Saran - PROGRAM PASCASARJANA STIE NOBEL INDONESIA 2021

BAB VI PENUTUP

6.2 Saran

1. Perlu diselenggarakan kegiatan pendidikan dan pelatihan bagi kepala sekolah sebagai upaya peningkatan kompetensi kepala sekolah, dan kepemimpinan guna memaksimalkan peran kepala sekolah untuk terciptanya kompetensi kepala sekolah yang baik sehingga bisa mewujudkan kinerja guru yang lebih optimal.

2. Penyelenggaraan bimbingan teknik, pendidikan dan pelatihan bagi guru untuk mewujudkan kompetensi guru yang baik guna terciptanya guru profesional dan berkompeten.

93 DAFTAR PUSTAKA

Bacal, Robert, 2012. Performance Management. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama.

Dessler, Gary, 2012. Manajemen sumber daya manusia. Penerbit Indeks, Jakarta.

Fattah, Nanang. 2011. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Firmawati, dkk, 2017. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru.

Gibson, James L; John M. Ivancevich; dan James H. Donelly Jr., 2011.

Organisasi Perilaku, Struktur, Proses, Jilid I. Jakarta: Binarupa Aksara.

Giantoro, Heru Mei. & Purnomo, H.R. 2019. Pengaruh Kompetensi Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah Menurut Persepsi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Smk Negeri Di Kabupaten Purbalingga.

Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi (J EBA),2/(2).

Gomes, Foustino Cardoso, 2012. Man Gajemen Sumber Daya Manusia.

Yogyakarta: Andi Offset.

Henry, Simamora, 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Kedua, Yogyakarta. Penerbit Bagian Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi, YKPN.

Kartini, Kartono. 2012. Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: PT.

RajawaligrafindoPersada.

Koontz, Harold, C.O. Donnel dan M. Wichrich, 2011, Manajemen, Jilid I Edisi 8 (Terjemahan), Erlangga, Jakarta.

Latif Abdul, 2013, Membangun Sumber Daya Manusia yang Mandiri dan Profesional, Jakarta. Penerbit PT. Penakencana Nusadwipa.

Malhotra, Naresh. (2014). Basic Marketing Research. Pearson Education. England Mangkunegara AP, 2013, Perencanaan dan Pengembangan Sumber Daya

Manusia, Rfika Aditama, Bandung.

Manullang, 2015, Dasar-Dasar Manajemen, Ghalia Indonesia, Jakarta

Masrun, Martono Martaniah, S.M. 2000. Studi Mengenai Kemandirian Pada Penduduk di Tiga Suku (Jawa, Batak dan Bugis). Laporan Penelitian.

94 Yogyakarta: Kantor Menteri Negara dan Lingkungan Hidup Fakultas Psikologi UGM.

Mulyasa. 2012. Praktek Penelitian Tindakan Kelas. 2012. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nawawi, Hadari, 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Bisnis yang Kompetitif, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Nitisemito Alex S., 2012, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta, Ghalia Indonesia.

Oliva, F and Gordon, W. (2013). Developing the Curriculum. Boston: Pearson Pidarta, Made. 2012. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT Rineka Cipta Purwanto.(2012). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta.Pustaka pelajar.

Rachmawati, Titik dan Daryanto. 2013. Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya. Yogyakarta: . Penerbit Gava Media.

Raka Joni, T. 2007. Prospek Pendidikan Profesional Guru di bawah Naungan UUNo. 24 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen; Pusat Kurikulum Kementrian Pendidikan Nasional.

Robbins, Stephen P. 2011, Perilaku Organisasi, Konsep, Kontroversi, Aplikasi, Edisi, Edisi Bahasa Indonesia, PT. Prenhellindo, Jakarta, Jilid I dan Jilid 2.

Sahertian, P.A., 2014, Konsep Dasar dan Teknik Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Rosda Karya

Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi. 2013. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta : Jaya Ilmu.

Susanto, Ahmad. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar, (Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Sutisna. (2015). Kelebihan dan kekurangan pembelajaran dengan pendekatan problem posing.[online].Tersedia:

http://sutisna.com/artikel/artikelkependidikan/kelebihan-dan-kelemahan- pembelajaran-denganpendekatan-problem-posing/(10 agustus 2015) Tilaar, H.A.R. 2013, Pengembangan Kreativitas dan Enttrepreneurship dalam

Pendidikan Nasional. Jakarta, Kompas.

95 Tohardi, Ahmad, 2012. Pemahaman Praktis Manajemen Sumber Daya Manusia.

Bandung: Mandar Maju.

Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2014, Tentang Pemerintah Daerah.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2014, Tentang Sistem Pendidikan Nasional Usman Rianse, Abdi. 2012. Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi,Bandung:

Alfabeta.

Wahjosumidjo. 2012. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Wirawan. (2012 ). Evaluasi Teori, Model, Standar, Aplikasi dan Profesi. Jakarta:

Rajawali Pers.

Yamin, Martinis dan Maisah. 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Jakarta: Persada Press.

Yukl, Gary. 2011. Kepemimpinan Dalam Organisasi. Edisi Indonesia. Cetakan Kesebelas. Jakarta: PT Indeks.

Lampiran 1.

KUESIONER PENELITIAN Kepada:

Yth, Bapak/Ibu di Tempat Dengan Hormat,

Sehubungan dengan adanya penelitian dalam rangka penyusunan Tesis pada Program Pascasarjana Magister Manajemen STIE Nobel Indonesia Makassar yang berjudul “PENGARUH KOMPETENSI, KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PADA TK SE KECAMATAN BENTENG KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR”, saya mohon kesediaan Bapak/Ibu meluangkan waktu sejenak untuk mengisi angket ini.

Jawaban Bapak/Ibu tidak mempengaruhi penilaian kinerja anda. Tidak ada jawaban yang benar atau salah dan sesuai dengan kode etik penelitian, maka semua data dijamin kerahasiaannya. Jangan berpikir terlalu rumit, saya berharap Bapak/Ibu menjawab dengan lebih leluasa sesuai dengan apa yang dirasakan dan dialami, bukan berdasarkan seharusnya.

Saya sangat menghargai atas segala partisipasi dan ketulusan Bapak/Ibu dalam menjawab kuesioner ini dan saya sangat berterima kasih atas semua kerjasamanya.

Petunjuk Penelitian

1. Isilah identitas dengan benar dan lengkap pada tempat yang telah disediakan 2. Isilah semua nomor dalam angket ini dan jangan sampai ada yang terlewatkan 3. Berilah tanda checklist (√) pada jawaban yang menurut Bapak/Ibu paling

dialami

4. Jawablah setiap bagian kuesioner sesuai dengan petunjuk pengisian yang ada Hormat Saya,

Peneliti

SITTI MARYAM UMAR 2018.MM.1.1617

A. Identitas Responden

1. Nama : ………….

2. Jenis Kelamin : Pria/Wanita

3. Pendidikan : ………….

3. Usia : ………….

4. Lama Bekerja : ………….

B. Isilah jawaban berikut sesuai dengan apa yang Bapak/Ibu alami dengan cara memberi tanda checklist(√) pada kolom yang tersedia. Adapun makna dari tanda tersebut adalah sebagai berikut:

SS = Sangat Setuju S = Setuju

RR = Ragu-Ragu TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju

NO DAFTAR PERNYATAAN JAWABAN

SS S RR TS STS KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH (X1)

1. Kepala sekolah berperan sebagai fasilitator dalam menyelesaikan masalah pendidikan dilingkungan sekolah

2. Kepala sekolah bertindak selaku motivator bagi semua guru dan para siswa dalam membangkitkan semangat mengajar dan belajar

3. Kepala sekolah menjadi inspirator bagi semua elemen dalam lingkungan pendidikan sekolah menuju pencapaian visi dan misi sekolah KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (X2)

1. Pimpinan sekolah senantiasa melimpahkan wewenang dan tanggungjawab kepada para guru di sekolah

2. Pimpinan sekolah memberi semangat dan motivasi secara kontinyu kepada para tenaga pendidik untuk melakukan pembelajaran dengan baik

3. Kepala sekolah berusaha merangsang kreatifitas para guru dan siswa di sekolah

NO DAFTAR PERNYATAAN JAWABAN SS S RR TS STS 4. Kepala sekolah bertanggungjawab

membangun karakter pada semua guru untuk memberikan pengajaran dan pendidikan yang layak bagi para siswa

5. Pimpinan sekolah mampu membangun kerjasama dengan masyarakat menuju keterpaduan lembaga dengan masyarakat

MOTIVASI (X3) 1. Proses pembelajaran yang baik sebagai

kebutuhan dasar bagi sebuah lembaga pendidikan

2. Semua guru dan para siswa menginginkan kebutuhan rasa aman dalam proses

pembelajaran

3. Kebutuhan sosial menjadi salah satu kebutuhan insiden yang dibutuhkan oleh seluruh elemen dalam lingkungan sekolah 4. Semua guru berhak memperoleh penghargaan

atas prestasi kerjanya

5. Semua elemen dalam lingkungan sekolah membutuhkan rasa aktualisasi diri sebagai bentuk pengejauantahan atas keberhasilan dalam proses pembelajaran

KINERJA GURU (Y)

1. Semua guru melaksanakan proses

pembelajaran dengan program perencanaan pembelajaran

2. Pelaksanaan pembelajaran/KBM dilakukan berdasarkan kurikulum yang berbasis kompetensi

3. Semua guru melakukan penilaian hasil belajar siswa atas prestasi belajar

LAMPIRAN

 UJI VALIDITAS ITEM (r > 0.212) 1. VALIDITAS KOMPENSASI

2. VALIDITAS

3. VALIDITAS

4. VALIDITAS

 UJI RELIABILITAS

1. RELIABILITAS KOMPETENSI

2. RELIABILITAS KEPEMIMPINAN

Nilai Cronbach’s Alpha

-0.012 < 0.50 Nilai Cronbach’s Alpha

0.500 > 0.50

3. RELIABILITAS MOTIVASI

4. RELIABILITAS KINERJA

Nilai Cronbach’s Alpha

0.343 < 0.50

Nilai Cronbach’s Alpha

0.070 < 0.50

 UJI STATISTIK DESKRIPTIF (RESPONDEN DAN ITEM) 1. DESKRIPTIF RESPONDEN

2. DESKRIPTIF AITEM VARIABEL KOMPETENSI

VARIABEL KEPEMIMPINAN

VARIABEL MOTIVASI

VARIABEL KINERJA

 UJI ASUMSI KLASIK 1. UJI NORMALITAS

Nilai Sig 0.219 > 0.05  Data terdistribusi normal

2. UJI MULTIKOLINEARITAS  NILAI VIF < 10.00

3. UJI HETEROSKEDASTISITAS

 UJI HIPOTESIS

1. UJI T  T TABEL = 1.989

t hitung > t tabel = ADA PENGARUH

t hitung < t tabel = TIDAK ADA PENGARUH

̂ = 10.629 − 1.73X1 + 0.140𝑋2 + 0.114𝑋3 Dimana :

Y = Kinerja Guru

X1 = Kompetensi Kepala Sekolah

X2 = Kepemimpinan Kepala Sekolah X3 = Motivasi

2. UJI F  F TABEL = 2.72

3. UJI KOEFISIEN REGRESI

Kompetensi, Kepemimpinan, Motivasi  Kinerja

No 1 2 3 Jumlah rata-rata

1 5 4 4 13 4.333333

2 5 5 5 15 5

3 5 5 5 15 5

4 5 5 4 14 4.666667

5 5 5 5 15 5

6 5 5 5 15 5

7 5 4 5 14 4.666667

8 5 5 1 11 3.666667

9 4 4 5 13 4.333333

10 2 3 5 10 3.333333

11 4 4 4 12 4

12 5 5 4 14 4.666667

13 5 5 5 15 5

14 4 4 5 13 4.333333

15 5 5 5 15 5

16 5 5 5 15 5

17 5 5 4 14 4.666667

18 5 5 5 15 5

19 5 5 4 14 4.666667

20 5 5 5 15 5

21 5 5 5 15 5

22 5 5 5 15 5

23 5 5 5 15 5

24 5 5 5 15 5

25 5 5 5 15 5

26 5 5 5 15 5

27 5 5 5 15 5

28 5 5 5 15 5

29 5 5 5 15 5

30 4 4 4 12 4

31 5 5 5 15 5

32 5 5 4 14 4.666667

33 5 5 5 15 5

34 5 5 5 15 5

35 5 5 5 15 5

36 5 5 5 15 5

37 5 5 5 15 5

38 5 5 4 14 4.666667

39 5 5 5 15 5

40 5 5 5 15 5

41 5 5 5 15 5

42 5 5 5 15 5

43 5 4 4 13 4.333333

44 5 5 4 14 4.666667

45 5 5 4 14 4.666667

46 5 5 5 15 5

47 5 5 5 15 5

48 5 5 5 15 5

49 5 5 5 15 5

50 5 5 5 15 5

51 5 5 5 15 5

52 5 5 5 15 5

53 4 4 4 12 4

54 5 5 5 15 5

55 5 4 4 13 4.333333

56 5 5 5 15 5

57 5 5 5 15 5

58 5 5 4 14 4.666667

59 5 5 5 15 5

60 5 5 5 15 5

61 5 5 5 15 5

62 5 5 5 15 5

63 5 5 4 14 4.666667

64 5 4 4 13 4.333333

65 5 5 5 15 5

66 5 5 5 15 5

67 5 4 4 13 4.333333

68 5 5 5 15 5

69 5 5 5 15 5

70 5 5 5 15 5

71 5 4 4 13 4.333333

72 4 4 5 13 4.333333

73 5 4 4 13 4.333333

74 5 5 5 15 5

75 5 5 5 15 5

76 5 5 5 15 5

77 5 5 5 15 5

78 5 5 5 15 5

79 5 4 4 13 4.333333

80 5 5 4 14 4.666667

81 5 5 5 15 5

82 4 4 5 13 4.333333

83 5 5 4 14 4.666667

84 5 5 5 15 5

85 4 4 5 13 4.333333

86 5 5 4 14 4.666667

No 1 2 3 4 5 Jumlah

1 4 4 4 5 5 22

2 5 5 5 4 5 24

3 5 5 5 5 5 25

4 4 4 5 5 5 23

5 5 5 5 5 5 25

6 5 5 5 5 5 25

7 5 5 4 5 5 24

8 1 1 5 4 5 16

9 5 5 4 5 4 23

10 5 5 3 5 2 20

11 4 4 4 5 4 21

12 4 4 5 5 5 23

13 5 5 5 3 5 23

14 5 5 4 5 4 23

15 5 5 5 4 5 24

16 5 5 5 5 5 25

17 4 4 5 3 5 21

18 5 5 5 5 5 25

19 4 4 5 5 5 23

20 5 5 5 5 5 25

21 5 5 5 5 5 25

22 5 5 5 4 5 24

23 5 5 5 5 5 25

24 5 5 5 5 5 25

25 5 5 5 5 5 25

26 5 5 5 5 5 25

27 5 5 5 3 5 23

28 5 5 5 5 5 25

29 5 5 5 5 5 25

30 4 4 4 4 4 20

31 5 5 5 5 5 25

32 4 4 5 5 5 23

33 5 5 5 5 5 25

34 5 5 5 5 5 25

35 5 5 5 3 5 23

36 5 5 5 5 5 25

37 5 5 5 4 5 24

38 4 4 5 5 5 23

39 5 5 5 5 5 25

40 5 5 5 5 5 25

41 5 5 5 5 5 25

42 5 5 5 4 5 24

43 4 4 4 5 5 22

44 4 4 5 4 5 22

45 4 4 5 5 5 23

46 5 5 5 5 5 25

47 5 5 5 5 5 25

48 5 5 5 5 5 25

49 5 5 5 5 5 25

50 5 5 5 5 5 25

51 5 5 5 4 5 24

52 5 5 5 5 5 25

53 4 4 4 4 4 20

54 5 5 5 5 5 25

55 4 4 4 5 5 22

56 5 5 5 5 5 25

57 5 5 5 4 5 24

58 4 4 5 5 5 23

59 5 5 5 5 5 25

60 5 5 5 5 5 25

61 5 5 5 5 5 25

62 5 5 5 5 5 25

63 4 4 5 4 5 22

64 4 4 4 4 5 21

65 5 5 5 4 5 24

66 5 5 5 5 5 25

67 4 4 4 4 5 21

68 5 5 5 5 5 25

69 5 5 5 5 5 25

70 5 5 5 5 5 25

71 4 4 4 5 5 22

72 5 5 4 4 4 22

73 4 4 4 4 5 21

74 5 5 5 4 5 24

75 5 5 5 5 5 25

76 5 5 5 4 5 24

77 5 5 5 5 5 25

78 5 5 5 5 5 25

79 4 4 4 4 5 21

80 4 4 5 5 5 23

81 5 5 5 5 5 25

82 5 5 4 5 4 23

83 4 4 5 5 5 23

84 5 5 5 5 5 25

85 5 5 4 5 4 23

86 4 4 5 4 5 22

1 4 5 4 13 4.333333

2 5 5 5 15 5

3 5 5 5 15 5

4 4 5 5 14 4.666667

5 5 5 5 15 5

6 5 5 5 15 5

7 5 5 4 14 4.666667

8 1 5 5 11 3.666667

9 5 4 4 13 4.333333

10 5 2 3 10 3.333333

11 4 4 4 12 4

12 4 5 5 14 4.666667

13 5 5 5 15 5

14 5 4 4 13 4.333333

15 5 5 5 15 5

16 5 5 5 15 5

17 4 5 5 14 4.666667

18 5 5 5 15 5

19 4 5 5 14 4.666667

20 5 5 5 15 5

21 5 5 5 15 5

22 5 5 5 15 5

23 5 5 5 15 5

24 5 5 5 15 5

25 5 5 5 15 5

26 5 5 5 15 5

27 5 5 5 15 5

28 5 5 5 15 5

29 5 5 5 15 5

30 4 4 4 12 4

31 5 5 5 15 5

32 4 5 5 14 4.666667

33 5 5 5 15 5

34 5 5 5 15 5

35 5 5 5 15 5

36 5 5 5 15 5

37 5 5 5 15 5

38 4 5 5 14 4.666667

39 5 5 5 15 5

40 5 5 5 15 5

41 5 5 5 15 5

42 5 5 5 15 5

43 4 5 4 13 4.333333

44 4 5 5 14 4.666667

45 4 5 5 14 4.666667

46 5 5 5 15 5

47 5 5 5 15 5

48 5 5 5 15 5

49 5 5 5 15 5

50 5 5 5 15 5

51 5 5 5 15 5

52 5 5 5 15 5

53 4 4 4 12 4

54 5 5 5 15 5

55 4 5 4 13 4.333333

56 5 5 5 15 5

57 5 5 5 15 5

58 4 5 5 14 4.666667

59 5 5 5 15 5

60 5 5 5 15 5

61 5 5 5 15 5

62 5 5 5 15 5

63 4 5 5 14 4.666667

64 4 5 4 13 4.333333

65 5 5 5 15 5

66 5 5 5 15 5

67 4 5 4 13 4.333333

68 5 5 5 15 5

69 5 5 5 15 5

70 5 5 5 15 5

71 4 5 4 13 4.333333

72 5 4 4 13 4.333333

73 4 5 4 13 4.333333

74 5 5 5 15 5

75 5 5 5 15 5

76 5 5 5 15 5

77 5 5 5 15 5

78 5 5 5 15 5

79 4 5 4 13 4.333333

80 4 5 5 14 4.666667

81 5 5 5 15 5

82 5 4 4 13 4.333333

83 4 5 5 14 4.666667

84 5 5 5 15 5

85 5 4 4 13 4.333333

86 4 5 5 14 4.666667

NO. 1 2 3 4 5 Jumlah Rata-RATA

1 5 5 4 4 4 22 4.4

2 5 4 5 5 5 24 4.8

3 5 5 5 5 5 25 5

4 5 5 5 4 4 23 4.6

5 5 5 5 5 5 25 5

6 5 5 5 5 5 25 5

7 5 5 4 5 5 24 4.8

8 5 4 5 1 1 16 3.2

9 4 5 4 5 5 23 4.6

10 2 5 3 5 5 20 4

11 4 5 4 4 4 21 4.2

12 5 5 5 4 4 23 4.6

13 5 3 5 5 5 23 4.6

14 4 5 4 5 5 23 4.6

15 5 4 5 5 5 24 4.8

16 5 5 5 5 5 25 5

17 5 3 5 4 4 21 4.2

18 5 5 5 5 5 25 5

19 5 5 5 4 4 23 4.6

20 5 5 5 5 5 25 5

21 5 5 5 5 5 25 5

22 5 4 5 5 5 24 4.8

23 5 5 5 5 5 25 5

24 5 5 5 5 5 25 5

25 5 5 5 5 5 25 5

26 5 5 5 5 5 25 5

27 5 3 5 5 5 23 4.6

28 5 5 5 5 5 25 5

29 5 5 5 5 5 25 5

30 4 4 4 4 4 20 4

31 5 5 5 5 5 25 5

32 5 5 5 4 4 23 4.6

33 5 5 5 5 5 25 5

34 5 5 5 5 5 25 5

35 5 3 5 5 5 23 4.6

36 5 5 5 5 5 25 5

37 5 4 5 5 5 24 4.8

38 5 5 5 4 4 23 4.6

39 5 5 5 5 5 25 5

40 5 5 5 5 5 25 5

41 5 5 5 5 5 25 5

42 5 4 5 5 5 24 4.8

43 5 5 4 4 4 22 4.4

44 5 4 5 4 4 22 4.4

45 5 5 5 4 4 23 4.6

46 5 5 5 5 5 25 5

47 5 5 5 5 5 25 5

48 5 5 5 5 5 25 5

49 5 5 5 5 5 25 5

50 5 5 5 5 5 25 5

51 5 4 5 5 5 24 4.8

52 5 5 5 5 5 25 5

53 4 4 4 4 4 20 4

54 5 5 5 5 5 25 5

55 5 5 4 4 4 22 4.4

56 5 5 5 5 5 25 5

57 5 4 5 5 5 24 4.8

58 5 5 5 4 4 23 4.6

59 5 5 5 5 5 25 5

60 5 5 5 5 5 25 5

61 5 5 5 5 5 25 5

62 5 5 5 5 5 25 5

63 5 4 5 4 4 22 4.4

64 5 4 4 4 4 21 4.2

65 5 4 5 5 5 24 4.8

66 5 5 5 5 5 25 5

67 5 4 4 4 4 21 4.2

68 5 5 5 5 5 25 5

69 5 5 5 5 5 25 5

70 5 5 5 5 5 25 5

71 5 5 4 4 4 22 4.4

72 4 4 4 5 5 22 4.4

73 5 4 4 4 4 21 4.2

74 5 4 5 5 5 24 4.8

75 5 5 5 5 5 25 5

76 5 4 5 5 5 24 4.8

77 5 5 5 5 5 25 5

78 5 5 5 5 5 25 5

79 5 4 4 4 4 21 4.2

80 5 5 5 4 4 23 4.6

81 5 5 5 5 5 25 5

82 4 5 4 5 5 23 4.6

83 5 5 5 4 4 23 4.6

84 5 5 5 5 5 25 5

85 4 5 4 5 5 23 4.6

86 5 4 5 4 4 22 4.4

NO. JENIS KELAMIN STATUS GURU PENDIDIKAN

Keterangan :

1 Perempuan PNS S1 Jenis Kelamin :

2 Perempuan PNS S1 Laki-Laki

3 Perempuan PNS S1 Perempuan

4 Perempuan PNS S1

5 Perempuan PNS S1 Status :

6 Perempuan PNS S1 Guru PNS

7 Perempuan PNS S1 Guru Non PNS

8 Perempuan PNS S1

9 Perempuan PNS S1 Pendidikan :

10 Perempuan PNS S1 SMA

11 Perempuan PNS S1 D2

12 Perempuan PNS S1 S1

13 Perempuan Non PNS S1 S2

14 Perempuan Non PNS S1

15 Perempuan PNS S1

16 Perempuan PNS S1

17 Perempuan PNS S1

18 Perempuan PNS S1

19 Perempuan Non PNS S1

20 Perempuan Non PNS S1

21 Perempuan Non PNS S1

22 Perempuan PNS S1

23 Perempuan PNS S1

24 Perempuan PNS S1

25 Perempuan Non PNS S1

26 Perempuan Non PNS S1

27 Perempuan Non PNS S1

28 Perempuan PNS S1

29 Perempuan Non PNS S1

30 Perempuan Non PNS S1

31 Perempuan PNS S1

32 Perempuan PNS S1

33 Perempuan PNS S1

34 Perempuan Non PNS S1

35 Perempuan Non PNS S1

36 Perempuan Non PNS S1

37 Perempuan Non PNS SMA

38 Perempuan Non PNS S1

39 Perempuan Non PNS S1

40 Perempuan Non PNS S1

41 Perempuan Non PNS SMA

42 Perempuan Non PNS D2

43 Perempuan Non PNS SMA

44 Perempuan PNS S1

45 Perempuan Non PNS D2

46 Perempuan Non PNS S1

47 Perempuan Non PNS D2

48 Perempuan Non PNS SMA

49 Perempuan Non PNS SMA

50 Perempuan Non PNS S1

51 Perempuan Non PNS SMA

52 Perempuan Non PNS SMA

53 Perempuan Non PNS SMA

54 Perempuan Non PNS S1

55 Perempuan Non PNS D2

56 Perempuan Non PNS D2

57 Perempuan Non PNS S1

58 Perempuan Non PNS S1

59 Perempuan Non PNS S1

60 Perempuan PNS D2

61 Perempuan PNS S1

62 Perempuan Non PNS D2

63 Perempuan Non PNS S1

64 Perempuan Non PNS S1

65 Perempuan Non PNS S1

66 Perempuan Non PNS D2

67 Perempuan PNS S1

68 Perempuan PNS SMA

69 Perempuan PNS D2

70 Perempuan Non PNS SMA

71 Perempuan PNS S1

72 Perempuan Non PNS D2

73 Perempuan Non PNS S1

74 Perempuan Non PNS S1

75 Perempuan PNS S1

76 Perempuan PNS S1

77 Perempuan PNS S1

78 Perempuan Non PNS S1

79 Perempuan Non PNS S1

80 Perempuan Non PNS S1

81 Perempuan Non PNS S1

82 Perempuan PNS S1

83 Perempuan PNS SMA

84 Perempuan Non PNS S1

85 Perempuan Non PNS S1

86 Perempuan Non PNS SMA

KARAKTERISTIK RESPONDEN GURU TK SE KECAMATAN BENTENG

KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR

Dalam dokumen PROGRAM PASCASARJANA STIE NOBEL INDONESIA 2021 (Halaman 109-132)