85 tergabung dalam gapoktan rata-rata 0,30 - 0,65 ha, dan pendapatan yang dimiliki petani yang tergabung dalam gapoktan selama mengikuti kegiatan PUAP mengalami peningkatan serta memberikan tambahan modal untuk kegiatan usaha selanjutnya.
2. Partisipasi gapoktan dalam tahap perencanaan dengan nilai rata-rata secara keseluruan 2,32 yaitu tergolong sedang, tahap pelaksanaan dengan nilai rata-rata 2.49 yaitu tergolong tinggi, Hal ini menunjukkan bahwa adanya kesadaran petani akan pentingnya pelaksanaan dalam kegiatan, tahap pelaporan dan evaluasi dengan nilai rata-rata 2.27 berada pada kategori sedang, Hal ini dikarenakan hanya sebagaian besar anggota gapoktan yang terlibat. dan masih banyak petani yang merasa belum dilibatkan secara langsung.
Partisipasi gapoktan pada tahap pemanfaatan hasil dengan nilai rata- rata 2,56 dan berada pada kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa Program PUAP ini sangat bermanfaat bagi masyarakat terutama bagi petani.
3. Hubungan antara Karakteristik Sosial Ekonomi dengan Partisipasi Petani pada Program Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP), dimana yang memiliki hubungan kuat dan signifikan yaitu umur, luas lahan dan pendapatan, sedangkan Pendidikan formal dan non formal tidak memiliki hubungan yang kuat dan signifikan.
86 Adapun saran yang dapat disajikan dalam penelitian ini adalah sebagai sebagai berikut :
1. Penyuluh pendamping lapangan di Kecamatan Parigi diharapkan lebih intensif dalam melakukan pembinaan terhadap Gapoktan terkait kemampuan manajerial, kepemimpinan, dan kewirausahaan kelembagaan tani, yang hingga saat ini Gapoktan belum mampu menerapkan dan mengembangkannya.
2. Gapoktan diharapkan baik dari pengurus maupun anggotanya lebih aktif lagi dalam usaha pengembangan Gapoktan serta meningkatkan kualitas SDM pengurus maupun anggotanya agar Gapoktan semakin berkembang dan menjadi organisasi petani yang kuat dan mandiri.
3. Diharapkan gapoktan mengadakan pertemuan rutin yang dihadiri oleh seluruh masyarakat petani anggota dan mengikutsertakan seluruh anggota dalam Rapat Anggota Tahunan yang diadakan setiap satu tahun sekali sehingga masyarakat petani biasa juga dapat memahami dan terlibat langsung dalam pengembangan usaha agribisnis yang dikelola di Gapoktan tersebut.
84
DAFTAR PUSTAKA
Anonim, 2017. Laporan PMT PUAP Kabupaten Gowa 2017.
BPS, 2018. Laporan Kecamatan Parigi dalam Angka. Gowa. Sulawesi Selatan.
Departemen Pertanian. 2008a. Petunjuk Teknis Penyelia Mitra Tani (PMT). Jakarta.
Departemen Pertanian. 2010b. Pedoman Umum: Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP). Jakarta. www.kementan.go.id.
Departemen Pertanian. 2010c. Petunjuk Teknis Pemeringkatan (RATING) Gapoktan Puap Menuju LKM-A. Jakarta. www.kementan.go.id.
Fahrudin, Adi. 2011. Pemberdayaan Partisipasi dan Penguatan Kapasitas Masyarakat. Bandung: Humaniora.
Ginting, H. Meneth. 2005. Pembangunan Masyarakat Desa. Medan. USU Press.
Hagul, Peter. 1992. Pembangunan Desa Dan Lembaga Swadaya Masyarakat. CV.Rajawali, Jakarta
Ife, Jim dan Frank Tesoriero. 2008. Community Development, Pengembangan Masyarakat Di Era Globalisasi. Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Kurniati,Sri Ayu, 2016. Dampak Pelaksanaan Program Pengembangan Usaha Agribisnis Pedesaan (Puap) Di Kabupaten Indragiri Hulu.
Jurnal Agribisnis Vol 18 No. 2 Desember 2016.
(https://journal.unilak.ac.id/index.php/agr/article/download/770/553 ) diakses 4 November 2018.
Mardikanto, 2009. Sistem penyuluhan Pertanian. UNS Press. Surakarta.
Menteri Pertanian Republik Indonesia. 2010. Pedoman Umum Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP). Jakarta.
Mikkelsen, Britha. 1999. Metode Penelitian Partisipatoris Dan Upaya Upaya Pemberdayaan Sebuah Buku Pegangan Bagi Para Praktisi Lapangan. Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Muchdie, Alkadri dan Suhandojo. 2001. Tiga Pilar Pembangunan Wilayah:
Sumber Daya Alam, Sumber Daya Manusia Dan Teknologi.
Direktorat Kebijaksanaan Teknologi Untuk Pengembangan Wilayah, Jakarta
85 Mustari, K, 2012. Analisis Statistika dengan SPSS. Masagena Press.
Makassar.
Purnaningsih, Nunik, 2012. Persepsi petani terhadap peranan penyuluh pertanian di desa Sidomulyo dan Muari, Distrik Oransbari Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia 17 (3), 153-158, 2012
Rajagukguk, S, Ginting dan Emalis, 2013. Partisipasi Petani Dalam Program Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP).
Journal on Social Economic of Agriculture and Agribusiness. Vol 2, No 1. (https://jurnal.usu.ac.id/index.php/ceress/article/view/) diakses 4 November 2018.
Ramina, Abdul Hamid, dan Sudrajat, 2014. Hubungan Program Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (Puap) Terhadap Kinerja Kelompok Tani Di Kecamatan Serawai Kabupaten Sintang. Jurnal Social Economic of Agriculture, Vol 3, Nomor 2 (http:jurnal.untan.ac.id/index.php/jsea/article/view) diakses 4 November 2018.
Saragih, Bungaran, 2010. Pengembangan Agribisnis Dalam Pembangunan Nasional Menghadapi Abad Ke 21. Bogor.
Saputra, A, Batubara, dan Abubakar, R, 2015. Peranan Program Pengembangan Usaha Agribisnis Pedesaan (Puap) Terhadap Produksi Bibit Karet di Kecamatan Sembawa Kabupaten Banyuasin. Jurnal SOCIETA IV - 2 : 96 – 104, Desember 2015.
diakses 5 Agustus 2018.
Siregar, S, Harahap, G, Erawati dan Putra, 2013. Peranan Program Pengembangan Usaha Agribisnis Pedesaan (Puap) Terhadap Peningkatan Pendapatan Jurnal. Agrium, April 2013 Volume 18 No 1
Sisilia, Marisi Aritonang, dan Dewi Kurniati, 2012. Analisis Komparatif Pendapatan Petani Padi Penerimabantuan Modal Puap (Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan) Dan Petani Non Penerima Bantuan Modal PuaP Di Desa Ngarak Kecamatan Mandor Kabupaten Landa. Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian, Volume 1, Nomor 3, Desember 2012, diakses 18 September 2018
Soekartawi, 2001. Agribisnis Teori dan Aplikasinya. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Soekartawi. 2001. Prinsip Dasar Ekonomi Pertanian. UI Press, Jakarta.
86 Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Manajemen. Balai Alfabeta Bandung.
Bandung.
Sulaiman, 2006. Analisis Regresi dengan Menggunakan SPPS. Penerbit Andi. Yogyakarta.
Suprapto, Ato. 2008. Eksekutif Bertangan Dingin. Yayasan Agrindo Mandiri. Jakarta
Suratiyah, K, 2004. Ilmu Usahatani. Penebar Swadaya. Bogor.
Sjarkowi F, 2004. Manajemen Agribisnis. Universitas Trisakti. Jakarta Syahyuti, 2006. Tiga Puluh Konsep Penting dalam Pembangunan
Perdesaan dan Pertanian. Jakarta.
Syahyuti. 2007. Kebijakan Pengembangan Gabungan Kelompok Tani (GAPOKTAN) Sebagai Kelembagaan Ekonomi Di Perdesaan.
Jurnal Analisis Kebijakan Pertanian (Maret) : Vol 15. No 3, (http://ejurnal.litbang.pertanian.go.id/index.php/akp) diakses 25 November 2018.
Wulandari, S.A, 2016. Evaluasi Pelaksanaan Program Pengembangan Usaha Agribisnis Perdesaan (PUAP) Di Kabupaten Tanjung Jabung Timur.Jurnal Media Agribisnis (MeA) Vol.1 No.1 Tahun 2016 Media Komunikasi Hasil Penelitian Agribisnis.
(http://mea.unbari.ac.id/index.php/MEA/issue/view/) diakses 18 September 2018.
Van Den Ban, A.W dan H.S. Hawkins. 1999. Penyuluhan Pertanian.
Kanisius, Yogyakarta
87 Lampiran 1 Kuesioner Penelitian
KUESIONER PENELITIAN
PARTISIPASI DAN KARAKTERISTIK SOSIAL EKONONI GAPOKTAN PADA PROGRAM PENGEMBANGAN USAHA AGRIBISNIS
PERDESAAN (PUAP) DI KECAMATAN PARIGI KABUPATEN GOWA
A. IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama responden : ...
2. Umur : ...
3. Pendidikan terakhir : SD / SLTP / SLTA / S1 4. Lamanya berusaha tani : ……… tahun 5. Jumlah tanggungan keluarga : ……… orang 6. Nama kelompok tani : ...
7. Jabatan dalam klp. Tani : pengurus/anggota
8. Lingkungan / dusun : ...
9. Kelurahan/desa : ...
10. Kecamatan : ………
11. Kabupaten : Gowa
12. Propinsi : Sulawesi Selatan
13. Yang anda kerjakan adalah : ... Ha.
14. Status kepemilikan lahan :
a . Milik sendiri : ... Ha b. Sewa : ... Ha c. Bagi hasil : ... Ha
88 B. Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Dari daftar pertanyaan yang ada dikelompokkan menjadi bagian utama indikator pengukuran.
2. Responden diharapkan membaca terlebih dahulu diskripsi masing- masing pertanyaan sebelum memberikan jawaban.
3. Responden dapat memberikan jawaban dengan memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan jawaban yang tersedia.
4. Hanya satu jawaban saja yang dimungkinkan untuk setiap pertanyaan.
5. Isilah secara singkat apabila ada pertanyaan yang membutuhkan penjelasan.
6. Pada masing-masing pertanyaan terdapat tiga alternative jawaban yang mengacu pada teknik Likert, yaitu :
a. Tinggi (T) Skor = 3 b. Sedang (S) Skor = 2 c. Rendah (R) Skor = 1
7. Data responden dan semua informasi yang diberikan akan dijamin kerahasiaannya, oleh sebab itu dimohon untuk mengisi kuesioner dengan sebenar-benarnya dan seobjektif mungkin.
C. Karakateristik Sosial Ekonomi 1. Umur
Usia Responden pada saat dilakukan wawancara untuk penelitian yang dinyatakan dalam tahun
a. Tua ( > 51 tahun )
b. Sedang ( 41 – 50 tahun ) c. Muda ( < 40 tahun ) 2. Pendidikan formal
Pendidikan terakhir responden dibangku sekolah a. SD
b. SMP c. SMA
89 3. Luas Lahan Usahatani (ha) :
a. 0,30 - 0,65 b. 0,66 – 1,01 c. 1,02 – 1,37
3. Pendidikan Non formal
Frekuensi responden mengikuti kegiatan penyuluhan ( 1 X MT)
a. Mengikuti kegiatan penyuluhan 3 kali dalam satu kali musim tanam b. Mengikuti kegiatan penyuluhan 2 kali dalam satu kali musim tanam c. Mengikuti kegiatan penyuluhan 1 kali dalam satu kali musim tanam
atau bahkan tidak mengikuti sama sekali
Frekuensi responden mengikuti kegiatan anjangsana ( 1 X MT) a. Mengikuti kegiatan anjangsana 4 - 5 kali dalam satu kali musim
tanam
b. Mengikuti kegiatan anjangsana 2 - 3 kali dalam satu kali musim tanam
c. Mengikuti kegiatan penyuluhan 1 kali dalam satu kali musim tanam atau bahkan tidak mengikuti sama sekali
Frekuensi responden mengikuti kegiatan pelatihan ( 1 X MT)
a. Mengikuti kegiatan pelatihan 3 kali dalam satu kali musim tanam b. Mengikuti kegiatan pelatiahn 2 kali dalam satu kali musim tanam c. Mengikuti kegiatan pelatihann 1 kali dalam satu kali musim tanam
atau bahkan tidak mengikuti sama sekali 4. Pendapatan
Tingkat penghasilan yang diterima responden sesudah menerima dana BLM-PUAP yang berasaldari usahatani yang dinyatakan dalam rupiah a. Tinggi (Rp 5.000.000 – Rp 7.500.000 )
b. Sedang ( Rp 2.500.000 – Rp 4.999.999 ) c. Rendah ( < Rp 2.500.000 )
90 D. Partisipasi Gapoktan dalam PUAP
1. Partisipasi tahap Perencanaan
1.1 Frekuensi kehadiran dalam sosialisasi rapat pengambilan keputusan
a. ya menghadari rapat pengambilan keputusan yang diadakan ( >2 kali )
b. Kadan-kadang menghadiri rapat pemgambilan keputusan yang diadakan (1-2 kali )
c. Tidak pernah menghadiri rapat pengambilan keputusan
………
………
………
………..
1.2 Sering tidaknya petani mengajukan usul/pertanyaan dalam rapat pengambilan keputusan
a. Ya,sering mengajukan usulan
b. Kadang-Kadang, mengajukan usulan c. Tidak pernah, mengajukan usulan
………
………
………
………..
1.3 Kuikutsertaan petani dalam kegiatan penyusunan RUB,RUK dan RUA
a. Ya,ikut serta RUB,RUK dan RUA
b. Kadang-Kadang, ikut serta RUB,RUK dan RUA c. Tidak pernah, ikut serta RUB,RUK dan RUA
………
………
………
………..
91 2. Partisipasi tahap pelaksanaan
2.1 Pelaksanaan dalam kegiatan membuka rekening Gapoktan a. Ya,ikut dalam kegiatan membuka rekening Gapoktan
b. Kadang-Kadang, ikut dalam kegiatan membuka rekening Gapoktan
c. Tidak pernah, ikut dalam kegiatan membuka rekening Gapoktan
………
………
………
………..
2.2 Partisipasi anggota dalam penyusunan AD/ART dan LKM
a. Ya, Berpartisipasi aktif (terlibat aktif di seluruh bagian kegiatan)
b. Kadang-kadang, berpartisipasi (hanya terlibat disebagian besar kegiatan)
c. Tidak berpartisipasi (tidak terlibat dalam kegiatan)
………
………
………
………..
2.3 Partisipasi dalam penyaluran dan Pencairan dana BLM-PUAP a. Ya, Berpartisipasi aktif (terlibat aktif di seluruh bagian
kegiatan)
b. Kadang-kadang, berpartisipasi (hanya terlibat disebagian besar kegiatan)
c. Tidak berpartisipasi (tidak terlibat dalam kegiatan
………
………
92
………
………..
3. Partisipasi tahap pelaporan dan evaluasi
3.1 Partisipasi dalam mengevaluasi seluruh kegiatan Program PUAP
a. Ya, Berpartisipasi aktif (terlibat aktif di seluruh bagian kegiatan)
b. Kadang-kadang, berpartisipasi (hanya terlibat disebagian besar kegiatan)
c. Tidak berpartisipasi (tidak terlibat dalam kegiatan
………
………
………
………
3.2 Partisipasi dalam pembuatan laporan akhir PUAP
a. Ya, Berpartisipasi aktif (terlibat aktif di seluruh bagian kegiatan)
b. Kadang-kadang, berpartisipasi (hanya terlibat disebagian besar kegiatan)
c. Tidak berpartisipasi (tidak terlibat dalam kegiatan
………
………
………
………..
3.3 Penilaian terhadap hasil kegiatan kelompok (PUAP) a. Kegiatan sangat mendukung dan membantu usahatani b. Kegiatan cukup mendukung dan membantu usahatani c. Kegaitan tidak mendukung dan membantu usahatani
93
………
………
………
………..
4. Partisipasi Pemanfaatan hasil
4.1 Manfaat yang dirasakan dari hasil kegiatan Program PUAP a. Sangat merasakan manfaat dari hasil kegiatan program
PUAP
b. Kurang merasakan manfaat dari hasil kegiatan program PUAP
c. Tidak merasakan manfaat dari hasil kegiatan program PUAP
………
………
………
……….
4.2 Pemanfaatan bantuan kredit modal usahatani yang diperoleh (Program PUAP)
a. Memanfaatkan semua bantuan kredit untuk kegiatan mandiri usahatani
b. Memanfaatkan sebagian bantuan kredit untuk kegiatan mandiri usahatani
c. Tidak memanfaatkan bantuan kredit untuk kegiatan mandiri usahatani
………
………
………
………..
94 Lampiran 2 Identifikasi Responden dan Karakteristik Sosial Ekonomi No Nama Responden Umur Pendidikan
Tanggungan keluarga
Pengalaman UT
Luas
Lahan Desa
1 Sirajuddin 45 SMA 4 17 0,40 Majannang
2 Burhan 47 SMA 6 18 1,00 Majannang
3 Baharuddin 50 SMP 5 22 0,55 Majannang
4 Jumain 45 SMP 5 30 0,45 Majannang
5 Dg Nyarrang 52 SMP 4 25 0,50 Majannang
6 Sulaeman 54 SD 4 28 0,85 Majannang
7 H. Razak 56 SMP 6 32 0,30 Majannang
8 Dg Kulle 48 SMP 5 15 0,45 Majannang
9 Syamsul 50 SD 5 18 0,50 Majannang
10 Rizal 53 SMP 4 22 0,42 Majannang
11 Zainuddin 46 SMP 5 20 1,00 Majannang
12 Dg Sitaba 48 SD 4 23 0,50 Majannang
13 Muh, Ansar 45 SMP 5 22 0,45 Majannang
14 Hamzah 35 SD 2 10 0,30 Majannang
15 Ahmad 38 SMP 2 22 0,75 Majannang
16 Muh.Amir.i 47 SMA 3 20 0,60 Bilanrengi
17 Syarifuddin 28 SMA 4 15 0,35 Bilanrengi
18 Joe Tepu 59 SD 2 35 1,25 Bilanrengi
19 Dg Sangkala 56 SMA 3 34 0,60 Bilanrengi
20 Siaran Dg Nassa 60 SMA 4 40 0,50 Bilanrengi
21 Hasan 25 SD 1 11 0,80 Bilanrengi
22 Tappa 55 SD 2 35 1,24 Bilanrengi
23 H. Nompo 58 SD 5 32 0,45 Bilanrengi
24 Jarra Dg Kulle 35 SMP 1 34 0,50 Bilanrengi
25 Sirajuddin 42 SMP 2 16 0,60 Bilanrengi
26 Jufri 44 SD 4 18 1,00 Bilanrengi
27 Manuju 55 SD 2 35 0,80 Bilanrengi
28 Duddin 48 SD 3 31 0,65 Bilanrengi
29 Lassang Dg Sese 52 SD 2 35 0,42 Bilanrengi
30 H.Syawal 32 SMP 2 10 0,50 Bilanrengi
31 Rohani 39 SMA 6 14 1,00 Sicini
32 Muh.Amir 48 SMA 3 27 0,50 Sicini
33 Muh.Ali 35 SMA 3 15 1,10 Sicini
34 Kusnadi 40 SD 3 15 0,45 Sicini
35 Akbar Ali 50 SD 2 35 0,50 Sicini
36 H. Nasrun 48 SD 3 25 0,65 Sicini
37 Junaedi 55 SMP 3 22 0,40 Sicini
38 Aksan 45 SMA 2 28 0,60 Sicini
95
39 Thalib 40 SMA 3 21 0,42 Sicini
40 Umar 42 SMA 2 24 0,64 Sicini
41 H. Dg Gassing 58 SD 3 20 0,50 Sicini
42 Sampara 46 SMP 3 15 0,45 Sicini
43 Ikram 50 SD 4 24 1,20 Sicini
44 Basri 42 SMA 3 12 0,50 Sicini
45 Nasir Dg Gau 46 SD 3 18 0,45 Sicini
96 Lampiran 3 Sosial Ekonomi Petani PUAP di Kecamatan Parigi Kabupaten
Gowa
No Pendidikan Non Formal
Pendapatan
1.1 1.2 1.3
1 a c c c
2 b a b c
3 c c c a
4 a a c c
5 c c c a
6 c c c c
7 c c c c
8 c c c c
9 c a c a
10 a c c c
11 c c a a
12 c c c b
13 c a c c
14 c c c a
15 c b a a
16 c a c c
17 c c c c
18 b a c c
19 a c c a
20 a c a b
21 b a c a
22 a b a c
23 c b c c
24 a a a c
25 c c b c
26 c a c c
27 c c a b
28 b a c a
29 a a a a
30 c c c c
31 a c c a
32 c c c c
33 a c a c
34 c a c c
35 c c a c
36 a a c a
97
37 c a a b
38 a c c a
39 c a c b
40 a c c a
41 c a a b
42 c c a c
43 a a c c
44 c c c c
45 c b b a
98 Lampiran 4 Hasil Penilaian Responden Pada Tahap Perencanaan
No Perencanaan
Jumlah Rerata
1.1 1.2 1.3
1 2 3 3 8
2 3 3 2 8
3 3 3 3 9
4 2 2 3 7
5 1 3 2 6
6 3 3 3 9
7 1 2 3 6
8 3 3 2 8
9 1 3 3 7
10 3 2 3 8
11 3 3 2 8
12 2 3 3 8
13 3 1 1 5
14 1 3 3 7
15 3 1 1 5
16 1 3 3 7
17 3 3 1 7
18 1 2 1 4
19 1 3 3 7
20 3 3 2 8
21 3 2 3 8
22 1 3 2 6
23 3 3 3 9
24 3 2 3 8
25 3 3 2 8
26 3 3 3 9
27 3 2 3 8
28 3 3 3 9
29 2 3 2 7
30 2 3 1 6
31 3 2 3 8
32 1 2 2 5
33 2 2 2 6
34 3 3 1 7
35 1 3 1 5
36 3 1 3 7
37 2 3 1 6
99
38 3 3 2 8
39 2 3 3 8
40 3 1 1 5
41 1 2 3 6
42 2 2 1 5
43 1 2 2 5
44 2 2 1 5
45 2 3 2 7
Jumlah 100 113 100 313
Rerata 2,22 2,51 2,22 6,96 2,32
Keterangan:
Skor 3 = Tinggi Skor 2 = Sedang Skor 1 = Rendah Penilaian Skor:
1,00 - 1,66 = Rendah 1,67 - 2,33 = Sedang 2,34 - 3,00 = Tinggi
100 Lampiran 5 Hasil Penilaian Responden Pada Tahap Pelaksanaan
No Pelaksanaan
Jumlah Rerata
2.1 2.2 2.3
1 3 3 3 9
2 3 2 3 8
3 3 3 1 7
4 3 3 3 9
5 2 2 3 7
6 3 3 1 7
7 3 3 2 8
8 3 2 2 7
9 2 3 3 8
10 3 3 3 9
11 3 3 2 8
12 2 2 3 7
13 3 3 3 9
14 3 3 2 8
15 3 3 3 9
16 2 3 1 6
17 3 2 3 8
18 3 3 1 7
19 2 3 3 8
20 3 3 1 7
21 2 2 3 7
22 3 3 2 8
23 3 3 2 8
24 1 2 3 6
25 3 3 3 9
26 3 3 3 9
27 3 3 2 8
28 3 2 3 8
29 3 2 2 7
30 3 2 1 6
31 1 2 3 6
32 3 2 2 7
33 3 3 3 9
34 3 2 2 7
35 3 3 1 7
36 3 3 1 7
37 3 1 1 5
38 2 2 3 7
101
39 3 2 2 7
40 1 3 2 6
41 3 2 3 8
42 2 3 2 7
43 3 2 3 8
44 2 2 1 5
45 2 3 3 8
Jumlah 119 115 102 336
Rerata 2,64 2,56 2,27 7,47 2,49
Keterangan:
Skor 3 = Tinggi Skor 2 = Sedang Skor 1 = Rendah Penilaian Skor:
1,00 - 1,66 = Rendah 1,67 - 2,33 = Sedang 2,34 - 3,00 = Tinggi
102 Lampiran 6 Hasil Penilaian Responden Pada Tahap Pemantauan dan
Evaluasi
No Pemantauan dan Evaluasi
Jumlah Rerata
3.1 3.2 3.3
1 3 3 3 9
2 3 3 3 9
3 3 2 2 7
4 3 3 3 9
5 3 3 3 9
6 2 3 3 8
7 3 1 2 6
8 3 1 3 7
9 3 3 1 7
10 2 1 3 6
11 3 3 1 7
12 3 1 3 7
13 3 3 3 9
14 3 3 1 7
15 2 3 3 8
16 3 3 2 8
17 2 1 3 6
18 3 2 3 8
19 3 3 3 9
20 1 1 3 5
21 3 2 2 7
22 2 3 3 8
23 3 3 3 9
24 3 2 3 8
25 2 1 1 4
26 3 3 2 8
27 3 1 1 5
28 1 2 1 4
29 3 3 3 9
30 1 3 1 5
31 3 1 3 7
32 1 2 1 4
33 2 1 2 5
34 3 1 3 7
35 2 3 3 8
36 3 1 2 6
37 2 3 1 6
103
38 3 3 3 9
39 1 2 1 4
40 3 1 3 7
41 2 1 1 4
42 1 2 1 4
43 3 1 1 5
44 1 3 1 5
45 3 1 3 7
Jumlah 111 95 100 306
Rerata 2,47 2,11 2,22 6,80 2,27
Keterangan:
Skor 3 = Tinggi Skor 2 = Sedang Skor 1 = Rendah Penilaian Skor:
1,00 - 1,66 = Rendah 1,67 - 2,33 = Sedang 2,34 - 3,00 = Tinggi
104 Lampiran 7 Hasil Penilaian Responden Pada Tahap Pemanfaatan
Hasil
No Pemanfaatan Hasil
Jumlah Rerata
4.1 4.2
1 3 3 6
2 3 1 4
3 3 3 6
4 3 2 5
5 3 3 6
6 3 2 5
7 3 3 6
8 3 2 5
9 3 3 6
10 3 1 4
11 3 3 6
12 3 2 5
13 3 3 6
14 3 3 6
15 2 3 5
16 3 3 6
17 3 1 4
18 2 3 5
19 3 2 5
20 3 1 4
21 3 3 6
22 3 2 5
23 2 3 5
24 3 2 5
25 1 3 4
26 3 1 4
27 3 3 6
28 3 3 6
29 2 2 4
30 1 3 4
31 3 1 4
32 3 3 6
33 3 2 5
34 2 3 5
35 3 1 4
36 3 2 5
37 3 3 6
105
38 3 1 4
39 3 3 6
40 3 3 6
41 3 1 4
42 3 3 6
43 3 2 5
44 2 3 5
45 3 2 5
Jumlah 125 105 230
Rerata 2,78 2,33 5,11 2,56
Keterangan:
Skor 3 = Tinggi Skor 2 = Sedang Skor 1 = Rendah Penilaian Skor:
1,00 - 1,66 = Rendah 1,67 - 2,33 = Sedang 2,34 - 3,00 = Tinggi
106 Lampiran 8. Karakteristik Sosial Ekonomi Petani Pada Program PUAP
Di Kecamatan Parigi Kabupaten Gowa
No
Pendidikan Non
Formal Pendapatan Umur Pendidikan Luas Lahan 1.1 1.2 1.3
1 3 1 1 1 2 1 3
2 2 3 2 1 2 1 2
3 1 1 1 3 2 2 3
4 3 3 1 1 2 2 3
5 1 1 1 3 3 2 3
6 1 1 1 1 3 1 2
7 1 1 1 1 3 2 3
8 1 1 1 1 2 2 3
9 1 3 1 3 2 1 3
10 3 1 1 1 3 2 3
11 1 1 3 3 2 2 2
12 1 1 1 2 2 1 3
13 1 3 1 1 2 2 3
14 1 1 1 3 1 1 3
15 1 2 3 3 1 2 2
16 1 1 1 1 2 3 3
17 1 3 1 1 1 3 3
18 2 3 1 1 3 1 1
19 3 1 1 3 3 3 3
20 3 1 3 2 3 3 3
21 2 3 1 1 1 1 2
22 3 2 3 1 3 1 1
23 1 2 1 1 3 1 3
24 3 3 3 1 1 2 3
25 1 1 2 1 2 2 3
26 1 3 1 1 2 1 2
27 1 1 3 2 3 1 2
28 2 3 1 3 2 1 3
29 3 3 3 3 3 1 3
30 1 1 1 1 1 2 3
31 3 1 1 3 1 1 2
32 1 1 1 1 2 1 3
33 3 1 3 1 1 1 1
34 1 3 1 1 1 3 3
35 1 1 3 1 2 3 3
36 3 3 1 3 2 3 3
107
37 1 3 3 2 3 2 3
38 3 1 1 3 2 1 3
39 1 3 1 2 1 1 3
40 3 1 1 3 2 1 3
41 1 3 3 2 3 3 3
42 1 1 3 1 2 2 3
43 3 3 1 1 2 3 1
44 1 1 1 1 2 1 3
45 1 2 2 3 2 3 3
108 Lampiran 9 Data Korelasi Karakteristik Sosial Ekonomi dengan
Partisipasi
No Umur (X1)
Pendidikan Formal
(X2)
Pendidikan Non Formal
(X3)
Luas Lahan
(X4)
Pendapatan (X5)
Partisipasi (Y)
1 2 1 5 3 1 24
2 2 1 7 2 1 20
3 2 2 3 3 3 28
4 2 2 7 3 1 23
5 3 2 3 3 3 30
6 3 1 3 2 1 20
7 3 2 3 3 1 21
8 2 2 3 3 1 21
9 2 1 5 3 3 28
10 3 2 5 3 1 19
11 2 2 5 2 3 26
12 2 1 3 3 2 24
13 2 2 5 3 1 24
14 1 1 3 3 3 28
15 1 2 6 2 3 26
16 2 3 3 3 1 23
17 1 3 5 3 1 19
18 3 1 6 1 1 18
19 3 3 5 3 3 29
20 3 3 7 3 2 21
21 1 1 6 2 1 20
22 3 1 8 1 1 18
23 3 1 4 3 1 23
24 1 2 9 3 1 22
25 2 2 4 3 1 17
26 2 1 5 2 1 19
27 3 1 5 2 2 21
28 2 1 6 3 3 25
29 3 1 9 3 3 28
30 1 2 3 3 1 18
31 1 1 5 2 3 24
32 2 1 3 3 1 19
33 1 1 7 1 1 15
34 1 3 5 3 1 21
35 2 3 5 3 1 21
109
36 2 3 7 3 3 26
37 3 2 7 3 2 24
38 2 1 5 3 3 28
39 1 1 5 3 2 22
40 2 1 5 3 3 28
41 3 3 7 3 2 20
42 2 2 5 3 1 19
43 2 3 7 1 1 15
44 2 1 3 3 1 19
45 2 3 5 3 3 27
110 Lampiran 10 Hasil Output Analisis Korelasi Rank Spearman
111 Lampiran 11 Dokumentasi Penelitian
Buku Lembaga Keuangan Mikro Gapoktan
112 Kantor Desa Majannang
Kantor Desa Bilanrengi
113 Tanaman Jagung Milik Petani
Pembukuan Desa Sicini