Lenbaga penelitian ilrniah (IIPI , lenhanas)

,). ^Iusat statistik,

kamar d.agang fndonesia.

4). lusat penelitian

peninggalan

purbakala

_i{asionaL.

5). lepartemen, Direktorat Jendral

dan

lait-lain.

6). .{antor-kantor

dagang yang

terkenal.

?). ^iank-bank

^clan

^asuransi.

B). 3iro perjalanan

_dan

biro parivrisata.

9).

i(edutaar./konsulat

asing, kantor penerintahan

_se-

teapat, orgaisasj.

kebudayaar.

b. iianusia

^{sebagai su.nber}

nateri'

1

).

^i'ianusia

su:ber bagl seiarair lokal' -

^{lenaluduk aslj-/}

^oranl teriua ^setenlat' - ^{?ara guru sejarah setenoat'}

- lara ^ulana,

^pend'eta, rokhatiiavran

'

-Jurukunoimakan"/tenpatkeramat'lanseienisnya'

-

^{.{e-Dala desa d an Pa'xong desa'}

-

^Para

a-rli ^sejarah

^setemPat'

2).

^{;'ianusia sunber}

bagi geografi loka-I' ^pejabat

^dan

petugas _Pada ^:

- ^{riantor desa,}

^i(e

^canata::,

Kabupatel-r d'an

Kota

^iiaclya'

- ^Dinas pertanial,

^{pe terna}ar:}

'

perikanar:'

'

^kenutanan'

- ^tiantor statistik

_'

- ^Biro Perjalanan

^{setemPat '}

- ^liantor perdagalgan,

^Bank

' ^{Pasar' Asuransi'} - ^{Gereiar tresiid, kelenten3}

^dan

sejeaisnya'

-

Perusahaan

bus, kereta api, ^pos/giro

dan sebagainya'

-

Pefabuhan,

koperasi

peri'ka^nan

' pelelangan ikan' - ^{Keraiinan rakyat,} pabrik' ben3kel' latihan keria'

5

).

i'lanusia sunber

bagi nateri ekononi

Ioka"l

'

-

^{Para pedagang}

ketiling,

^pedagang

^pasart

^pedaga:rq-

enc ^e

ran.

- ^?eta

Pengusaha,

waruntt kios, ^toko' -

^Para

grusila, Leveransir, ^ten3kulak'

-

^{Pengurus 3ud'anSr pengusaha an3kutan}

^'

-

^?etanl

, ^peternak,

^pentusaha

pertanian'

pertambangan'

-

Industrj-alvanr

pengraiin,

^{buruh dan karyawan}

_' -

^gengusaha

bank, asuransi

^tlan sebagainya'

4). ^iianusia

^{sunber bagi-}

nateri Antlopologi lokal' -

^Pe.-.a

ahti antropologi, a-hli-ahli

kebudayaal'

- ^?ara

^Suru

ilnu

pengetahuan

sosial'

-

Jokoh-tokoh

rnisti'k,

^pawanSt

^dukun,

^peramal '

-

Orang-orang

tua

^dan kepala-kepaLa

adat'

-

^Penata ne.:npeiai,

cuIak,

^cukun

^pen3antin'

59

5).

^{i,lanusia sunber}

bagi materi sosiologi: cara oenilpin

d.an anggota

dari

^:

-

^Sa1ai

^riesa, balai

pertemuan, ba.Lai ,<ota.

- Ierkutrp.rlan

^kelonpok

llasyarakat,

perkunpulan _go- l ongan.

- Organisasi

:oassa, keprarnukaan, kepenudaan.

- tarikat

^agana,

alin

ularoar pendeta.

-

olahragawan,

organisasi olahra6a, organisasi

ke- seni an.

6).

^{I'lanus i}

^a

^sunber

bagi materi politik

dan hukun.

-

Tokoh-tokoh

Politilc

^setemPat.

-

^Paxa

^panong

desa,/canat, petugas kecai:ratan.

-

^{Para anggota}

kePolisian.

- ^Halim,

^{ja1<sa dan petugas} masyarakat.

-

Anggota DPR, ilPR, ^Pe

iabat

penerj-ntah.

-

Tokoh-tokoh masyarakat

lainnya.

B.

BeEqqepa i4asa1a.h Sebaeai

Materi IIS.

a.

i,Iasalah kehiduPan sekolalt.

Berbagai

nasalah

kehidupan

di sekolah

dapat

dipakai

sebagai ^sumber

nateri IPi.

1

). iiurarsnXa

^gu:ru

di

^sekolah.

2). Kesulitarl

^sarana

di sekolah

dan sebab nusababnya.

, ).

^Keadaan lingl<ungan

sekolah yalig

l<urang mengun-

tungkan.

4

).

Sanya-knya anak

sal<it di

sekola.h, sebab-sebabnya.

5). ^Koperasi,

OSIS, taman

pustaka,

kesenian dan

olah-

. ^ra3a di

sekolah.

ti

).

Iiubu.rSan

alt ar siswa

(sosiograLa).

b.

iiasaLah hubungar ^ekonoraj..

1

).

i.{asalall hubungar ekonomi

ilesa

dan

kota.

2).

^{i.:as af}

aI

^hubungan

^{ekononi antara}

^oaerah

^pertanian

Cengan daerah ^nelaYaa.

,).

^{Eubungan eltonomi denEan alaerah}

^terpencil.

{).

PerCa3a:rsan dengan

Australia

dan ne6ara

lain.

5).

^S ingapBra sebagai pelabuilan ^bebas

serta artinya bagi

^Indones

ia.

5 )

.

^A-rt

^j.

ninyal<

buai bagi

perdagangan

dunia'

c.

^{Mas al ah penenuan}

nilai-nilai

^hidup.

i). Arti

^{ketaqwaan terhadap T uhan}

^Yarg

^{iiaha Esa bagi}

nanusia

di

dala:a perkenbangan

teknologi

^modern'

2).

Ilaidah-kaiciah

sosial

^budaya

di

ten3ah-tengah

kota

ne

tr

^op ol

it

^an.

i ).

i,iod.ernisasi- desa dan perubahan

nilai-nilai

^bud.aya.

4 )

.

Kegotong-royongar

hitiup tll kota.

d..

^{i.iasalah hubungan}

antar

^golongan.

', )

.

^iiubungan

^antara

^pa.ra

tra'nsnigran

^{dengan pendud uk}

yang

terdahulu (asli).

2).

ilub'angan

artara

warganegara

asing

^dengan

pribuni.

l).

^{rlubungan ant}

^{ara berbagai}

^{gol ongan agarDa'}

4).

^ilubungan

^{antara berbagai}

^golongan

ekononi (golong- an

ekononi leroaJ:, yang

kuat, kaya - niskin)'

e.

^{I,ias al ah hubungar d.engan golongan}

^minoritas.

1

).

^{i'ias al ah got ongan}

^kecil- keturunan asing.

2).

^{iias al ah}

assinilasi

^{dan kesatuan bangsa.}

f.

^{i,iasalah suku-suku}

^terasin8.

1).

Kehiriupan suku Punan

di (afiroantan.

2). Resetlenentasi di Sul-alesi

Tengah.

i). ?ertanian bagi

sultu aJlak

dalar Ci Janbi.

4

).

Gerakan busana

di Irian

^JaYa.

g.

^i,ias

a}ah

^perubahan

teknologi

^{dan kehidupan moclern.}

1

).

i'loalernisasi ^dan pengangguran.

2). listrik

nasuk desa dan perubahan budaya; ^pendapat uroul

serta pendidikan

anak-anak.

i). iGkanisasi pertanian

dan

akibat-akibatnya.

4). ^EnerSi

dan pengaruhnya

dalan dunia

^raodern.

h.

^i'iasalah perkemban6ar

industri

^dan pencernaran lin3:liungan.

1). ^Pabrik

pupuk dan penceneran lin3kungan.

2). ^Jalur hiiau

^dan

^{pusat inaiustri.}

41

I ). Sentral energi iru<iir

dart kemungkinan pencetraran lingkungan.

{).

Pertambangan dan pengrusakakan

tane}.

5

).

^?upuk

^buatan, insektisiala,

pesti.si.da d.an perubahan

ek os is

tin.

i.

^{i''Ias al} ah

penetrasi

bu<iaya

asing.

1

). ^i'iusik

3arat,,/Asing dan pengaruhnya dilcala:rsan

renaja.

2). Disco

dan

akibat-akibatnya.

i).

^Pengaruh

^fi]-m

^d

^ikalangar

^remaia.

4).

?erkexobangan olahraga darr pengaruhnya dikalanean

re naj a.

j. Iiasalah

^perubahan

politik

dunia.

'I

).

^{iiubunEan ba.ru USA dengan P.P.t} dan tengaruhnlra.

2).

iiubungan

ilesir

dan

fsrail- serta alkibat-akibatnya.

5 )

.

^{;,iasalah S andra}

di

tsosnia dan hub'nnEar

tlipl

omatik .

9. ^Current trvent iebagai

Sunber

l.lateri.

a. Isi curent ovent

(contenporeJry

j.ssues,

_{c onte mporary}

affairs

) .

(ejad.ian-ke

jadian

yang

nutakhir

^(yang

baru ber- ]angsung) atau current event di

tlal am nasa

pelajaran haruslah berisikan

beberapa hal..

1 )

.

^Ke jad.ian yang

penting

clan roenon j oI

, ^yarg

^menirabul-

han perbeciaan

di

^dal a-m hehidupan, :aasyarakat, bangsa, Degara dan

d.i dwria.

2). Issu

^yang

penting

dan ^pers

oalan

yaag dihad.api oleh

nasyarakat (cetusan) seteupat, kota,

bangsa, nega^ra

atau

dunia.

i). Latar

belakan6

kejadian, faktor

yang nenye babkannya

atau

nenpergaruhinya dan hubungan dengan

kejadian-

ke

jadian

persoala::nya.

4).

Sumber-sumber

informasi

sehubungan denga:r ke jaclian cetusan oersoaJ.an _3.'arrg

rautakhir

dan sebagainya.

5).

^{Jetusan ke}

^{jad.iaa dar}

nasafah yang

nutakhir _3'a.*

""na-

gambarkan

atau

nen3un3kaphan

isi ^pelajaran

sejarah

atau

sosia].nya.

5

). Ketranpilan-ketranpila:t

^yarLg

perlu untult clipelajari

d.an

dikuasai tentang

^ke

jadian-keiadian tersebut.

b.

^Contoh

current cvent:

Current event (issues,

^peroblem

)

reenyangkut beberaoa bidang

kehidupar

da.n aspek.

1). _fans

berhubungan dengan

lingkungan fisik.

-

^{Sencana al-} am (Sempa,

banjir,

8unung

neletus,

tanah

lolgsor,

bencana

nofet sinila-Dieng)

: Kelestarian lingkun3an

(pencenaran,

polusi)

_kepu-

nahan, marga

satwa,

^keracunan

udara,

kekerS'ngan, pengunouLar hutan).

-

^rabah

^{penyakit (koIera,} dysentri, tipus,

cacart

tBC, flu,

^maLaria).

-

.,sunber-sunber alarn (penemuan-penenuan tambang

ura- niun di finor,

^{penenuan tanbang mi} nyak/gas bunl

baru di

Jawa

3arat, letusan

tanbang panas bumi

cli- oieng).

2).

Yang berhubungan dengan

sosial politik.

iiisalnya : ^PeniLu,

penggantian

kepala

d'aerah, ^peng-

gantian kabinet,

Sidang

i'PR, l'iosi

D?R, masalah sand-

ra d.i Sosnia, Afganistan, kudeta, wafatnya tokoh-

t ^o)< oh ^ne ga:a.

7).

yang berhubungan dengan

sosiaL

ekonomi.

-.-enaikan ^33i,1, kenaikan

gaji

^pegawai,

transportasi,

pe mbangunan ienbatan

baru, tabrakan di Selat

i'Ia1al<a,

linoabala, ^trayek

^udara

^{baru disuatu daerah,}

^hubun6-

an d.agang

baru

iji A-ltR'J

, ^revolusi dollar, revolusi

!en,

^{mata uang baru.}

4).

Yanc berhubungan dengan

sosial

^budaya.

-

^penenua.n

^candi,

^penemuan

prasasti,

De.lenuan arca

<ian baranS-barang ^arke o1ogi.

frrilllil ^g1;

i ii

,i'Uii,:iit. _...r

IKIP

PADAI.IS

- lxpedisi

kebudayaan

(e:rpedisi

Dr

1i

-

^Pe nentasan-peme

ntasan,

^pe nenuar-pene Euan se

ni.

- ^3i1n,

^buku

terbitan baru

^yang

terkenal.

- Kreasi-kreasi

^musik

baru, lagu-lagu baru terkenal

^d.an

latar

^{be l ai.iang}

serta. a-kibat-akibatnya.

5).

Yang berhubungan dengan hubungal

internasional.

-

I'las al-

ah lran, Pal-estina,

^{3osni-a d.}

an

^putusan inahka-

nah

internasional.

- ion-ferensi

nega.ra-negara

]ion

31ok.

- ^Clinpiade tiap

negara,

c. i'iengorganisir cument

^event.

1).

^.3ebagai

topilt

^yang

berdiri sendiri,

naksudnya'd.i-

ajarkan

sebagai

urit tersendiri

^dalana

satu,

dua

per-

temuan

atau lebih, tergantung dari pentingnya

mas al aJr

tersebut. ilisalnya : pemilu,

kenaikan 4axga BBi'l dan

relasinya, evaluasi,

^bencana

banjir,

^genpar

^pengurgsi' 2).

^Secara

korelati.f , yaitu dikorelasikan tiengal

pokok-

bahasan

dar

sub poitok bahasan yang ada ^pad.a

kurikufun.

rie j adian-i<e

jaaiian tersebut dipakai sebagai pangkal to- fak atau sebagai contoh. iiisalnya :

penalgkapan

ikan

oleh

nelayan-nelayan

aiing

dengan pokolt bairas

an

^d.an sub pokok _bahasan.

,). Integratif,

rnengintegrasikan beberapa pokok bahasan/

sub pokok bahasan denEan ke j adian-lie i

adian pentiag, misalnya :

masalah Yietnam dengan pokolt ^bahas

an

ASIAI{ t

hubungan denga:r negaxa

tetangga,

PBB. i'las al

ah Iran,

d.engar

sejarah limur

Tengahr

3BIi,

OIEC' PBB' hubungan

inte ^rnas i onaf .

4). iurvey :

;oenberikan kesempatan kepad.a anak

untuk

^me-

}al<*i<an

survey

sederhana.

i/iisalnya : akibat-akibat

genpa yanE

baru terjadi, akibat kenaikan

BBi,{ pada

henaikan ha"rga

di

^pasar.

5).

Sebagai bahan penbahasan yan3 berkesinanbunspn

misal-

nya nenbahas

issu, kejadian atau problen tersebut se-

cara berturut-turut.

6

). ionbinati-f atau

perca.npuran

antara

bebera;ra cara

tersebut

d.ise be1ah.

10. Qonttggelgiel ^lssues

^{SeEgggl S}

^u.iber

^{..lateri .}

a. Di

d.alas pengajaran IPS

banyal hal'-haI

yang

sering neninbulkal kesulitan-kesulitan bagi

3-uru ^sehubung2n clengan bariyaknya ke j adian-l:e

jadian

_yang

bertentangar

dengan konsep-konsep ^{IPS .}

1).

^{Ee j adian-ke j}

^adian

^yang

bertentarliaj1

Cengan

per-

undang-undangar _{YanS ada.}

2),

^{iie j ad}

^{iar-ke jadian}

^yang

tidak sesuai

d.engan kaidah- kaiCah

sosial

^budaya.

3

). Peristlwa-peristiwa

^yang

bertentangan

d.engan

nor-

na-nor:na agafia.

ri

). Peristirra-peristlr,ra

^{yang menun} j uJ<kan

antara

satu

kaidah

dengan

kaidah lairrnya.

?eristiwa,

^ke

^jaclian,

kenyataan;kenyataan, cetusan- cetusa:r

ini nuncul d.i datan surat kabar, najalah,

be-

rita radj.o, tY,

alan

nedia lainnya.

1).

Serbagai

peristiwa tersebut berakibat

tirabulnya

berbagai

^pendapat

pro

alan

kontra

da1an tra,syarakat.

2).

Kadang-kadang

tinbul ^polemik di surat

kabar.

, ). ^Timbul

pernyataar:,-pernyatan yang

bertentangnn

412u

sinpang siur antara tokoh-tokoh trasyarakat/politik.

c. Kejadian tersebut

berpengaruh

did.unia

pend.id.ikan

ter-

utana di sekolah

menengeh d.an perguruan

tinggi,

da]1

tidak sed.ikit neninbulkan

keruwetan:keruvetan

d.i- d.i dalan

^maupun

d.i lua.r

^kamPus.

d. Controversia]. issue

kebanyakan bersangkutan d.en3arr

masalah

politik,

^-hukum, eiiononi.,

kebudayaal,

penaiidik-

an,

^agama,

psikologi, sosiologi, ekologi

^<ia:r

laln-Iain.

contoh : lro

^dar.

^l(ontra

^huhunan

nati.

(enailcan

gaji

^pegawai

negeri

dan kenaikan 3!;.:.

?enerirxaar

nurid baiu

^darr penerataan

pendi-

iixar.

b

,tq

e.

^Sebaiimya

cotroversial issue dipilia untuk materi-

nateri

yang

tidak

bertentangan

iengar

kepentin3an peiilbargunar

negara,

n'Js

a

dan bangsa, sebagal

filter kita, kita

pergunakan PO.

11.

^i,ia:rus

ia

Seutuhnya Sebagei Iahan

Stuali

I?S.

a. iiailusia

d.an

asal

^{ke jadiannya.}

1).

^{aubungan i0anusia d.engan} penciptanya.

- Bukti-bukti arkeologi, geologi, palaentologi.

-

?lebud.ayaan-kebudayaan

kuno (iiesir,

Babiloni'at

Yunani, Cina).

-

^{?e rke nb argan-pe} rkenbangan ke bud ay aan nanus

ia.

2). iianusia

dan

ruang

angkasa.

- ^iianusia

^{dan aj-arn senesta.}

-

^{.{ubungan nanusia}

^tlengal

d.ewa-dewa

langit.

-

^Eubungan raanusia dengan kepercayaan.

5 )

. _tianusia

dan _Tuhannya.

-

iiepercayaan orang-orang

fndia,

Tiongkok,

Pers

j.ar

_Bombay.

-

Agana-agana,

Islan, iiristen,

^{Yahudj., Bud.ha,}

Hinalu,

iirinto.

-

;,ianusia dan manusia

lairurya nanurut ajaran

Iuhan

b. ilanusia

dan lingk'angan.

1). Ierpat berlindung : ^runah, ilat,

^gunung, tenda,

gua,

rumair

di tanah 1os, iglao.

2 )

.

^{i.iak anan.}

-

iiakanan penduduk purba.

-

^i.iakanan

^nanusia prinitif.

-

^{ilali anan}

^berbagai

^ba.ngsa

^d.i

^d.unia.

-

^?engaxuh

iklim

cian bahan makanan.

-

lahaYa kelaparan.

1). .Alat-alat: afat-a1at pertanian, alat

penan6- irapan

ika:r,

af

at-a1at

pen6angkutanr. sen

jata,

Sangunar

sulber tenaga,

perlcenbangan

nesin,

.i )

.

^Paliaian.

- Jenis-jenis

^{pakaian menurut}

ik1in.

-

Pakaian oran5

Primitif.

- ^Iahan

^{pa.Iiaian dan se j aralnYa.}

-

Perkenbargal ^{moCe .}

c.

i,ianusia den tetangganYa.

1).

Ferkenbangan mas]rarakat

r keluarga, kerabat,

puak,

suku,

ma-rga, bangsa dan seterusnya.

2).

Penukimanr. bentuk-bentuk ^d.an

tipe-tipenya.

,).

Terbentuknya d.esa,

kota, kota

besar.

4).

terbentuknYa ^negara.

5). fiilbulnya ^hukun,

perundanS-unCangan, peraturan

konve nsl .

6). (omunikasi antar

^{gol onga:r}

dal antar

bangsa.

12. iaLing Pengertian Antar

Bangsat Hubunga.n

fnternasional

,lan Ke jadian-.(e.liggie1

lClfg

^Sebasai

i'lateri

rPs.

a. Diberbagai

^terepat

pendidikan

^pada umuir:nya

telah d.iajarkan topik-topik ^ya:lg

berhubunSan dengan

ber- ba5ai kejadian dunia, saling pengertian entar

bang- ^' sa/negara-negara

(world

understancU-ng,

International

und.erstanding

)

^d.an hubungannya

antar

bangsa

(fnter- national relation), ^juga

perkembarigan

internasional (InternationaL

De'r'elopment). Pen3ajaraJl

topik-topil<

tersebut dapat

^merupakan

nata pelajaran tersendiri'

di

^{d.aJ.a:a IPS}

^atau

^pada

^subiek disiplin. Di

dalam pengalaman

ternyata topik ini bersifat integratif

<ian ^d

apat

^{,j.ia j arkan}

melal-ui berbagai

^{nacam rnata}

pelajaran

^dan

tertlapat

^pada

berbagal bidang stucli.

hal.

ini

^d.apat

^diaj

^{arkar, dal a;r}

^{berba3ai cara}

^(vrorId

affairs)

^:

1).

Eerbagai-bagai

kejadian di dunia (International affairs

) .

2).

^iiubungan

^antar

^{bangsa (}

^Internati

^onai.

teletlons).

47

3). ialing pengertian antar

^{bangsa ( Inte}

rnati

^onal-

-

unaierstanding )

4).

Perkembarlgan

antar

^{bangsa (}

international

^{Devel oPnent} )

b.

Tuiuan.

Ini bertujuan untuk

^:

1

). i'ieni4katkan pengertian tentan5

^{ke jadian-ke}

jadia:

di

dunia.

2 )

.

^i;enge rnbangka:r pen'Shayatan

tentang

br'ngsa dan kebuda- yaannya.

,,leningkatkan

sikap

^yaag

respek terhadap

^bangsa

asing'

iienperkenal-kan

rasa

tanggung i al/ab ^bersana

atas hari

Cepan

seluruh uriat

nanusia.

7).

4).

c.

^Contoir

topik-toPik.

1

).

".asalah ^ke

terbelaliarga:r

^dan perkembangannya'

2).

^{i;egara kaYa} dan negara

niskin.

5).

Iie1ebihan ^pendud

uk (over population).

4).

^{PB; dan} badan-badannYa.

5).

^Pe ngharburan sumber-sunber

nineral'

6

).

iiasaLah bahan baJrar minyak.

7). :ertentangan limur

^dan

^Sarat'

B )

.

^Gerakan

^?alang

^i'le

^{ral: se}

^dunia.

9).

^Geraltal Perdamaian.

1O).

cerakan sosiaJ- seCunia.

11).

olympiade ^{d'an per} ienuan

olahraga lainnya'

1

2).'r'ukar-nenuriar

kebudayaan.

1j

). Eaitta-fakta niliter.

14).

^Santuan

^terhadao

^negara

lain.

15

).

^{'I u](ar m-'nukar pemuda dan} raahasisva.

16

). ^lul<ar

^nenukar

^para

pendid'il< (guru)

'

17

). lerdagangar artar

^bangsa.

1B )

.

^{:rubungan ke} aganaa'" .

19). ^Iengungsi

^d'an

^pelarian politik

20)

.

^Dana

^antar

^bangsa.

21

). ^Polusi

^d.a.n

kelestarian

^a1am.

22).

2r).

24).

25).

zo).

27), 28).

29).

10),

i1).

:ier ^j as a'Tla

ilnu

pengetahuan ^rl a-n

teknologi.

r.iasalah i<elaparan

diberbagai

belairan ^d unia.

..lasafah kekeringa:r

Ciberbagai

negara

d'i

dunia.

-.las at ah vabah PenYakit.

r.las af

ah

penggunaa:i

air.

iiasalah

penggunaax

terusan.

iiasaJ.ah

lautan teritorial ^{(landas kontinent)}

,.iaselafi hak-hak

asasi

^manusia.

cerakan

nar:ita (enansipasi

wanita) .

,ierjasa.na

regional

(Asea:r, Colonbo,

liato)

d.

^Sa.ira:r

^untuk topik-topik ali atas

^{d.apat C} iku:ti:u}karr

dari.:

1

).

Lenbaga-lenba6a

Internasional.

2). iedutaan/iionsulat

^Asing.