• Tidak ada hasil yang ditemukan

MOT-JCOT-ICOT-BKOF

Dalam dokumen tryout bahasa inggris pppk ke5 (Halaman 45-87)

Chart 1 British Emigration to selected destinations 2004 – 2007

D. MOT-JCOT-ICOT-BKOF

/ 5

A complaint about the harassment done by the writer’s relatives.

A complaint about improper actions of payment collection

A complaint about the late payment over something.

An apology for being late of payment.

Based on his observation, Mr. Nababan found out that his class was bad in writing. He then planned to conduct classroom action research by

implementing genre-based approach in teaching writing.He applied the strategy by following the steps in which of the following? *

5

Tambahkan masukan individual

What does the letter tell us about? *

5

/ 5

is a rare disease that cannot be cured implies malfunctioning of cardiovascular

will contribute to death if left untreated optimally needs medical treatments Jawaban yang benar

optimally needs medical treatments

Based on the information in the text, primary pulmonary hypertension…. *

0

/ 5

America needed it to greet millions of immigrants.

French presented to American people as a present for their strugle

French wanted to protect a lot of immigrants in new world.

French intended the Statue of Liberty as the representative of Europe

What was the reason for the French give the Statue of Liberty to America? *

5

Tambahkan masukan individual

/ 5

Provide public facilities like souvenir stores and food courts with local foods.

Rebuild and complete the fort with better information and payment system Complete the queue lines and luxurious waiting room inside the museum.

Hold more local music and art performances in the museum regularly.

Jawaban yang benar

Rebuild and complete the fort with better information and payment system

What should the government do to make the fort a world class tourism spot?

*

0

/ 5

They got angry with people of Tegalrejo for sabotaging public facilities They started to control people of Tegalrejo which consisted of bandits They tried to impose various taxes, monopoly business and trade there

What motive was the Dutch’s change of plans and reroute of the road through Tegalrejo? *

0

Jawaban yang benar

They triggerred a rebellion to get reasons to arrest Prince Diponegoro

/ 5

2 – 6 – 7 – 4 – 3 – 5 – 1

2 – 7 – 4 – 6 – 3 – 5 – 1 1 – 6 – 4 – 7 – 2 – 3 – 5 3 – 5 – 7 – 4 – 6 – 2 – 1 Jawaban yang benar

2 – 7 – 4 – 6 – 3 – 5 – 1 Tambahkan masukan individual

The best arrangement of these sentences to make a logical paragraph is… *

0

/ 5

1, 2, 3 1, 2, 4 1, 4, 5 2, 3, 4

Which activities had Leonard’s father possibly done? *

5

/ 5

I can apply my knowledge of the outdoors and leadrship skill to maintain the effectiviness of your crews.

I have leaded the construction of a trebuchet and wildlife conservation communnity service projecs.

I know how careless use of fire can potentially cause massive destruction to people and property.

In the community I lead a few graffiti removal projects that have inspired others in the community.

Jawaban yang benar

I can apply my knowledge of the outdoors and leadrship skill to maintain the effectiviness of your crews.

Which sentence does Jon Hoffman use to convince that he is the best applicant for the position? *

0

/ 5

Note information of history class of the semester to draw opinions.

Revise all previous tasks given by the teacher during the semester Find out important information from books dealing with history class

D. Search for references on history from library to accomplish the task Jawaban yang benar

Note information of history class of the semester to draw opinions.

What is Donny probably going to do to complete the task? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Rekonstruktivistik Humanistik Kognitivistik

Behavioristik

Tidak ada jawaban yang benar

/ 5

Belajar praktis

Belajar emansipatoris

Belajar konsep Belajar aktif Jawaban yang benar

Belajar aktif

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar…. *

Tambahkan masukan individual

Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali… *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Akan menggunakan model Group Investigation (GI)

Akan menggunakan model discovery Tidak ada jawaban yang benar

/ 5

konseptualisasi

Conditioning Trial and error d. Stimulus respon Jawaban yang benar

Trial and error

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah… *

Tambahkan masukan individual

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari…. *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru Memberikan penjelasan pengetahuan baru

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar Jawaban yang benar

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

/ 5

Etnik

Status sosial Motivasi Sosial

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah…. *

0

Tambahkan masukan individual

Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek? *

5

Tambahkan masukan individual

/ 5

Media cetak Media grafis

Media poster Media benda nyata Jawaban yang benar

Media benda nyata

/ 5

Menggunakan program audio dan modul.

Menggunakan modul dan powerpoint.

Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf ? operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan… *

0

Tambahkan masukan individual

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu… *

5

/ 5

Minat

Status Sosial Moral

Etnik

Jawaban yang benar Etnik

/ 5

Minat peserta didik Gaya belajar peserta didik

Kultural peserta didik d. Gender peserta didik Jawaban yang benar

Minat peserta didik

Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing.

Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek? *

0

Tambahkan masukan individual

Guru Giska ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya

memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan: *

0

/ 5

membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan, tertulis dan gambar menempatkan unsur-unsur secara bersama-sama untuk membentuk keseluruhan secara koheren atau fungsional

memecah materi ke dalam bagian-bagian dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antar bagian

melakukan atau menggunakan prosedur di dalam situasi yang tidak biasa

/ 5

Tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan

merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa

membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen Jawaban yang benar

Tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

Salah satu proses kognitif adalah “menganalisis” yang maknanya adalah… *

5

Tambahkan masukan individual

Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah… *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Menjelaskan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang budaya.

Merasionalkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.

Membandingkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.

Mengklasifikasi peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.

Jawaban yang benar

Membandingkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya.

/ 5

membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

mencatat hasil pengamatan cuaca melihat video tentang cuaca Jawaban yang benar

membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

Manakah diantara pernyataan berikut yang merupakan indikator pengayaan dari Kompetensi Dasar “Menganalisisperan ekonomi dalam upaya

menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa”? *

0

Tambahkan masukan individual

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah… *

0

/ 5

creative thinking critical thinking problem solving transfer knowledge

/ 5

Tes lisan Tes tertulis

Penilaian produk Penilaian praktik.

Keterampilan berpikir tingkat tinggi memiliki beberapa aspek. Pemahaman bahwa keterampilan untuk dapat memecahkan masalah yang muncul pada kehidupan sehari-hari merupakan bagian dari aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai… *

5

Tambahkan masukan individual

Untuk menilai siswa dalam memahami paragraf, guru meminta siswa menuliskan kembali dengan menggunakan kalimatnya sendiri. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan? *

5

Tambahkan masukan individual

/ 5

membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain

peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan

peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru

/ 5

mendesain perencanaan produk

memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek pertanyaan mendasar

menyusun jadwal pembuatan

Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah… *

5

Tambahkan masukan individual

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks… *

5

Tambahkan masukan individual

/ 5

pembuktian (Verification)

pengumpulan data (Data Collection)

pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement) pengolahan data (Data Processing)

Jawaban yang benar

pembuktian (Verification)

/ 5

Refleksi penutup pendahuluan kegiatan inti.

Jawaban yang benar pendahuluan

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang… *

0

Tambahkan masukan individual

Pertanyaan yang bertujuan untuk memunculkan minat dan keingintahuan peserta didik sehingga perhatian peserta didik terfokus sebaiknya dilakukan pada saat… *

0

/ 5

Komunikator dan komunikan dapat mengatur topik yang akan dibicarakan Komunikator dan komunikan bisa saling menyapa langsung

Komunikator dan komunikan mengetahui respon secara langsung pada saat komunikasi berlangsung

Komunikator akan mudah memprediksi respon yang terjadi pada komunikan

/ 5

komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok, komunikasi massa Komunikasi intrapersonal, komunikasi internasional, komunikasi kelompok

Komunikasi kelompok, komunikasi persuasif, komunikasi koersif Komunikasi massa, komunikasi publik, komunikasi media Jawaban yang benar

komunikasi interpersonal, komunikasi kelompok, komunikasi massa

Salah satu kelebihan komunikasi yang dilakukan secara langsung dan tatap muka (direct communication) adalah… *

5

Tambahkan masukan individual

Berdasarkan kuantitas orang yang terlibat dalam proses komunikasi, komunikasi di golongkan menjadi beberapa jenis, yaitu… *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Kegiatan pendahuluan Kegiatan penutup

Kegiatan inti pembelajaran

Kegiatan apersepsi Jawaban yang benar

Kegiatan pendahuluan

/ 5

Kegiatan Evaluasi Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti

Tujuan Pembelajaran

Jawaban yang benar Kegiatan Inti

Menyampaikan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai melalui pembelajaran yang akan dilakukan bersama-sama di suatu kelas, disampaikan oleh guru pada kegiatan… *

0

Tambahkan masukan individual

Merancang pertanyaan-pertanyaan dalam proses pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, dan mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, sebaiknya dibuat/disusun dalam Rencana Program Pembelajaran pada bagian… *

0

/ 5

Komunikasi media massa (massa media communicatin) Komunikasi media internet (internet media communication)

Komunikasi langsung bermedia (mediated direct communination) Komunikasi langsung satu arah (one way direct communication) Jawaban yang benar

Komunikasi langsung bermedia (mediated direct communination)

/ 5

Siswa bertanya langsung tentang materi pelajaran yang tidak dimengerti Siswa menanggapi langsung pertanyaan dari guru yang ditujukan kepadanya

Guru memberikan instruksi dengan tegas supaya siswa tidak bekerja sama dalam mengerjakan ujian

Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil kerjanya bagus Jawaban yang benar

Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil kerjanya bagus

Seorang guru menyampaikan materi pembelajaran secara langsung melalui

aplikasi video conferences yang diikuti oleh siswa secara terpisah.

Komunikasi yang terjadi pada kasus tersebut adalah… *

0

Tambahkan masukan individual

Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu… *

0

/ 5

operasional formal pra-operasional

pre-operasional operasional konkret Jawaban yang benar

operasional konkret

/ 5

melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk yang fleksibel sesuai kebutuhan

menyediakan tambahan fasilitas dalam bentuk tutor sebaya saat pembelajaran memberikan waktu lebih di luar kelas untuk menyelesaikan target pembelajaran memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan Jawaban yang benar

memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan

Warda siswa mampu mengurutkan benda dengan mudah berdasarkan ukuran panjang dari yang terpendek sampai dengan terpanjang, namun agak

kesulitan menyusun dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan Warda mengurutkan panjang benda tersebut merupakan kemampuan berpikir pada tahap perkembangan kognitif… *

0

Tambahkan masukan individual

Beberapa siswa Pak Khalid memiliki IQ pada taraf normal bawah dan seringkali harus mengikuti remedial, terutama materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Namun pada materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat rendah, ketiganya mampu mencapai batas ketuntasan. Upaya Pak Khalid mengembangkan potensi terbaik ketiga siswa tersebut adalah… *

0

/ 5

subjektif sahih

terbuka adil

Jawaban yang benar subjektif

/ 5

identifikasi masalah

identifikasi kasus

memperkirakan penyebab memperkirakan tindakan.

Berikut ini merupakan prinsip penilaian yang harus Anda perhatikan dalam melakukan penilaian di kelas Anda, kecuali… *

0

Tambahkan masukan individual

Pak Toyib sedang melaksanakan diagnostik kesulitan belajar untuk beberapa siswanya. Salah satu langkahnya adalah menganalisis lembar jawaban ulangan untuk mengetahui jumlah jawaban benar dan salah. Cara ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar mereka. Tindakan Pak Toyib tersebut merupakan langkah… *

5

/ 5

menentukan indikator

menentukan spesifikasi instrumen menentukan skala pengukuran

menentukan sikap yang akan dikembangkan

/ 5

semakin banyak siswa yang menjawab benar, berarti soal tersebut mudah

semakin besar nilai indeks kesulitan tersebut maka soal semakin mudah, sebaliknya semakin kecil nilai indeks tersebut maka soal semakin sulit

semakin kecil nilai indeks kesulitan tersebut maka soal semakin mudah, sebaliknya semakin besar nilai indeks tersebut maka soal semakin sulit

semakin banyak butir soal yang tidak bisa dijawab oleh siswa dengan benar maka soal tersebut sulit

Jawaban yang benar

semakin besar nilai indeks kesulitan tersebut maka soal semakin mudah, sebaliknya semakin kecil nilai indeks tersebut maka soal semakin sulit

Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam kegiatan perencanaan penilaian sikap adalah… *

5

Tambahkan masukan individual

Berikut pernyataan yang benar terkait dengan tingkat kesulitan sebuah soal adalah… *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Peserta didik termasuk anak yang lambat belajar

Prestasi belajarnya tidak sesuai dengan potensinya prestasi belajarnya sesuai dengan tingkat kecerdasannya prestasinya rendah karena sikap kebiasaan belajarnya negatif Tidak ada jawaban yang benar

/ 5

konvergen

divergen vertical logis

Jawaban yang benar divergen

Prestasi Abdur pada sebagian besar bidang studi di bawah KKM. Berdasarkan hasil analisis himpunan data Amir memiliki potensi mental intelektualnya di atas rata-rata. Abdur diduga memiliki kesulitan belajar dan termasuk anak yang… *

Tambahkan masukan individual

Bu Erpiana bermaksud mengembangkan kemampuan berpikir kreatif melalui curah gagasan dengan kantong ide. Setiap siswa membawa kantong ide berisi satu benda, kemudian kantong ide ditukar dengan temannya. Tugas siswa adalah memberikan kata sebanyak mungkin terkait benda yang ada di kantong ide tersebut. Cara yang digunakan Bu Erpiana dapat

mengembangkan keterampilan berpikir… *

0

/ 5

melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk yang fleksibel sesuai kebutuhan memberikan waktu lebih di luar kelas untuk menyelesaikan target pembelajaran

memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan menyediakan tambahan fasilitas dalam bentuk tutor sebaya saat pembelajaran Jawaban yang benar

memfasilitasi pembelajaran yang mengembangkan bentuk potensi keterampilan

/ 5

bakat siswa yang rendah minat belajar yang kurang baik

tingkat kecerdasan yang rendah motivasi belajar yang kurang baik.

Jawaban yang benar

tingkat kecerdasan yang rendah

Beberapa siswa Pak Roni memiliki IQ pada taraf normal bawah dan seringkali harus mengikuti remedial, terutama materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Namun pada materi yang memerlukan keterampilan berpikir tingkat rendah, ketiganya mampu mencapai batas ketuntasan. Upaya Pak Roni mengembangkan potensi terbaik ketiga siswa tersebut adalah… *

0

Tambahkan masukan individual

Santosa yang duduk di kelas 9 SMP menunjukkan prestasi belajar yang rendah hampir di semua bidang studi dan jarang dapat menyelesaikan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan. Namun Santosa mempunyai catatan kehadiran, kerajinan, dan ketekunan yang bagus, serta sikap belajar yang positif. Faktor penyebab kesulitan belajar Santosa diperkirakan pada… *

0

/ 5

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman pengetahuan peserta didik

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman kematangan peserta didik merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman prestasi belajar peserta didik Jawaban yang benar

merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman tingkat kecerdasan peserta didik

Perkembangan dipengaruhi oleh faktor pembawaan, kematangan dan

lingkungan, sehingga terjadi keragaman individual. Keragaman individual peserta didik dalam kecakapan potensial harus menjadi pertimbangan bagi guru dalam… *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

It tells us about the cliffs, children, and trails.

It asks us to stay in our car with our children.

It forbids us to do bring pets and money.

It reminds us about safety in the cliffs.

Jawaban yang benar

It reminds us about safety in the cliffs.

What does the text mean? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Race.

Tour.

Success.

Big win.

Jawaban yang benar Race.

What has Wawan won? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Sulaiman is weak.

Scout leader is a hard job.

Sulaiman is too smart.

Scout doesn’t want Sulaiman.

Jawaban yang benar Sulaiman is weak.

What does Sukarman mean in his statement “…need somebody who is strong enough”? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

To promote Lady Evelyn Falls Campground.

To close Lady Evelyn Falls Campground.

To announce closure of Lady Evelyn Falls Campground.

To thank the individuals with reservations at Lady Evelyn Falls Campground.

Jawaban yang benar

To announce closure of Lady Evelyn Falls Campground.

Why is the text written? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

Purposes.

Students.

You and other students.

Programs.

Jawaban yang benar Programs.

What does “Them” in “who will be in-charge-of them” refer to? *

0

/ 5

In Student center.

In 9D classroom.

In the meeting.

In the anniversary.

Jawaban yang benar In 9D classroom.

Where can Jamilah meet Siti Aminah? *

0

/ 5

Longreach.

Katherine.

Darwin.

Melbourne.

Jawaban yang benar Katherine.

Where is the text possibly printed? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

To describe aircruise.

To offer an aircruise tour.

To inform the beauty of outback.

To charter an aircraft.

Jawaban yang benar

To offer an aircruise tour.

What is the text written for? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

To explain what hay fever is.

To describe the cure of hay fever.

To give ways to reduce hay fever symptoms.

To cure hay fever by medicines.

Jawaban yang benar

To give ways to reduce hay fever symptoms.

What is the purpose of the text? *

0

/ 5

A girl named Matilda.

Matilda, a favourite book.

The story of Matilda.

A book titled Matilda.

What is the text about? *

5

Tambahkan masukan individual

/ 5

Name of the book and why it’s favourite.

The professor in Matilda’s school.

Matilda’s school experience.

Hard life of Matilda.

Jawaban yang benar

Matilda’s school experience.

What does paragraph 2 tell? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

A foster family.

Matilda and Professor.

A teacher and children.

Matilda’s parents.

Jawaban yang benar Matilda’s parents.

What does “they” in “they let her in custody of the teacher” refer to? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

The Lion.

The trouble.

The pit.

The death.

Jawaban yang benar The pit.

Where did the Fox lead the Ass to? *

0

Tambahkan masukan individual

/ 5

If you betray a friend, you’ll trouble yourself.

If you have a friend, you have to be careful.

If you have enemy, never trust him/her.

If you meet danger, go away.

Jawaban yang benar

If you betray a friend, you’ll trouble yourself.

What lesson does the text teach? *

0

Tambahkan masukan individual

Dalam dokumen tryout bahasa inggris pppk ke5 (Halaman 45-87)

Dokumen terkait