelitian dan simpulan yang telah dipaparkan maka saran dalam penelitian sebagai berikut :
1. Dalam hal ini penulis menyarankan agar sebaiknya setiap guru harus menjadi idola bagi murid-muridnya, agar murid lebih mudah menangkap apa yang disampaikam oleh guru.
2. Teruntuk para siswa cobalah menahan lelahnya belajar, dan menanamkan nilai-nilai moral sejak dini sebagai bekal untuk kemudian hari.
3. Untuk peneliti selanjutkan untuk menambah wawasan dan informasi mengenai degradasi moral pada peserta didik. Semoga penelitian ini menjadi langkah awal dan dapat menjadi acuan agar kedepannya peneliti-peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian ini dan menemukan masalah-masalah lain dan upaya untuk mengatasinya.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmala, M. 2018. Urgensi Al-Sunnah Al-Nabawiyyah Approach dalam Menghadapi Degradasi Moral Tutur Siswa. In Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars.
Arief, Armai, 2010 Tantangan Pendidikan di Era Global, Artikel Jakarta : FAI- UMJ.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta
Aspian, 2017. Peran Kepala Sekolah Madrasah dalam Mencegah Perilkaku Menyimpang Siswa Madrasa Aliyah Al-Khairat Mekar Jaya Kecamatan Maromo Utara Kabupaten Konawe Selatan. Diss. IAIN KENDARI . Bahri, Saiful. 2015 ”Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Krisis
Moral di Sekolah”. Ta‟allum : Jurnal Pendidikan Islam.
Badan Pusat Statistik. 2018. Kabupaten Luwu Timur dalam Angka. Diakses pada tanggal 16 Agustus 2018. Dari https://luwutimurkab.bps.go.id
Depdiknas. 2003. Undang-undang RI No.20 Tahun 2003. Tentang Sitem Pendidikan Nasional.
Erni K. 2010. Degradasi Moral Remaja Masa Kini. Kompasina.
Https://www.Kompasiana.com
Garizing, S. 2017. Degradasi Moral di Kalangan Peserta Didik di SMA Negeri 1 Pinrang. JURNAL SOSIALISASI
Kurnia, Erni, 2010 Degradasi Moral Remaja Masa Kini, Artikel.
Muthohar, Sofa. 2013 “Antisipasi Degradasi Moral di Era Global.” Nadwa.
Mugnifar Ilham. 2019. Pengertian siswa menurut para ahli. Https://Materi Belajar.Co.id
Moleong. J, Lexy. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya;
Bandung. 167 hlm.
Nurmalisca, Y dan M.M.A. 2016 Peran Lembaga Sosial Terhadap Pembinaan Moral Remaja di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Nurul H. 2016.Kerisis moral generasi muda Indonesia. Dialektika Nusantara.
Https://Dialektika-Nusantara.Blogspot.com
Purwaningsih, Endang. 2012. Keluarga Dalam Mewujudkan Pendidikan Nilai Sebagai Upaya Mengatasi Degradasi Nilai Moral. Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora.
Pratama, dehas Yudha 2016. Peranan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Menanggulani Degradasi Moralitas Peserta Didik. FKIP UNPAS
Pratama D.Y, (2016) PERANAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN DALAM MENANGGULANGI
DEGRADASI MORALITAS PESERTA DIDIK ( Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Sukahaji Kabupaten Majalengka). Skripsi (S1) thesis, FKIP UNPAS.
Reza, Iredho Fani. 2013 Hubungan antara religiusitas dengan moralitas pada remaja di Madrasah Aliyah (MA). HUMANITAS (Jurnal Psikologi Indonesia).
Rini Dwiastuti 2017. Metode penelitian sosial ekonomi . Malang : UB Press.
Rusli Ibrahim. 2001. Landasan Psikologis Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar.
Departemen Pendidikan Nasional. Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2000.
Saudah, Siti. 2014. Bahasa Positif Sebagai Sarana Pengembangan Pendidikan Moral Anak. Al-Ulum.
Sugiyono 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta
Surur, Misbahus. 2010. Problematika Pendidikan Moral di Sekolah dan Upaya Pemecahannya. Jurnal Fikroh.
Sutari Imam B. 1995. Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis, Yogyakarta: Andi Ofseet.
Slavin, RE. 2000. Educational Psycology: Theory and Practice. Sixth Edition.
Boston. All and bacon.
Sofyan S. Willis 2017. REMAJA DAN MASALAHNYA (Mengupas Berbagai Bentuk Kenakalan Remaja, Narkoba, Free Sex, dan Pemecahannya).
Kota. Bandung. ALFABETA
Uno. B. Hamzah. 2008. Teori motivasi dan pengukurannya analisis bidang pendidikan, Jakarta.
https://www.google.com/search?q=sejarah+luwu+timur&ie=utf-8. Sejarah Luwu Timur. 3 Mei 2003.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
L A M
P
I
R
A
N
PEDOMAN OBSERVASI
Nama : Rosita
NIM : 10538326315
Judul Penelitian : DEGRADASI MORAL SISWA ( Studi pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kecamatan Towuti Kabupaten Luwu Timur)
1. Identitas observasi
a. Informan yang diamati : Guru
b. Hari, tanggal : Senin, 18 November 2019 2. Aspek yang diamati
No. Aspek yang diamati
Observasi
Keterangan Ya Tidak
1. Guru menerapkan tata tertib sekolah.
2. Guru terlibat langsung dalam mengatasi siswa yang melanggar.
3. Guru ikut mengatasi Degradasi moral
4. Guru perduli kepada para siswa
Makassar, 10 November 2020
Rosita
PEDOMAN OBSERVASI
Nama : Rosita
NIM : 10538326315
Judul Penelitian : DEGRADASI MORAL SISWA ( Studi pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kecamatan Towuti Kabupaten Luwu Timur)
1. Identitas observasi
a. Informan yang diamati : Siswa
b. Hari, tanggal : Senin, 18 November 2019
No. Aspek yang diamati
Observasi
Keterangan Ya Tidak
1. Siswa menerapkan nilai-nilai agama
2. Apakah Siswa melakukan pelanggaran di lingkungan
Makassar, 10 November 2019
Rosita
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Jl.Sultan Alauddin Tlp : (0411) 860132 Makassar 90221
PEDOMAN WAWANCARA A. 1. Identitas
Nama : Jabatan : Tempat/ Lokasi :
2. Pertanyaan untuk Guru Sekolah MTs Negeri 1 Luwu Timur :
a. Bagaimana pendapat anda melihat kondisi siswa di MTs Negeri 1 Luwu Timur dari degradsi moral ?
b. Apa faktor yang menyebabkan terjadinya degradasi moral?
c. Dengan penerapan aturan-aturan apakah ada perubahan yang anda lihat dari tahun ketahun?
d. Apakah aturan-aturan yang diterapkan dapat mengatasi degradasi mora?
e. Menurut ibu bagaimana siswa ?
f. Bagaimana langkah selanjutnya yang dilakukan pihak sekolah dalam mencegah/mengatasi degradasi moral siswa?
g. Apakah guru berperan aktif dalal siswa di MTs Negeri 1 Luwu Timur?
h. Bagaimana peran Kecamatan dalam menjaga generasi saat ini ? i. Bagaimana partisipasi masyarakat serta lembaga-lembaga yang
bersangkutan dalam menjaga nama baik Belawa ?
B. 1. Identitas
Nama : Jabatan : Tempat/ Lokasi :
2. pertanyaan untuk Siswa MTs Negeri 1 Luwu Timur a. Mengapa siswa tidak menaati tata tertib sekolah?
b. Bagaimana cara agar siswa tidak melakukan pelanggaran?
c. Menurut anda bagaimana peran guru dalam meningkatkan nilai- nilai moral anda?
d. Bagaimana cara anda sebagai seorang siswa dalam memilih lingkungan atau pergaulan ?
e. Menurut anda apakah sekolah membantu anda dalam pembelajaran nilai-nilai moral?
f. Bagaimana menurut anda tentang degradasi moral di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Luwu Timur ?
g. Apa harapan anda untuk siswa dan guru pada saat ini?
81
DOKUMENTASI
82
Wawancara dengan Kepala Sekolah
Wawancara dengan guru Aqidah Aklak
83
Wawancara dengan guru di MT
Wawancara dengan beberapa siswi di MTs
84
85
86
Surat peringatan apabila melakukan pelanggaran
Kegiatan Ekstrakurikuler
87
Sosialisasi Kepada Orangtua Siswa
88
Proses pengembangan kepercayaan diri siswa melalui belajar mengajar
kegiatan tadarus al-quran oleh siswa setelah mengerjakan sholat.
89
DAFTAR INFORMAN
1. Nama : Nurlinda, S.Pd.I, M.Pd.I
Umur : 43 Tahun
Alamat : Dusun Tirowali Jenis Kelamin : Perempuan
Pekerjaan : Kepala Sekolah MTs Negeri 1 Luwu Timur 2. Nama : Nurmila, S.Pd
Umur : 27 Tahun
Alamat : Jln. K. As‟ad Jenis Kelamin : Perempuan
pekerjaan : Guru/ Wali kelas VII. D 3. Nama : Khairatun Nizar, S.Pd
Umur : 32 Tahun
Alamat : Jln. Setia Jenis kelamin : Perempuan
Pekerjaan : Guru Bahasa Indonesia 4. Nama : Sitti Marwana
Umur : 15 Tahun
Alamat : Matompi
Jenis Kelamin : Perempuan
Pekerjaan : Siswa Kelas IX C 5. Nama : Wiwi Cahyati
Umur : 15 Tahun
Alamat : Jln. K. As‟ad Jenis Kelamin : Perempuan Status : Siswa Kelas IX C 6. Nama : Nurifaizah
Umur : 15 Tahun
Alamat : Kampung Baru
Jenis Kelamin : Perempuan
90
Status : Siswa Kelas IX D
7. Nama : Zahra Azizah
Umur : 15 Tahun
Alamat : Kampung Baru
Jenis Kelamis : Perempuan Status : Siswa Kelas IX D 8. Nama : Suci Wulandari
Umur : 14 Tahun
Alamat : Masiku
Jenis Kelamin : Perempuan
Status : Siswa Kelas VIII C