ANAL ISIS K O M P ETEN SI NAMA SEKOLAH : MTsN 3 Pandeglang MATAPELAJARAN : IPA
NO KOMPETENSI DASAR
KELAS VIII
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : MTsN 3 Pandeglang Kelas / Semester : VIII / Ganjil dan Genap Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Komptensi Inti :
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
SMT KOMPETENSI DASAR Alokasi
Waktu
1
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya
menjaga kesehatan sistem gerak 20 JP
4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia
1 3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton,
dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup 10 JP 4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda
1
3.3 Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia 20 JP 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan
pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari 1
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi
yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 20 JP
4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan
1
3.5 Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem
pencernaan 15 JP
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan mekanis dan kimiawi 1
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta
dampaknya terhadap kesehatan 10 JP
4.6 Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi kesehatan
1
3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada
sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah 10 JP 4.7 Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau durasi) pada
frekuensi denyut jantung 2
3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan 20 JP 4.8 Menyajikan data hasil percobaan untuk menyelidiki tekanan zat cair pada kedalaman
tertentu, gaya apung, dan kapilaritas, misalnya dalam batang tumbuhan
2 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem
pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan 20 JP 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan
2
3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem
ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi 15 JP
4.10 Membuat karya tentang sistem ekskresi pada manusia dan penerapannya dalam menjaga kesehatan diri
2
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari
termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan 25 JP 4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi
2
3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata
serangga, dan prinsip kerja alat optic 15 JP
4.12 Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
Cibaliung, Juli 2022 Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Ratna Kamila, S.Pd.I, M.Pd Yuyun Suminar,S.Pd
NIP. 196903151989032003 NIP. 198408282022212039
ANALISIS ALOKASI WAKTU Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : MTsN 3 Pandeglang Kelas/Semester : VIII / Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023
PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF
I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif : N
o Bulan Jml.
Minggu Bulan Kegiatan Jml.
Minggu
1 Juli 4 Juli Kegiatan Awal Masuk Sekolah 2
2 Agustus 5 Oktober Ulangan Tengah Semester 1 1
3 Sepetember 4 Desember Ulangan Akhir Semester 1
4 Oktober 4 Desember Libur Semester 1
5 November 5
6 Desember 4
Jumlah 26 Jumlah 5
III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 5 = 21 Minggu
IV Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 105 Jam Pelajaran
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Alokasi
Waktu
1 Sistem Gerak pada Manusia 20 JP
2 Gerak dan Gaya 10 JP
3 Pesawat Sederhana 20 JP
4 Struktur dan Fungsi Tumbuhan 20 JP
5 Sistem Pencernaan pada manusia 15 JP
6 Zat Aditif dan Zat Adiktif 10 JP
7 Sistem Peredaran Darah 10 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 105 Jam Pelajaran Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 105 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran : 105 Jam Pelajaran
Cibaliung, Juli 2022 Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Ratna Kamila, S.Pd.I, M.Pd Yuyun Suminar,S.Pd
NIP. 196903151989032003 NIP. 198408282022212039
ANALISIS ALOKASI WAKTU Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : MTsN 3 Pandeglang Kelas/Semester : VIII / Genap Tahun Pelajaran : 2022/2023
PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF
I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif : N
o Bulan Jml.
Minggu Bulan Kegiatan Jml.
Minggu
1 Januari 5 Januari Libur Semester Ganjil 1
2 Februari 4 Maret Ujian Tengah Semester 2 1
3 Maret 4 Maret Tes Kemampuan Dasar 1
4 April 4 Mei Ujian akhir Semester 1
5 Mei 5 Juni Libur Semester 3
6 Juni 4
Jumlah 26
Jumlah 7
III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 7 = 19 Minggu
IV Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 95 Jam Pelajaran
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Alokasi
Waktu
1 Tekanan Zat 20 JP
2 Sistem Pernapasan 20 JP
3 Sistem Ekskresi 15 JP
4 Getaran, Gelombang, dan Bunyi 25 JP
5 Cahaya 15 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 5 Jam Pelajaran = 95 Jam Pelajaran Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 95 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran : 95 Jam Pelajaran
Cibaliung, Juli 2022
Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Ratna Kamila, S.Pd.I, M.Pd Yuyun Suminar,S.Pd
NIP. 196903151989032003 NIP. 198408282022212039