BAB V PENUTUP
B. Saran-Saran
Setelah peneliti melakukan penelitian tentang Taman Baca Tanggul dalam Meningkatkan Budaya Baca Masyarakat Tanggul pada masa Pandemi Covid-19. Maka diakhir penulisan ini peneliti ingin memberikan saran yang diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan dan perbaikan bagi beberapa pihak yakni:
1. Untuk penanggung jawab Taman Baca Tanggul Jember, diharapkan untuk selalu mengembangkan buku-buku dan lebih memaksimalkan pemanfaatan Taman Baca Tanggul untuk dijadikan sebagai sumber belajar dan membaca di masyarakat.
2. Untuk masyarakat diharapkan dapat lebih memanfaatkan Taman Baca Tanggul sebagai sumber belajar dan tempat belajar.
3. Untuk peneliti lain diharapkan untuk mengembangkan lebih baik lagi apabila melakukan penelitian yang berhubungan dengan budaya baca masyarakat.
72
DAFTAR PUSAKA
Afrizal, 2015, Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Anggito, Albi & Setiawan, J. 2018 Metodologi Penelitian Kualitatif , CV Jejak, https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ&printsec=frontco ver&dq=metode+penelitian+sugiyono&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwio3 KSekfzgAhXGXCsKHSmxAdgQ6AEINTAD#v=onepage&q=metode penelitian sugiyono&f=false
Bungin, Burhan, 2005, Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Departemen Agama RI, 2013, Al-Qur’an tajwid kode per kata terjemah per kata, Bekasi:
Cipta Bagus Segara.
Harahap. Muchtar H, 1993, Mahasiswa Dalam Politik, Jakarta: NSEAS.
Tamburaka. H. Rustam E, 1999, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori Filsafat Sejarah, Sejarah Filsafat, Dan Politik, Jakarta:PT Rineka Cipta.
Fachrurrazi, Muhammad. Peranan Organisasi Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama dan Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (Ipnuippnu) Dalam Membentuk Jiwa Kepemimpinan Siswa Maarif, Jurnal pendidikan dan pembelajaran dasar, No.2 (September 2017): 99.
Harjono, Hary Soedarto. Prospek dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa.
Jurnal Pendidikan Dan Sastra. No.1 (Tahun 2018): 3.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, Literasi Baca Tulis Kelas Tinggi di Sekolah, Nomor 1 Tahun 2021, vol 8, 105
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2017, Buku Panduan Gerakan Literasi Nasional. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan, Jakarta.
Maghfiroh,Nella ,dan Dwi Gunarti, Jurnal Pendidikan Untuk Semua, Vol 04 ,Nomer 04, 2020
Milles, Mattew B, dan Michael A. Huberman, 2014, Analisis Data Kualitatif:
Buku Sumber Tentang Model-Model Baru, Terj. Tjetcep Rohendi Rohidi, Jakarta: UI-Pressm.
Moleong, Lexy J, 2015, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Persada.
Munir, Sirojul dan asep hidayatullah. Peran Taman Bacaan Masyarakat (Tbm) Dalam Meningkatkan Minat Dan Budaya Baca Di Kabupaten Ciamis.
Jurnal literasi.no 1 (april 2019): 23.
Muslimin. Penumbuhan Budaya Literasi Melalui Peningkatan Minat baca Masyarakat Desa, cakrawala Pendidikan” No 1 (Februari 2018): 116.
Mutjidan Elsye Jesti dan Like Suoth. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti.
Literasi Baca Tulis Kelas Tinggi di Sekolah. Nomor 1 (2021): 105.
Narut, Yusef Firman dan Kanisius Supardi. Literasi Sains Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPA di Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar. Nomer 1 (Januari 2019): 3.
Nyoman, Ni dan Luh Putu Artini. Literasi di Sekolah dari Teori ke Teori.Bali:
NILACAKRA,2018,https://books.google.co.id/books?id=xsdtDwAAQBA J&pg=PA2&dq=budaya+literasi+karya+haryanti+2014&hl=id&sa=X&ve d=2ahUKEwiY27DuiPz0AhX5TmwGHXkgA80Q6AF6BAgDEAM#v=o nepage&q=budaya%20literasi%20karya%20haryanti%202014&f=false Nudiati, Deti dan Elih Sudia Permana. Literasi Sebagai Kecakapan Hidup Abad
21 Pada Mahasiswa. Indonesia Journal Of Learning Education And Counseling. Vol 3, No 1 (2020) :36.
Nudin, Burhan Peran Budaya Organisasi Ipnu- Ippnu Dalam Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di Kabupaten Sleman. Jurnal Pendidikan Islam.
no 1 (2017): 10.
Raco, 2010, Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik Dan Keunggulannya. PT Gramedia Widiasarana Indonesia, Jakarta,
Setyawati, Rina. Kondisi Minat Baca di Indonesia , No 1&2 (2009):28.
Pratiwi, Siti Habsari, Upaya Meningkatkan Literasi Membaca Di Masa Pandemi Melalui Kegiatan Seminggu Sebuku, Fitrah, Vol 3, No1 Tahun 2021.
Soekanto, soerjono, 2010, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta Rajawali pers.
Sugiyono, 2016, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suharso dan Ana retnoningsih, 2012, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi lux.
Semarang: CV Widya Karya.
74
Swatika, Esti S dan Setyawan Pujiono, Budaya Literasi di Kalangan Mahasiswa, FBS UNYLITERA, no. 1 (April 2017): 16.
Tim Penyusun, 2021, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jember: UIN KHAS Jember Press.
75
JUDUL VARIABEL SUB
VARIABEL
INDIKATOR SUMBER
DATA
METODE PENELITIAN
FOKUS PENELITIAN Peran Ikatan
Pelajar Nahdlatul Ulama- Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPNU-IPPNU) Dalam Kegiatan Gerakan Taman Literasi Untuk Menumbuhkan Budaya Literasi Masyarakat Tanggul Dimasa Pandemi.
1. Peran ikatan pelajar nahdlatul ulama-ikatan pelajar putri nahdlatul ulama 2.Menumbuhkan budaya literasi
1. wadah para pelajar bagi masyarakat
1. Literasi baca tulis
2. Literasi sains
3. Literasi digital
1. wadah
berhimpun pelajar 2. wadah
komunikasi
3. wadah kaderisasi 1. membaca
2. menulis 3. memahami
1.mengidentifikasi 2. memperoleh pengetahuan
1. media digital 2. alat komunikasi 3. membuat informasi
Data primer 1. ketua Ipnu- ippnu
2. departeman dakwah 3. masyarakat tanggul Data sekunder 1. observasi 2. dokumentasi
Pendekatan penelitian Kualitatif
Jenis penelitian Studi kasus Teknik
pengumpulan data Observasi
Wawancara semi terstruktur Dokumentasi
Teknik analisis data Kondensasi data Penyajian data Kesimpulan Keabsahan data Triangulasi sumber, Triangulasi teknik
1. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan budaya literasi baca tulis pada masyarakat di kecamatan tanggul kabupaten jember?
2. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan literasi sains pada
masyarakat di kecamatan tanggul kabupaten jember?
3. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan literasi digital pada
masyarakat di kecamatan tanggul kabupaten jember?
76
Lampiran 2
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Yang bertanda tangan dibawah ini saya:
Nama : M. Naufal Afton Hilmy
NIM : T20171257
Prodi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Universitas : Universitas Islam Negeri Kyai Haji Ahmad Siddiq Jember
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Peran Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama- Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPNU- IPPNU) Dalam Kegiatan Gerakan Taman Literasi Untuk Menumbuhkan Budaya Literasi MasyarakatTanggul di Masa Pandemi” adalah benar-benar hasil penelitian sendiri, kecuali pada bagian yang dirujuk sumbernya.
Demikian surat peryataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Jember, 19 April 2022 Saya menyatakan
M. Naufal Afton Hilmy T20171257
Lampiran 3
PEDOMAN PENELITIAN
A. Pedoman Observasi
1. Letak geografis dan kondisi Taman Baca Tanggul 2. Kegiatan pelaksanaan Taman Baca Tanggul
B. Pedoman Wawancara
1. Sejak kapan kegiatan taman baca di tanggul mulai di laksanakan ? 2. Bagaimana peran ipnu-ippnu dalam kegiatan taman baca tanggul?
3. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan budaya literasi baca tulis pada masyarakat di Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember?
4. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan literasi sains pada masyarakat di kecamatan Tanggul Kabupaten Jember?
5. Bagaimana peran PAC IPNU-IPPNU dalam kegiatan gerakan taman literasi untuk menumbuhkan literasi digital pada masyarakat di kecamatan Tanggul Kabupaten Jember?
C. Pedoman Dokumentasi
1. Kegiatan Taman Baca Tanggul 2. Buku-Buku Taman Baca Tanggul
3. Foto-foto yang berkaitan dengan penelitian
78
Lampiran 4
Ketua IPNU
Mughnan Faroid
Lampiran 7
DOKUMENTASI Dokumentasi Kegiatan
Penampakan Buku Taman Baca Tanggul
Kegiatan Mewarnai Taman Baca Tanggul
Foto Bersama Teman-Teman PAC IPNU-IPPNU Tanggul
80
Dokumentasi Wawancara
Wawancara dengan Ketua IPNU Mughnan Faroid
Wawancara dengan Ketua IPPNU Nur Amalia
Wawancara dengan Ketua Departemen Dakwah IPNU
Husni Azhuri