1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ✓ 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan ✓ 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan ✓ 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajara. ✓ 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan penuh
tekanan
✓ 6. Siswa merasa senang ketika method diterapkan dalam
pembelajaran
✓
terangan :
1. Skor 1 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh kurang dari 10% seluruh siswa 2. Skor 2 jika pernyataan tersebut lakukan oleh tidak kurang dari 11% dan tidak lebih
dari 40% seluruh siswa
3. Skor 3 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 41% dan tidak lebih dari 70% seluruh siswa
4. Skor 4 jika perntaan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 71% dan sampai 100%
seluruh siswa.
Tahun Ajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : VIII.A/ 2 (Genap) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Siklus : I (Second Meeting)
N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-masing ✓
2. Kesiapan menerima pelajaran. ✓
II KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan kembali materi terdahulu ✓ 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran.
✓
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penjelasan Materi Pelajaran
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pembelajaran.
✓ 2. Aktif bertanya pada saat proses penjelasan materi ✓
3. Adanya interaksi positif diantara siswa ✓
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan.
✓
B. Pendekatan/Methode Pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ✓ 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan ✓ 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan ✓ 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran. ✓ 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan penuh
tekanan
✓ 6. Siswa merasa senang ketika method diterapkan dalam
pembelajaran
✓
terangan :
1. Skor 1 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh kurang dari 10% seluruh siswa 2. Skor 2 jika pernyataan tersebut lakukan oleh tidak kurang dari 11% dan tidak
lebih dari 40% seluruh siswa
3. Skor 3 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 41% dan tidak lebih dari 70% seluruh siswa
4. Skor 4 jika perntaan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 71% dan sampai 100% seluruh siswa.
Tahun Ajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : VIII.A/ 2 (Genap) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Siklus : I (Third Meeting)
N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-masing ✓
2. Kesiapan menerima pelajaran. ✓
II KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan kembali materi terdahulu ✓ 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran.
✓
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penjelasan Materi Pelajaran
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pembelajaran.
✓ 2. Aktif bertanya pada saat proses penjelasan materi ✓
3. Adanya interaksi positif diantara siswa ✓
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan.
✓
B. Pendekatan/Methode Pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ✓ 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan ✓ 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan ✓ 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajara. ✓ 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan penuh
tekanan
✓ 6. Siswa merasa senang ketika method diterapkan dalam
pembelajaran
✓
terangan :
1. Skor 1 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh kurang dari 10% seluruh siswa 2. Skor 2 jika pernyataan tersebut lakukan oleh tidak kurang dari 11% dan tidak
lebih dari 40% seluruh siswa
3. Skor 3 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 41% dan tidak lebih dari 70% seluruh siswa
4. Skor 4 jika perntaan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 71% dan sampai 100% seluruh siswa.
Tahun Ajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : VIII.A/ 2 (Genap) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Siklus : I (Fourth Meeting)
N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-masing ✓
2. Kesiapan menerima pelajaran. ✓
II KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan kembali materi terdahulu ✓
2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan pembelajaran.
✓
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penjelasan Materi Pelajaran
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pembelajaran.
✓ 2. Aktif bertanya pada saat proses penjelasan materi
3. Adanya interaksi positif diantara siswa ✓
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan.
✓
B. Pendekatan/Methode Pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ✓ 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan ✓ 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan ✓ 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajara. ✓ 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan penuh
tekanan
✓ 6. Siswa merasa senang ketika method diterapkan dalam
pembelajaran
✓
Keterangan :
1. Skor 1 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh kurang dari 10% seluruh siswa 2. Skor 2 jika pernyataan tersebut lakukan oleh tidak kurang dari 11% dan tidak
lebih dari 40% seluruh siswa
3. Skor 3 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 41% dan tidak lebih dari 70% seluruh siswa
4. Skor 4 jika perntaan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 71% dan sampai 100% seluruh siswa.
Tahun Ajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : VIII.A/ 2 (Genap) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Siklus : II (Fifth Meeting)
N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-masing ✓
2. Kesiapan menerima pelajaran. ✓
II KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan kembali materi terdahulu ✓
2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan pembelajaran.
✓
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN A. Penjelasan Materi Pelajaran
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pembelajaran.
✓ 2. Aktif bertanya pada saat proses penjelasan materi
3. Adanya interaksi positif diantara siswa ✓
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan.
✓
B. Pendekatan/Methode Pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ✓ 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan ✓ 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan ✓ 4. Siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajara. ✓ 5. Siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dengan penuh
tekanan
✓ 6. Siswa merasa senang ketika method diterapkan dalam
pembelajaran
✓
Keterangan :
1. Skor 1 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh kurang dari 10% seluruh siswa 2. Skor 2 jika pernyataan tersebut lakukan oleh tidak kurang dari 11% dan tidak
lebih dari 40% seluruh siswa
3. Skor 3 jika pernyataan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 41% dan tidak lebih dari 70% seluruh siswa
4. Skor 4 jika perntaan tersebut dilakukan oleh tidak kurang dari 71% dan sampai 100% seluruh siswa.
Tahun Ajaran : 2016/2017
Kelas/Semester : VIII.A/ 2 (Genap) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Siklus : II (Sixth Meeting)
N
O ASPEK YANG DIAMATI
SKOR 1 2 3 4 I PRA PEMBELAJARAN
1. Siswa menempati tempat duduknya masing-masing
2. Kesiapan menerima pelajaran. ✓
✓ II KEGIATAN AWAL PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan kembali materi terdahulu
2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan pembelajaran.
✓
✓ III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN