ABSTRACT
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1
Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit
Kegiatan Inti
Guru dan siswa bersama-sama melakukan tanya jawab mengenai diskusi
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
70 Menit
Guru memberikan artikel kepada masing- masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit
Pertemuan ke-2 Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit
Kegiatan Inti
Guru dan siswa bersama-sama melakukan tanya jawab mengenai diskusi
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
Guru memberikan artikel kepada masing- masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
60 Menit
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit
Pertemuan ke-3 Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit
Kegiatan Inti
Guru dan siswa bersama-sama melakukan tanya jawab mengenai diskusi
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
Guru memberikan artikel kepada masing- masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
60 Menit
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit
Pertemuan ke- 4 Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit
Kegiatan Inti
Guru dan siswa bersama-sama melakukan tanya jawab mengenai diskusi
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
Guru memberikan artikel kepada masing- masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran
60 Menit
kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit
Pertemuan ke-5 Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit Guru dan siswa bersama-sama melakukan
tanya jawab mengenai diskusi
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
Guru memberikan artikel kepada masing-
Kegiatan Inti
masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
60 Menit
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit
Pertemuan ke-6 Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Salam dan tegur sapa
Guru membuka pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menyampaiakan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan.
10 Menit Guru dan siswa bersama-sama melakukan
tanya jawab mengenai diskusi
Kegiatan Inti
Guru menyampaikan kegiatan diskusi yang akan dilaksanakan
Siswa dibagi menjadi tiga kelompok diskusi kecil
Siswa membentuk 2 lingkaran yaitu lingkaran besar yang terdiri dari 2 kelompok, dan lingkaran kecil yang terdiri dari 1 kelompok yang menempati posisi di dalam lingkaran besar
Guru memberikan artikel kepada masing- masing kelompok
Guru memnerikan pertanyaan terkait dengan artikan yang telah diberikan
Kelompok pertama melakukan diskusi terlebih dahulu terkait pertanyaan yang diberikan oleh guru berdasarkan artikel yang diberikan selama 20 menit
Kelompok kedua bergantian dengan kelompok pertama yang telah melakukan diskusi
sebelumnya dan menempati posisi lingkaran kecil serta memberi tanggapan terhadap kegiatan diskusi yang telah dilakukan oleh kelompok sebelumnya.
Kelompok kedua melakukan kegiatan diskusi dengan pernyataan yang berbeda dengan kelompok pertama selama 20 menit
Kelompok ketiga melakukan kegiatan yang sama seperti kelompok kedua
Kelompok pertama menanggapi kegiatan diskusi kelompok ketiga
Semua kelompok kecil me,mbentuk lingkaran besar
Guru dan siswa melakukan kesimpulan dari hasil kegiatan diskusi
60 Menit
Kegiatan Penutup
Guru dan siswa melakukan refleksi terkait pembelajaran diskusi yang telah dilaksanakan Guru menutup kegiatan pembelajarandan menyerahkan bahan artikel diskusi kepada masing-masing kelompok yang akan didiskusikan pada pertemuan selanjutnya.
10 Menit