• Tidak ada hasil yang ditemukan

تحليل الصدق عن اختبارات اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في الكتاب المدرسي لوزارة الشؤون الدينية السنة 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "تحليل الصدق عن اختبارات اللغة العربية لطلاب الصف الثامن في الكتاب المدرسي لوزارة الشؤون الدينية السنة 2015"

Copied!
112
0
0

Teks penuh

(1)

1

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازول 5102

يملعلا ثحبلا

:هتمدق ةصفح ىديرهز

:ديقلا ترفد مقر 501205112

ميلعت مسق ةيبرعلا ةغللا

ةيميلعتلا مولعلا و ةيبترلا ةيلك وغورونوف ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجا

5102

(2)

ىديرهز ،ةصفح .

5102 فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغّللا تارابتخإ نع قدّصلا ليلتح .

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازول ّيسردلما باتكلا في نماثلا 5102

."

ةيميلعتلا مولعلاو ةيبترلا ةيّلك .ّيملعلا ثحبلا

ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق لحا ةيملاسلإا ةعمالجبا

ك .يرتسجالما يديبز دحمأ فرشلما .وغورونوف ةيمو

ملكلا تا ةيساسلأا بييكترلا قدصلا ،ىوتلمحا قدص ،ةيبرعلا ةغللا ،تارابتخا :

ي نأ نكيم لاو ميلعتلا ةيلمع في مهم رمأ يموقتلا ةسارد ءاهتنا دعب بلاطلا ةردق نع سايق كانه نلأ ،اهنع اهلصفن

فرعي لاو ةساردلا في هبلاط ماقم فرعي نأ سردلما عيطتسي لا ميلعتلا ةيلمع في يموقتلا مدعب .سّردلما اهمدقي تيلا ةيساردلا داولما ةلأ وه رابتخلاا .رابتخلاا اهدحأ ةيرثك تلاآ يموقتللو .هتسارد نم بويعلا اضيأ يلعتلاا لماع في ةروهشم ةييموقت

دجوت لا نلأ ،م

.لاماش ايعوضوم امييقت بلاطلا مييقتل ابه سردلما عيطتسي تيلا ةييموقت ةلبأ رابتخلاا برتعي .اهيف رابتحا نود ةسردم نلآا تىح ا فيلتأ طورشب مامتهلاا مدعب فيلأتلا ةلوهسب برتعي نأ عيطتسيلا رابتخلاا نم روهشلما لالحا اذهو ّنلأ ،ةديلجا هتافصو رابتخلا

ةفلتمخ ةفيظو رابتخا لكل تافصاوم نمو .هسايق فده فصي نأ عيطتسي يذلا ديلجا رابتخلاا لىإ لوصولل ةصاخ ةدئاف اهيفو

.بييكترلا قدصلاو ىوتلمحا قدص اهنم ةيرثك عاونأ هلو ،هلجأ نم ام سايقل رابتخلاا ةردق وأ قدصلا وه ديلجا رابتخلاا لخا هذه نم

:اهم ينلؤس في ثحبلا اذه ةثحابلا تزكر ةيفل 1

باتكلا في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإ ىوتلمحا قدص فيك )

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازول يسردلما 5112

؟ 5 نوؤشلا ةرازول يسردلما باتكلا في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإ بييكترلا قدصلا فيك )

ةنسلا ةينيدلا 5112

؟

سا ثحبلا ةلئسأ ةباجلإ بولسأ ةثحابلا تمدختساو .بيتكلما ثحبلا ليبس ىلع يفيكلا ثحبلا عون ةثحابلا تمدخت

.تناايبلا ليلحتل يفصولا نومضلما ليلتح ةقيرطو .ةبوتكلما قئثاولا ةقيرطب تناايبلا عجم ( :ثحبلا جئاتن امأو

1 ) ناك تم ةينيدلا نوؤشلا ةرازول يسردلما باتكلا اذه في ةيبرعلا ةغللا تارابتخا ت ل

قدص ةجرد ك

.صقانلا ىوتلمحا قدص ةجرد كلتم تيلا تارابتخلاا نم رثكأ ديلجا ىوتلمحا قدص ةجرد كلتم تيلا تارابتخلاا ّنلأ .اديج ىوتلمحا داولما عيجم فصي نأ اضيأ عيطتسيو ةينيدلا نوؤشلا ةرازو اهتتبثأ ةيساسلأا ةءافكلبا هتبسانم نم ديلجا رابتخلاا نوك رهظو ّلكل ةيساردلا .ببا ّلك في ةيساردلا داولما عيجم نم تاانيع نوكي نلأ هتردق مدع ةيحنا نم رهظ صقانلا رابتخلاا نوك امأو .ببا

( 5 ) عونلا ةرثك ّنلأ ،ةدّيج ةينيدلا نوؤشلا ةرازول يسردلما باتكلا اذه في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلا بييكترلا قدصلا ةجرد تناك

امج ّلكل مدختسلما رابتخلاا نم ىلع مامتهبا ،لامج ّلك ىلع بلاطلا ةردق سايقل مدختسي نأ يغبني يذلا رابتخلابا بسانم ل

.هفيلتأ طورشو رابتخلاا لامج ّلك في يساسلأا رصنعلا

(3)
(4)

4

(5)

5

لولأا بابلا ةمدقلما

﴿ أ

﴾ . ثحبلا ةيفلخ ميلعتلا ضرغو ميلعتلا ةيلمع يهو ،ميلعتلا في لقلأا ىلع تلااح ثلاث تناك

رّرقي ضرغلا امأو ،ضرغ اله تيلا ةيلمعلا يه ةيميلعتلا ةيلمعلا .مّلعتلا ةجيتنل يموقتلاو ةيلمع ءاهتنا دعب بلاطلا اهكلمتل لمؤي يذلا كولسلا ةغيص ىلع هميلعت

نمو .م

لعتلا ةيلمع نم ّمهلما لملأا دحأ ليصتح وه مي

مّلعتلا ةبيرتج

( learning experience )

لل .بلاط ةطشنأ ةّدع يه مّلعتلا ةبيرجتلاو

تاءافكلاو تامولعلما ضعب ليصحتل

.هققيح نأ ديري يذلا ضرغلا في امك ةديدلجا

1

هيلا هجوي يذلا ميلعتلا ةطشنأ ىدحإ وه يموقتلا امأو جمنابرلا ةيلاعف

ةيميلعتلا

مولعلما عيطتسيو .مّلعتلا ةيلمع ذيفنت في بلاطلا راثمإو يموقتلا نم تا

ريرقتلا ذخأخ

تح ميلعتلا ةيلمع له ات

لىإ لا اهيف تناك برتعت تيلا ءازجلأا نيأو ؟حيحصتلا بويع

جتتح تىح ا لىإ

.حيحصتل نييوكتلا يموقتلا اهمو ناعون يموقتلا ناكو5

( formatif

يموقتلاو )

يصيخلتلا

( sumatif

هب موقيو ،ميلعتلا ةيلمع ينسحتل يموقتلا وه نييوكتلا يموقتلا .)

سّردلما تل يموقتلا وه يصيخلتلا يموقتلا امأو .ميلعتلا ةيلمع رامتسا دعب

و ةباين هيج

،يااجنس انيو1

Perencanaan Desain dan Sistem Pembelajaran

:نااجنك :جنودنبا(

5112 ،) 161 .

عجرلما سفن5

، 541 - 541 .

(6)

ديدحتل وهو ،بلاطلا قتا في بلاطلا حانج

ا هب موقيو ،يميلعتلا ضرغلا ن سّردلما

في

ةنسلا فصن ( ةيساردلا

( اهرخأ وأ )UTS

).UAS 3

باو لىإ ةبسنل

،يموقتلا نم عاونلأا كلت ختسإ رثكأ تيلا ةييموقتلا ةللأا

اهماد

مّلعتلا جئاتن سايقل بلاطلل

في وه مأ ،رابتخلإا يه ةئافكلا ديدتح في ا

يسردلما باتكل

.ناحتملإا في وأ نع بلاطلا نم تامولعلما ليصحتل ةمدختسلما ةللأا وه رابتخلإا

تهردق م .ةنيعم ةيسارد ةدام في نم يساسأ ءزج رابتخلإا ّنأ ليولخا يلع دممح لاق 4

نود ةعماج وأ ةيّلك وأ ةسردم نلآا تىح دجوت لا نلا ،بلاطلا ةايح نمو مّلعلما لمع تل تارابتخلال ةليدب ةقيرط دجوت لاو تارابتخإ عوضوم امييقت بلاطلا مييق

.لاماش اي 2

نوكيو يموقتلا ةيلمع في ةمهلما رصانعلا ىدحإ رابتخلإا

نم نكيم لاو ، هتلصف

،ميلعتلا ةيلمع نم ةيساردلا ةدالما في بلاطلا ةردق ةجرد نع ةفرعم هيلا عجارت نلأ

ةبسنلباو .رابتخلإا كلت في ةررقلما لىإ

لغتشلما ةيلمعلا هنوكل ةغللا ميلعت يصحتل ة

ل

سايق يغبنيف ةيوغللا ةراهلما .رابتخلإا للاخ نم اهحانج

نلأ تخلإا للاخ نم راب

فرعيس لىإ

.قيقحتلل عيطتست توبثلما ضرغلا نيأ

6

نمو ةلباقلما تاسّردلما ىدحإ عم ،وغورونوف في ةيوناثلا سرادلما ىدحإ في

رهظ عفاود و رابتخلإا ينب ةقلاعلا ت مّلعت

ا بلاطل طلا نأ ّبرعلما لوقلا كانه . بلا

في تناك تيلا تارابتخلإبا هتبمح ليلق لاا

يسردلما باتكل في لمعتسلما

.ةسردلما كلت

في ةييموقتلا تلالأاو لاا

يسردلما باتكل مهمهف سيقيل بلاطلا اهمادختسا رثكأ ،

نم

،نااجدوس نانا3 Proses Belajar Mengajar

Dasar - Dasar

،ودنيسيغلأ وربا رانيس :جنودنبا(

5114 ،)

114 .

،اونويجدوس سناأ 4 Pengantar Evaluasi Pendidikan

،اداسرف ودنيفارغاجار :تاراكاج(

5111 ،) 66 .

،ليولخا يلع دممح 2

ةيوغللا تارابتخلاا ،حلافلا راد :نادرأ(

5111 ،) 1 .

،ديملحا دبع دممح6 Mengukur Kemampuan Bahasa Arab

( :ميهاربإ كلام ةعمالجا :جنلاام 5111

،) 9 .

(7)

نوكي نلأو .مهتفرعم زيزعتل تيادحتلبا كلاذكو ةساردلا ج ارابتخإ رابتخلإا

دي غبنيف ا

يلع حأ نمو .اهفيلتأ في طورشلا لّمكي نأ ه

.قدصلا وه اهد

ءيشلا سايقل عيطتسي رابتخلإا ناك اذإ عفترلما قدصلا هيدل رابتخلإا لاقيو

و .هتسايقم نم دنع

قدصلا اهنم ةيرثك عاونأ

ىوتلمحا قدص

،بيكترلا قدصلاو قدص

ىوتلمحا عجارت تيلا رابتخلإا ةلص وه

لىإ بتخلإا تياوتمح تخلإا دري .را

لينب راب قدص

ىوتلمحا ىوتمح ّنأ نيعي وهو .مّدقلما يساردلا داولمبا لثمم هتياوتمح وأ رابتخلإا داوم اذإ

ا هملعي ابم بساني رابتخلإا و .يساردلا جهنلما سسأ ىلع سّردلم

لا قدصلا امأ بيكتر

عجاري يذلا قدصلا وه لىإ

.ةسيقلما ةردقلاو رابتخلإا جئاتن ينب ةبسانم و

رابتخلإا دري

يقلما تافصلبا ةبسانم رابتخلإا جئاتن اذإ عفترلما بيكترلا قدصلا هيدل ا

.ةس

7

قدصلا في ثحبلا برتعيو رابتخلإا

لامج في امهم ةيبرعلا ةغللا ت

ةغللا ميلع

فيلأتل ةيفيك فرعتس رابتخلإا قدصلا ليلتح ةليسوب نلأ ةيبرعلا ا

رابتخلإ .ضترفلما

يرثك نلأا تىح ّنأ ةّبرعلما تاداقتنلإا تناك امّيسلاو رابتخلإا

برعلا ةغللا هفصو ليلق ةي

ت امك ايلاصّتإ ارابتخإ ةيلاثم هضّرف

تلإا لخدلما مادختسبا ةيبرعلا ةغللا ميلعت تناك .لياص

يساردلا داولما ينب تاماهبلما مّدقلما ة

ة با رابتخلإ ل مّلعتلا ةجيتن مييقتل

ل لاط يرثكو .ب

ّنأ اضيأ رابتخلإا

لكش مّدقي ةيبرعلا ةغللا رابتخلإا

ةفرعلم في بلاطلا ةردق ناقتإ

لحاو .اهرصانعو ةغللا بيكاترلا نم ةقيق

في ةغللا ميلعت لما

ل ىطسولا ةلحر ليصحتل سي

وأ ناك ايهفش لاصّتلإا ةلأك ةغللا لامعتسلإ اهمامتهإ بركأ نكلو طقف ةغللا مولع .ةباتك

2

،نيويحو يرس7 Bahasa

Pembelajaran Assesmen

،اماتيدأ اكيفر :تاراكاج(

5115 ،) 26 - 27 .

،ناوامره فيجأ2 Arab

Bahasa Pembelajaran Metodologi

،ياراكادسر اجامار :جنودنبا(

5114 ،)

524 .

(8)

نم دوصقلما امأو لا

دنتسي يذلا جهنلا وه ةغللا تارابتخإ في لياصتلإا جهن

هيأر لىإ في ةغللا مادختسا لمجا

قيبطتو .يقيقلحا لياصتلإا لا لا

ا جهن لياصتلإ رابتخإ دنع

ةدع في رثؤت ةغللا في اصوصخو ،ةسراملما يحاون

ختسلما ةرقفلا ىوتمحو سنج ةمد

لماو لذكو ةضورغلما ةيوغللا تاراه ّلك ىلع يغبنيو .هنم لاؤسلاو ةفيظولا لكشي ك

اهتمدختسمو ةغللا ةبسانم ينب ةقلاعلا وهو ،لياصتلإا ةزيم ساسأ ىلع دديح نأ مهنم .يقيقلحا لياصتلإا لامج في

9

للاخ نم ىوتلمحا قدص

ةدوجولما ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإا ةبسانم فرعتس

ترلا قدصلا للاخ نم امأو .ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ضارغلأبا سانم فرعتس بيك

نم ةب

ةغللا تارابتخلإا عاونأ ةمدختسلما ةيبرعلا

في يسردلما باتكلا با

بتخلإ تارا ةغللا

.ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةضترفلما

،لملأباو عيطتسي

بتخلإا را ا ّلك سيقي نم يحاونل

عفاود أشنب كلذك و ةيوغللا تاراهلما مّلعت

ا .بلاطل

ةيحنا نمو يسردلما باتكلا

تتخ ا ةثحابلا ر يسردلما باتكلا

يز هفلأ ينقتلما ن

باتكلا برتعي نلأ ةينيدلا نوؤشلا ةرازو هترشنو نيدلا رابح قورفو نحمرلا بيمج نومومو نلما بتكلا ينب يرايعلما باتكلبا في ةروش

نم يرثك سرادلما

هلأا ةيوناثلا له .ةيل

رابتخإ ه

نأ باتكلا عيطتسي لهو .اهمادختسا في ةضترفلما ةيوغللا تارابتخلإبا بساني دق فيلتأ في ئادابم نوكت رابتخلإا

في ةيبرعلا ةغللا يسردلما باتكلا

ا .رخلأ

عوضولما تتح اقيمع اثبح ثحبت نأ ةثحابلا تدارأ كلذلو

"

ّصلا ليلتح نع قد

في نماثلا فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغّللا تارابتخإ ا

يسردلما باتكل شلا ةرازول

ةينيدلا نوؤ

ةنسلا 5112 ."

،نيويحو يرس 9 Assesmen Pembelajaran Bahasa

، 7 .

(9)

﴿ ب

﴾ . ثحبلا ةلئسأ ذ ام ىلع ءانبب ف ،ثحبلا ةيفلخ في ةثحابلا هترك

لنت ثحبلا تلاكشم اميف صخ

:تيأخ 1 . في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإ ىوتلمحا قدص فيك يسردلما باتكلا

ل نوؤشلا ةرازو

ةنسلا ةينيدلا 5112

؟

5 . في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإ بيكترلا قدصلا فيك يسردلما باتكلا

ل نوؤشلا ةرازو

ةنسلا ةينيدلا 5112

؟

﴿ ج

﴾ . ثحبلا فادهأ رأ تيلا ثحبلا فادهأ نم ا

:اهيلا لوصولل ةثحابلا تد

1 . نع ىوتلمحا قدص ليلحتل في ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ

يسردلما باتكلا ل

نوؤشلا ةرازو

ةينيدلا ةنسلا 5112 .

5 . ليلحتل قدصلا

نع ّبيكترلا في ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ

لما باتكلا يسرد

ل ةرازو

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا 5112

.

﴿ د

﴾ . ثحبلا دئاوف :ةيتلأا دئاوفلا ثحبلا اذه ةباتك نم ىجري

0 . ةيرظنلا دئاوفلا

أ.

في ايملع لاخدم يملعلا ثحبلا اذه ةجيتن نوكت نأ صاخو ةغللا يموقت

في ة

.ةيبرعلا ةغللا رابتخإ

5 . ةيلمعلا دئاوفلا

(10)

أ.

ت نأ ايملع امهس ثحبلا اذه ةجيتن نوك مادختسا في ةيرعلا ةغللا ذيتاسلأ

في ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ يسردلما باتكلا

سلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازول ةن

5112 .

ب . في رشنلا رودو ينفنصلماو ينفلؤملل ايملع امهس ثحبلا اذه ةجيتن نوكت نأ

ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ فيلتأ بلاطل

.نماثلا فصلا

﴿ ه

﴾ . ةقباسلا ثوحبلا اذه ةيبرعلا ةغللا سرد في ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ نع قدصلا ليلتح نع ثحبلا سيلو

هقبس دق نكلو ،لالمجا اذه في ديحولا ثحبلا نم :اهنم ،ثوحبلا ضعب

1 . ةعمالجا ةبلاط ،تيياورغن يرفج هتبتك يذلا يملعلا ثحبلا يملاسلإا

ةيموكلحا ة

عضولما تتح ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةيبترلا ةيّلك في وغورونوف "

ةلئسأ دونبلا ليلتح

ةيونلاا ةسردلمبا نماثلا فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغللا سرد في يفصنلا رابتخلاا يساردلا ماعلا نويدام نانيدارك غاجوف "مولعلا حاتفم" ةيملاسلإا 5115

/

5113

"

. ماق ثحبلا اذه في ت

ثحابلا ة ثحبلبا ثحبلا يهو ،يمكلا يفصولا

ا دعب تناايبلا عجم هب دصقي يذلا لوصلحو .قلحبا عقو ام روصي تىح ةعيقول

ىلع

صئاصبخ ةمئلالما ةصالخا ةقيرطلا ةثحابلا تمدختسا ،ثحبلا اذله تناايبلا .ةقيثولا ةقيرط يه ثحبلا اذه في تناايبلا عملج ةقيرطلا اّما .ثحبلا اذله تناايبلا ةثحابلا تمدختسا ،ةبوتكلما تناايبلا ذأ يه ةمدختسلما ةقيثولا ةقيرطلاو ا

ةقيرطل

ةثحابلا تمدختسا ّثم ،ةصالخاو ةماعلا تناايبلا لينل ةقيثولا

Ms. Excel

ليلتح في

دونب ليلحتل ةبسانم ةللآا هذه نلأ تناايبلا .ددعتم نم رابتخلاا ةلئسأ

:يه ثحبلا اذه في ثحبلا ةلئسلأاو 1

رابتخلاا ةلئسلأ قيرفتلا ةوق فيك )

ةيبرعلا ةغللا سرد في يفصنلا ا بلاطل

ملاسلإا ةيونلاا ةسردلمبا نماثلا فصل ةي

يساردلا ماعلا نويدام نانيدارك غاجوف "مولعلا حاتفم"

5115 / 5113 ؟ 5 فيك )

(11)

فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغللا سرد في يفصنلا رابتخلاا ةلئسلأ ةبوعصلا ةجرد ماعلا نويدام نانيدارك غاجوف "مولعلا حاتفم" ةيملاسلإا ةيونلاا ةسردلمبا نماثلا دلا يسار 5115 / 5113 .؟

( :يه ثحبلا جئاتن امأو 1

سرد في يفصنلا رابتخلاا ةلئسلأ قيرفتلا ةوق تناك )

"مولعلا حاتفم" ةيملاسلإا ةيونلاا ةسردلمبا نماثلا فصلا بلاطل ةيبرعلا ةغللا يساردلا ماعلا نويدام نانيدارك غاجوف 5115

/ 5113 : 11

٪ فيعض ريدقتلبا

و ،اّدج 2

٪

،فيعض ريدقتلبا و

31

٪ و ،لوبقلما ريدقتلبا 31

٪ ،ديج ريدقتلبا

و 52

٪ تناكو .زاتمم ريدقتلبا 6

ةلئسأ لا انهلأ رابتخلإا ةلئسلأا ةلحاص يرغ

و ةلفاسلاو ةيلاعلا بلاطلا ةقرف ينب قرفت نأ عيطتست 34

ةلئسلأ ةلحاص لااؤس

( .ةلفاسلاو ةيلاعلا بلاطلا ةقرف ينب قرفت نأ عيطتست انهلأ رابتخلاا 5

تناك )

يفصنلا رابتخلاا ةلئسلأ ةبوعصلا ةجرد ةيبرعلا ةغللا سرد في

لاطل فصلا ب

با نماثلا ماعلا نويدام نانيدارك غاجوف "مولعلا حاتفم" ةيملاسلإا ةيونلاا ةسردلم

يساردلا 5115

/ 5113 : 52

٪ و ،"ةبعصلا" ريدقتلبا 62

٪ ريدقتلبا

و ،"طسوتم"

11

٪ ."ةلهس" ريدقتلبا

5 . ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجا بلاط ،نيدلا لوأ لاصيف هبتك يذلا يملعلا ثحبلا

ترلا ةيّلك في وغورونوف

" عضولما تتح ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةيب ا

ةغللا ميلعت في يموقتل

)تانيرمتلا باتك نع ةيليلتح ةسارد( يشكرز مامإ الحا يهايك ىدنع ةيبرعلا

"

.

مدختسا تناايبلا عجم ةيفيك في ،بيتكلما ثحبلبا ثحابلا ماق ثحبلا اذه في لأا تناايبلا بلط نيعي ،ةبوتكلما قئثاولا جهنبم ثحابلا غتلماو ءايش

روص في ير

ةقيرطب امدختسم ثحابلا لليح ّثم ،كلذ يرغو ةديرلجاو بتكلاو ةحصنلاو ةباتكلا .لماشلا يفصولا ليلحتلا نف

(12)

:يه ثحبلا اذه في ثحبلا ةلئسلأا امأو 1

ةغللا ميلعت في يموقتلا داوم فيك )

ةيبرعلا يشكرز مامإ الحا يهايك دنع في

؟"تانيرمتلا" باتك 5

لسلست فيك )

يشكرز مامإ الحا يهايك دنع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في يموقتلا ك في

؟"تانيرمتلا" بات

3 يشكرز مامإ الحا يهايك دنع ةيبرعلا ةغللا ميلعت في يموقتلا عاونأ ام ) في

باتك

.؟"تانيرمتلا"

:يه ثحبلا اذه جئاتنو 1

) اتكلا اذه في يموقتلا داوم ناك ةقيرط مادختسبا ب

.ةجيتنلا نع ذخأخ ثم لاثلما نع لاوأ مدقت نبأ ،ةرشابلما 5

اذه فادهأ ناك )

باتكلا لىإ

ىلع ةلماش ةردق مهدنع نوكي نأ ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ينملعتلما

كاردلإاو مهفلا ديجأو دعاوقلا ةملاسو قطنلا نسحبأ ةيبرعلا ةغللبا ةثدالمحاو ملكتلا .اهيف 3 تك ناك ) يوكتلا وأ يئانبلا يموقتلاو يئدبلما يموقتلا مدختسي تانيرمتلا با

ني

.يعبتتلا يموقتلاو يماتلخا يموقتلاو في ثحبي قباسلا ثحبلا :وه قباسلا ثحبلاو ثحبلا اذه ينب قرفلاو

ةييموقتلا فادهلأاو يموقتلا داولما ةيحنا نم "تانيرمتلا" باتك في ةيبرعلا ةغللا يموقت امأو هعاونأو في ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإا في ثحبي ثحبلا اذه

كلا يسردلما بات

ةيحنا نم ةينيدلا نوؤشلا ةرازول ىوتلمحا قدص

.هبيكرت قدصلاو

3 . ةيحنا نمو يسردلما باتكلا

بلاط ةرونلما ةعوفرم هتبتك يذلا يملعلا ثحبلا كانه ة

يلعت مسق ةيبترلا ةيّلك في وغورونوف ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجا م

ةيبرعلا ةغللا تتح

" عوضولما بلاطل ةماعلا ةيوناثلا سرادملل ةيبرعلا ةغللا يملعتلا باتكلا ليلتح

باتكلا دادعإ سسأ باتك دنع تيدئفأ يادناو ةفراع ةيكز هتفلأ رشع نياثلا فصلا لياغلا الله دبع رصنا و الله دبع ديملحا دبع هفلأ ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتلا

"

.

اذه في ةبوتكلما قئثاولا بيلاسأ مادختسبا بيتكلما ثحبلبا ةثحابلا تماق ثحبلا

.تناايبلا ليلتح في ىوتلمحا ليلتح وأ نومضلما ليلتح ةقيرطو تناايبلا عملج

(13)

:يه ثحبلا اذه في ثحبلا ةلئسلأا امأو 1

ىوتمح فيك ) ةغللا يملعتلا باتكلا

اثلا فصلا بلاطل ةماعلا ةيوناثلا سرادملل ةيبرعلا اع ةيكز هتفلأ رشع ني

يادناو ةفر

دبع هفلأ ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتلا باتكلا دادعإ سسأ باتك دنع تيدئفأ لياغلا الله دبع رصنا و الله دبع ديملحا .؟ةيعامتجلإاو ةفاقثلا سسلأا ىلع

5 )

ىوتمح فيك باتكلا

"

ةغللا "ةماعلا ةيوناثلا سرادملل ةيبرعلا كز هتفلأ

ناو ةفراع ةي ياد

دنع تيدئفأ لا

باتك

"

ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتلا باتكلا دادعإ سسأ

"

هفلأ

لياغلا الله دبع رصنا و الله دبع ديملحا دبع .؟ ةيجولوكيسلا ساسلأا ىلع

و يه باتكلا اذه ةجيتن 1

) نلأ ، ةيعامتجلإاو ةفاقثلا سسلأا ىلع بسانم يرغ

كلا اذه في ةمدختسلما ةروصلا انت لا بات

.ةيبرعلا ةفاقثلبا بس 5

) بسانم يرغ

تيلا ةدالماو .ةبعصلا في طورغم باتكلا اذه نلأ ،ةيجولوكيسلا سسلأا ىلع .ةماعلا ةيوناثلا ةسردملل بلاطلا ةردقب بسانم يرغ ةثحابلا اهتمدقت

قرفلاو وه قباسلا ثحبلاو ثحبلا اذه ينب لّليح قباسلا ثحبلا :

ا باتكل

يسردلما اذه امأو ،ةيجولوكيسلا سسلأاو ةيعامتجلإاو ةفاقثلا سسلأا ةيحنا نم

لا لّليح ثحبلا يسردلما باتك

صلاو ىوتلمحا قدص لّليح وهو هيموقت ةيحنا نم قد

.ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإا نم بيكترلا

﴿ و

﴾ . ثحبلا جهنم

0 . ثحبلا لخدم ثحبلا وه ثحبلا اذه ةباتك في ةثحابلا هتمدختسا يذلا ثحبلا عون الم

بيتك

و لينل ثحبلا ةيلمع نيعي يفيكلا لخدلما وه ةثحابلا هتمدختسا يذلا لخدلما

.ةبوتكلما ةملكلا روصب تناايبلا

(14)

5 . تناايبلا رداصمو تناايبلا

أ.

تناايبلا في تناايبلاو .بيتكلما ثحبلا عون ةثحابلا تمدختسا بلا اذه

ثح يه

تيلا تناايبلا يهو يفيكلا تناايبلا ب قلعتت

عاونلأا فينصت صئاصلخا و

.تاملكلا وأ ةلئسلأا لكش في

11

ب . تناايبلا رداصم :تناايبلا رداصم ثحبلا اذه في ةثحابلا مدختست 1 ةيلّولأا رداصلما .)

، و يه رداصلما نم ةثحابلا اهتلنا دق تيلا تناايبلا

لولأا ةي

" :نيعي ،11

باتكلا يسردلما

هفلأ بيمج نومومو ينقتلما نيز

هّلظ في نيدلا رابح قورفو نحمرلا ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازو

5112

ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ نع لمتشلما بلاطل

نماثلا فصلا

"

5 ةيوناثلا رداصلما .) صلما نم ةثحابلا اهتلنا دق تيلا تناايبلا يهو ،

ا رد

ناثلا و

،ثحبلا اذله ةلمكلما ةي :نيعي 15

أ

" باتك .) ةغللا تارابتخإ

"

دممح قلالخا دبع دممح هفلأ يذلا

ب .)

"ةيوغللا تارابتخلأا" باتك روتكدلا هفلأ يذلا

لخا يلع دممح ليو

.)

" باتك ةيبرعلا ةغللا ميلعت

"

أ يذلا ل سر ىفطصم روتكدلا هف نلا

د .)

Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa

هفلأ يذلا

ونودناويج يدرناوس .

،رابكإ راووني 11 Metode Penelitian Sosial Kualitatif

،اماتيدأ اكيفار :جنودنبا(

5114 ،) 122 .

نورخآو ناواردنيإ ليور11

،

Metodologi Penelitian

( ،اماتيدأ اكيفار :جنودنبا 5114

،) 141 .

عجرلما سفن 15

، 141 .

(15)

ه .)

Asesmen Pembelajaran Bahasa

يرس روتكدلا هفلأ يذلا

ميهاربإ روكشلا دبع روتكدلاو نيويحو و .)

Mengukur Kemampuan Bahasa Arab

دبع دممح هفلأ يذلا

يرتسجالما ديملحا ز .)

Pengantar Evaluasi Pendidikan

ونويجدوس سناأ هفلأ يذلا

3 . تناايبلا عجم بيلاسأ ناايبلا عملج بيلاسلأا ةثحابلا تمدختسإ :ىلي امك ،ت

تناايبلا بلط نيعي ةبوتكلما قئثاولا جهنم تناايبلا عملج ةثحابلا تمدختسإ .كلذ يرغو ةديرلجاو بتكلاو ةخسنلاو ةباتكلا روص في يرغتلماو ءايشلأا نع

13

لمعتستو لا

نع تناايبلا عملج ثحبلا اذه في ةبوتكلما قئثاو خإ

ةغللا تارابت

في ةيبرعلا يسردلما باتكلا

ل ةرازو ةينيدلا نوؤشلا .

5 . تناايبلا ليلتح ةقيرط في تارابتخلإا نم تناايبلا ةثحابلا تعجم نأ دعب يسردلما باتكلا

ل ةرازو

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا 5112

ابلا لواحتف ، نف ةقيرط مادختسبا اهليلتح ةثح

ليلتح نومضلما ( يفصولا

Descriptive Analysis Content

جهنم يهو .)

نم ذخؤتل صنلا نوتم في ةروكذلما قئثاولاو صوصنلا نوتم في يملعلا ليلحتلا ناايبلا ليلتح نيعي ىوتلمحا ليلحتب ثحبلا ىوتمح ةثحابلا لمعتستو .ةجيتن ت

ميظنتو باتكلا ىوتمح ليمو ةغللا بولسأ نع ةجيتنلا ذخلأ باتكلا ىوتحبم

،اطنوكيرأ يسمرهوس 13 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik

،اتفيج اكنير :تاراكاج(

1992 ،) 536 .

(16)

.موسرلبا حيضوتلاو ةباتكلا ذه ليلحتلو 14

باتكلا اذه في ةلمتشلما تناايبلا ه

ةمدختسلما قرطلاو بيلاسلأاو جهانلمبا قلعتلما رخلأا باتكلا ةثحابلا ذخأتف اتتح تيلا تناايبلا لك يرسفتللو ةنراقملل باتكلا اذله لىإ

ا ةدنسم يرسفتل

قرطلاو اهفيلتأ في لماعي تيلا باتكلا اذه ةيفلخ ثيح نم يركفلا لسلستلبا ف ةلمعتسلما ملعتب ةقباطلما باتكلا ،باتكلا اذه ةنراقلم ذوخألما باتكلا امأ .هي

ةغللا رابتخلإا ميظنت سسأ ينبي يذلا باتكلا كلاذكو اهميلعتو ةيبرعلا ةغللا .ةيبرعلا تاوطلخا امأو يه بيتكلما ثحبلا اذه في تناايبلا ليلحتل ةمدختسلما

:12

أ.

( تادحولا

unitizing

تناايبلا ذختأ يهو ،) ةحلصلمبا بسانتو اتلمحا

.اهظحلات عسولأ ب . ( تانيعلا

sampling

ّلكل صخلالما ةظحلالما ديدحتب ثحبلا طيسبت ،)

لا .ةدوجولما تادحو

. ( ليجستلا

recording

نع ةيفصولا وأ ةياورلا ساسأ ىلع ليلحتلا حرشي ،)

.ةفشتكلما تادحولا د.

( طيسبتلا

reducing

تناايبلا طّسبي ،)

ه . ( اتنتسلإا

infering

ضخأخ ،) ةصلالخا

ىلعو يئانبلا ليلحتلا ىلع ءانبب

.ترخلما قايسلا ساسأ و.

( تياوترلا

naratting

.ثحبلا ةلئسلأا نم تبااجلإا يوري ،)

،هوغت دممح14 Metodologi Penelitian Ekonomi Teori dan Aplikasi

( :تاراكاج ،اداسرف ودنيفارغ اجار

5111

،) 539 .

،نورخأو راجستيت نافيتس12 Wacana

Metode Analisis Teks dan

اكتسوف :تاركايكوي( نورخأو ليراع ةجمرت

،راجلاف 5119 ،) 92 .

(17)

﴿ ز

﴾ . ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت ثحبلا ريرقت ةثحابلا تمسقف ،يملعلا ثحبلا بيكرت ليهستل لىإ

خم ،باوبأ ةس

:يهو لّولأا بابلا اهيف ةمدقلما وه :

ىوتيحو يملعلا ثحبلا اذه ةروص نع ماع نايب

ثحبلا فادهأو ثحبلا ةلئسأو ةلئسلما ديدتحو ثحبلا ةيفلخ ىلع ريرقت ةباتك ميظتتو ثحبلا جهنمو ةقباسلا ثوحبلاو ثحبلا دئاوفو .ثحبلا

نياثلا بابلا رظنلا راطلإا ىلع لمتشي :

نع ةثحابلا مّلكتت ،ي تارابتخلإا

ةيوغللا

ومو ا اتهافص أ و

و ةيبرعلا ةغللا ميلعت فاده تارابتخإ بيكرت

ةغللا

ىلع لمتشي يذلا ةيبرعلا ةيبرعلا ةغللا رابتخإ يرياعم

و عاونأ رابتخإ

ل ةيبرعلا ةغلل .

ثلاثلا بابلا نع ةثحابلا ملكتت بابلا اذه في :

في ةيبرعلا ةغللا تارابتخإ باتكلا

يسردلما ل

ةنسلا ةينيدلا نوؤشلا ةرازو 5112

اذه نع ماع نايب و

.باتكلا

عبارلا بابلا ىوتلمحا قدص نع تناايبلا ليلتح نع ةثحابلا ملكتت بابلا اذه في :

.هيبكرت قدصلا و ةيبرعلا ةغللا تارابتخلإ

سمالخا بابلا ثحبلا جئاتن نع ةثحابلا ملكتت بابلا اذه في ماتتخلإا :

.تاحاترقلإاو

(18)

نياثلا بابلا يرظنلا راطلإا

﴿ أ

﴾ . وم و ةيوغللا تارابتخلإا ا

اتهافص

0 . فيرعتلا ( ةيسينودنلإا ةغلل يربكلا مجعلما دنع ةغل رابتخلإا ناحتملإا نىعبم )KBBI

في تناك تيلا ةيصخشلاو ةكللماو ةردقلاو ءرلما ةفرعم فراعيل ةلباقلما وأ ةبوتكلما .هسفن معلا طابترإ وأ تاءارجإ وأ ةلأ وه رابتخلإا ّنأ ونودناويجد لاق 16

ل

في هتردق نع ةيركف ةروص ىطعي يذلا ءرلما كولس نع لثلما ذخأيل ةمدختسلما .ةنيعلما ةيساردلا ةدالما في يموقتلا ءادلأ ةقيرطب رابتخلإا رّسفي ىرخأ ةرابع فيو 17

هتازانجإ نع ةجيتنلا لاني تىح هلمعي نأ رابتخلإا ضوح ىلع غبنيو ،ةفيظولا لكش لبا رابتخلإا ةجيتن نراقتس هدعبو .توبثلما ةيسايقلا ةجرد

12

نأ بلاطلا نم بلطي تيلا ةلئسلأا نم ةعوممج يه ةيوغللا تارابتخلإاو اهيف همدقت ىدم نايبو ةنيعم ةراهم في هاوتسم سايق فدبه اله بيجتسي و

هتنراقم

و .هئلامز في ةمدختسلما تئاارجأ وأ ةلبأ ةيوغللا تارابتخلإا ونودناويجد رّسفي 19

ةيوغللا تاراهم مييقت دصقي انه سايقلاو .ةغللا ةردق ىوتسم نع سايقلا لمعب

ةيسينودنلإا ةغلل يربكلا مجعلما16

( online ،) https://www.kbbi.web.id .

،ديملحا دبع دممح 17 Mengukur Kemampuan Bahasa Arab

، 2 .

،نيويحو يرس 12 Bahasa

Pembelajaran Assesmen

11 ، .

،ةميعط دحمأ يدشر 19

ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ميلعت ثلا مولعلاو ةيبترلل ةيملاسلاا ةمظنم :رصم(

،ةفاق

1929 ،)م 547 .

(19)

.اهرصانعو ةيوغللا تاراهم ناقتا في بلاطلا ةردق ىوتسم ديدحتل كلذ نمو 51

ىلع لمتشت تيلا ةفيظولا وأ ةللأا وه رابتخلاا ّنأ صخلاي نأ عيطتسي يأرلا ط

مق

.يموقتلا ةيلمع في اتلمحا تابيردتلا وأ لاؤسلا وأ ةفيظولا ناك في مدختست تيلا ةملكلا هنلا ،تابيردتلا ةملك نم عساولا رخأ حرش

لىإ ةيناثلا تاغللا ميلعت يمتني ّنأ يأر كانهو .هرابتخا مسلإ يسردلما باتكلا ( يكرلحا سفنلا ناديلما

psychomotor

في بركلأا رودلا هيف ةسراملما بعلت يذلا )

ينكتم فدهتست ةيوغللا تابيردتلاو .هتاراهم ةيمنت يسي نأ نم بلاطلا

ىلع رط

( ةملكو .لصفلا في اهملعت تيلا ةيوغللا طانملأا

drill

.نىعلما اذبه يحوت ةيزيلنجلإبا )

اهملعت تيلا ةراهلما رفلح ةليسو نذإ بيردتلاف .رفيح وأ بقثي اهيناعم نم نإ ذإ .انهأشب هملعت ام ميعدتو هدنع اهتيبثتو ،بلاطلا

51

لأا هنوكل ةيوغللا تارابتخلإلو فورعلما نمو ،ةيرثك فئاظو ةييموقتلا ةل

نأ

:اهنم هفئاظوو .ادحاو نآ في فئاظو ةدع هل نوكت دق دحاولا رابتخلإا

55

أ.

رخلأاو دحاولا بلاطلا ينب ماقلما ةفرعلم ب . ينعلما رايعلما ساسأ ىلع بلاطلا ليصفتل

. ةءافكلا ناقتا في بلاطلا ةردق ريوصتل

د.

لا دعاسي نأ ثيبح بلاطلا ةجيتن يموقتل ريرقتلو اهسفن مهفل بلاط

ةوطلخا

هدعب ةيميلعتلا ه . هتازانجلإاو بلاطلا اههجاوي تيلا ميلعتلا ةبوعص دهش

،ونودناويجد يدرناوس 51 Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa

،سكادنيا :تاراكاج(

5112 ،) 15 . عجرلما سفن 51

، 557 .

،نيويحو يرس55 Pembelajaran Bahasa

Assesmen

4،

.

(20)

و.

في ةمدختسلما رخلأا رصانعو ةيميلعتلا ةقيرطلا نم نادجولا ىوتسم ةفرعلمو .ينعم رصع

5 . رابتخلإا عاونأ :اهنم ،عاونأ ةدع ةيوغللا تارابتخلإلو أ.

:وه هضرغ بسبح رابتخلإا عون 1 .) ( يليصحتلا رابتخلإا

Achievement Test

سايق لىإ فدهي رابتخا وهو ،)

.يساردلا ماعلا ةيانه رابتخإ في عونلا اذه رثكيو ليصحتلا ىدم 5 .) ( ةءافكلا وأ ةداجلإا رابتخا

Proficiency Test

رابتخلإا اذه فلتيخو ،)

،ددمح باتك وأ ،يسارد ررقم وأ ينعم جهنبم ديقتي لا اذإ .هقباس نع انمإو .ةماعلا ةيوغللا بلاطلا تاراهم سيقي

3 .) ( يوغللا دادعتسلاا تارابتخا

Language Aptitude Test

ابه دصقيو ،)

،ةيناثلا ةغللا ملعتي نلأ بلاطلا دادعتسا ةجرد دديح يذلا رابتخلإا كلذ هذه ةلثمأ نمو ،بلاطلا هققح دق يذلا مدقتلا ىوتسم ىدم سيقي انهإ :رابتخا ،تارابتخلإا

Modern Language Aptitude Test

هعضو يذلا ،

ةنس نويسو لوراك 1929

.

ب . :وهو ،رابتخلاا جتنم بسبح رابتخلإا عون

1 .) ( ننقلما رابتخلاا

Standarized Test

تاهجو تائيلها هدعت يذلا وهو )

رابتخلاا اذه لثمو .عساو قاطن ىلع قبطي تىح .ةيملعلا دهاعلماو رشنلا يدتح اهئوض في نكيم يرياعم هل عضوت ل ةبسنلبا بلاطلا ىوتسم د

هيرغ

.ةقدب 5 .) ( ملعلما رابتخا

Teacher-Made Test

هبلاطل ملعلما هعضي يذلا وهو )

فيو .ةنيعم صئاصخ يذ بلاطل هدعي ذإ .يننقتلا ةفص هيف رفوتتلاو

(21)

ةدالما في بلاطلا ءلاؤه ىوتسم فرعت ّلاإ هنم فدهي لاو .ةنيعم تاترف .ملعلما اهسرد تيلا

53

. رابتخلإا عون :وه ،بلاطلا هيلع لصح يذلا ريدقتلا بسبح

1 .) ( لاقلما رابتخا

Essay

ةباجلإا نلأ ،لاقلما رابتخبا عونلا اذه ىمسيو ،)

.ةبوجلإل ياريرتح ضرع وأ عوضوم ةباتك بلاطلا نم يضتقت لاؤسلا ىلع حارشلااك رملأا تاملكلبا مدقي وه رابتخلاا اذله لاؤسلا نم تافصلاو تاوادأو ءلاملإاو .اذالمو فيك لثم ماهفتسلاا

54

،عضولا لهس هنأ هتازيممو

بلاطلا تاردق ةفوعلم بسانمو هدادعإ في ملعلما دهج لىإ اتيح لا بيح ام ةرثكل حيحصتلا بعص يه هبويع امأو .يربعتلاو مهفلاو ركذتلاك ملعل دعبلاو ةيتاذلبا هحيحصت في مستيو ،ةباجإ قروأ نم ملعلما أرقي نأ تح ىلع ةردقلا يطغي نأ نكيم لاو ةعطاق ةروصب ةبولطلما ةباجلإا ديد

ررقلما نم ءازجأ لمهي كلذلو اهلك جهنلما رصانع 5 .) ( يعوضولما رابتخلاا

Objective

ةيتاذلا رثأ دعبي هنلأ مسلإا اذبه ىمسيو ،)

قدصلا ىوتسم عافتربا عونلا اذه زيمتيو .هحيحصت في وأ هدادعإ في ءاوس يف ملعلما سيقيو .تابثلاو هياازم نمو .دحاولا لاؤسلا في ةدحاو ةراهم ه

ينمختلا وأ سدلحا ىلع عجشي لاو ،جهنلما ءازجأ مظعم لمشي هنأ اضيأ تارابتخلاا عضو بيلاسأ تمدقت دقو .هحيحصت ةلوهس نع لاضف .ةلئسلأا حيحصت في يربك دح لىا ملعلما رود هيف لقي ةجرد لىإ ةيعوضولما خلاا عضو بيلاسأ فشك دعب ةصاخ مادختسبا ةيعوضولما تارابت

،ةميعط دحمأ يدشر 53

ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ميلعت ،

549 .

،اطنوكيرأ يميسراهوس 54 Dasar Evaluasi Pendidikan

- Dasar

،اراسكأ يموب :تاراكاج(

5113 )

177 .

(22)

ملعلما نم لايوط اتقو بلطي هنأ هبويع امأ .)رتويبموكلا( لىلآا بسالحا ليدبلا ةغايص وأ لئادبلا ديدتحو ،تادرفلما رايتخا ىلع ةردقو ،هدادعلإ ةييربعتلا ةردقلاك تاردقلا ضعب سايق نع ناايحأ هزجعو .يرلمحا بتخلإل عاونأ ةعبرأ كانهو .ةيراكتبلااو يهو ،ةيعوضولما تارا

:52

أ .) ( ددعتم نم رابتخلإا

Multiple-Choice

بلاطلل مدقي عونلا اذه فيو ،)

.ةحيحصلا ةباجلإا اهنم راتيخ تيلا لئادبلا نم ةعوممج اهتتحو ةلكشم ب .) ( أطلخاو باوصلا رايتخإ

True-False بلاطلل مدقي عونلا اذه فيو ،)

ةحيحص تناك اذإ ام دديح نأ اهيف هنم بلطي ةرابع .ةئطاخ مأ

.) ( ةجوازلما

Matching

ثم تارابعلا نم نادومع بلاطلل مدقي هيفو ،)

ةملك بسانتل نياثلا دومعلا نم ةرابع وأ ةملكلا رايتخا هنم بلطي .لولأا دومعلا في ةرابع وأ

د .) ( ةلمكتلا

Completion

ةنيعم لجم نم تاملكلا ضعب فذتخ هيفو ،)

دقلا سيقي عونلا اذهو .هباتكب بلاطلا فلكيو ركذتلا ىلع ةر

.ةملكلا فرعتو ءاعدتسلااو

3 . وم نم دّيلجا رابتخلإا تافصا ةبرخلل اقفو كلذ نود وأ اديج نوكي نأ نكيم ءرلما هب موقي لمع لك ةنقتم ةديج تارابتخا كانه .انه ءانثتسا سيل رابتخلااو ،ءرلما ابه عتمتي ةياردلاو

تافصاوبم تمزتلا انهلأ انهومضمو اهلكشو اهفده في هو .ديلجا رابتخلاا

هذ

.يلي اميف اهلجاعنس ةديدع تافصاولما

56

،ةميعط دحمأ يدشر 52

ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ميلعت ،

521 .

،ليولخا يلع مدمح26

ةيوغللا تارابتخلاا ،

12 - 16 .

(23)

أ.

قدصلا ءلاملإا سيقي نأ بيج ءلاملإا رابتخا .اقداص رابتخلاا نوكي نأ بيج

رابخلابا كلذكو ،طقف دعاوقلا سيقي نأ بيج دعاوقلا في رابتخا .طقف اذإ .هلجأ نم عضو ام سيقي يذلا رابتخلاا وه قداصلا رابتخلاا .رخلأا ك لك .تاوصلأا زييتم سيقي لاأ بجيف دعاوقلا سايق رابتخلاا فده نا

.فدلها كلذب مزتلي نأ بيج فده هل رابتخا اعيجم اهساق اذإ اقداص رابتخلاا نوكي ،فادهأ ةدع رابتخلال ناك اذإ

ناك اذإ .هفادهأ وأ هفدبه همازتلا نيعي رابتخلاا قدص .اهنم ياأ لمهي لمو اذهف اقداص رابتخلاا .رابتخلاا فدبه قلعتت ةجرد بلاطلل يطعي هنأ نيعي

.هفده سيقت لا هتجرد نأ هانعم رابتخلاا قدص مدع ب . تابثلا نوكي نأ هب دصق ام اذإ رابتخلاا في بذبذتلا مدع تابثب دصقي

ةدعل ضرعلاو لوطلا هب سيقت نأ نكيم لاثم يترلما سايقلماف .سايقلما ةباثبم يقت نأ ةترف دعب نكيمو ،ءايشأ و هسفن يترلما سايقلمبا اهسفن ءايشلأا س

لصتح

ىلعو .ايرغتي لم اهم امك ضرعلاو لوطلا امادام بذبذت نود اهسفن جئاتن ىلع تىح وأ ماعلا ريدقتلا تابثب يربك دح لىإ طبتري رابتخلاا تابث نإف اذه نأ نيعي اذهف هتاجرد تبذبذت ام اذإف ،هسفن سرادلا اهزريح تيلا تاجردلا سايقلما .تابثب فصتي لا رابتخلاا وأ

. قيبطتلا ةلوهس هقيبطت نكيم لا هنأ لاإ ينتلاع تابثو قدص تيجردب رابتخلاا عتمتي دق

رفاوت مدعو ةيدالما تنااكملإاو حيحصتلبا لصتت تيلا بابسلأا نم ببسل

(24)

ةزهجأ رفاوت مدع وأ تقولا ثيح نم رابتخلاا ءارجإ اهبلطتي تيلا فورظلا امزلتسياهنيعي هل ةذفنلما ةهلجا تاردقو تنااكمإ نع رتخو رابتخلاا قيبطت

.

ضعب رابتخلاا عضوي فلكلما صخشلا عضي نأ مزلالا نم ناك اذل .هينيع بصن ةيلمعلا تارابتعلاا

57

د.

زييمتلا اذإ .ةفلتخلما بلاطلا تياوتسم ينب زييم نأ ديلجا رابتخلاا في طترشي

ينب ام رابتخا في بلاطلا تاجرد تحوارت 91

- 111 رابتخا اذهف ةئم نم

نم ببسل ادج لاهس ناك رابتخلاا نأ نيعي اذهو ،زييمتلا فيعض حواترت نأك عساو ىدم ىلع ةرشتنم هتاجرد نوكت ديلجا رابتخلاا .بابسلأا ينب 41 - 91 ةداع نوزاتملما مهو ،بلاطلا ضعب نأ نيعي اذهو .ةئم نم

قوف تاجرد اوذخأ 91

نم ذخأ مهضعبو 21

- 29 مهضعبو ينب

71 -

79 ينب مهضعبو 61

- 69 نود مهضعبو 61

ديج رابتخلاا اذه لثم .

نوكي يكلو .تياوتسم ةدع تائف ةدع لىإ بلاطلا زرف ذإ نلأ زييمتلا اهضعب :ةقدلاو ةبوعصلا ىوتسم في ةلئسلأا توافتت نأ دب لا ازيمم رابتخلاا .ةبوعصلا لياع اهضعبو ةبوعصلا طسوتم اهضعبو لهس

ه . ةيعوضولما هأ نم يحاونلا هسايق في ايعوضوم نوكي نأ ديلجا رابتخلاا تافص م

مهف قيرط نع رابتخلاا في ةيعوضولما ققحتت نأ نكيمو اهسايقل دعأ تيلا عضاو اهديري امك ادحاو امهف تاهيجوتلاو تاميلعتلاو رابتخلاا فادهأ .هنم ةبولطلما تبااجلإلو ةلئسلأل دحاو يرسفت كانه نوكي نأو ،رابتخلاا

،دممح قلالخا دبع دممح 57

ةغللا تارابتخا ،

25 - 27 .

(25)

لاف فلاتخلاا نلأ هب دوصقلما يرغ رخأ تىعم مهفب لاؤسلا ةغايص حمست قدص في رثؤي يربعتلا في ضرمغ وأ سبل دوجو ةجيتن نومضلما مهف في

.هجئاتن تابث في لياتلباو ،رابتخلاا

5 . بييكترلا قدصلاو ىوتلمحا قدص نأ بيج ةينفلاو ةيوغللا تارغثلا نم لاخو ديج هنبأ رابتخلإا فصوي يكل

زيمتي مهأ نم و ةغللا ءاملع نم تارابتخلإا ءابرخ اله ننفو اهفرع تافص ةدعب

( قدصلبا دصقي .قدصلا وه تافصلا هذه

validity

نأ ىلع رابتخلإا ةردق انه )

.هسايقل عضو ام سيقي رابتخلإا قدص ّنإ ىرخأ ةرابعبو 52

ىدم يأ لىإ نيعي

عضو دق ناك اذإف .هلجأ نم عضو يذلا ءيشلا رابتخلإا سيقي صح سايقل

ةلي

رخأ ارصنع سيقي هنأ مأ اقح رصنعلا اذه سايقب موقي لهف ،تادرفلما في سرادلا اقلاطإ نيعي لا ةجمترلا ىلع ةردق سايقل ممص ارابتحا ّنإ ؟تاوصلأا وأ بيكاترلاك ءلاملإا رابتخا كلاذكو .ملاكلا ىلع هتردقم هب ساقت اسايقم نوكي نأ نكيم هنأ اسايقم نوكي نأ حلصي لا ينب ةقلاع نع ةرابع قدصلاو .ميلسلا قطنلا هب ساقت

لكك رابتخلإا قدصو .اسايق دارلما ةراهلما وأ رصنعلاو اسايقم هفصوب رابتخلإا تناوكلما نم قدصلا أدبي نأ يرورضلا نمف اذل ،هيف دنب لك قدص ىلع موقي اف ءارجلأبا ارورم دونبلاف تاتتشلماو تارابتخلإبا اءدب رابتخلإل ىرغصلا لإ

رابتخ

.ةماع ةروصب ئيشلبا ةقلاع اذ ىوتلمحا نوكي نأ بيج رابتخلإا قدص ةجرد يرفوتلو

دق تيلاو ،هب اله ةقلاع لا ةيونثا تلاكشم ةيأ داعبتسا بيجو .هسايق داري يذلا ناك املكو .رابتخلإبا ةلصلا تاذ تباوعصلا نم ةبوعص رثكأ اتهاذ في نوكت

،ةميعط دحمأ يدشر52

ةيوغللا تاراهلما ،بيرعلا ركفلا راد :ةرهاقلا(

5119 ،)م 534 .

(26)

لل قيقد ليلتح ىلع امئاق رابتخلإا هرابتخا ددصب ننح تيلا رصانعلا وأ ةراهم

،ا

كلذ ناك ،اهسايق دون تيلا تاردقلبا ايلاع اطابترا طبترت هتاجرد تناك املكو .بولطلما فدلها لىإ يدؤيو قداص رابتخلإا نأ ىلع ارشؤم 59

ةيرثك عاونأ كانهو

تخلإا فلؤلم ةبسنلبا ةيهمأ اهرثكأ وه انه اهركذنس تيلا عاونلأاو ،قدصلا نم ب

را

قدصلا ىوتلمحا قدص يهو ،يسردلما باتكلا في هتارابتخإ عضي يذلا ةيبرعلا ةغللا .بييكترلا أ.

ىوتلمحا قدص امو ،رابتخلإا هنمضتي نأ بيج ابه لولأا ماقلما في نيعي ىوتلمحا قدص

قدأ ليلتح ىلع اهرابتخا دارلما ةغلل ديج ليلتح ىلع دمتعي رابتخلإا هنمضتي ابتخلإا ديق ةراهملل رابتخلإا دونب يطغت نأ بيج اذل .ةرودلا فادهلأو ر

لقث بسن بسبح نوكتو ،سوردلما ررقلما في ةسيئرلا بناولجا لك بيرقتلبا امئاد ةرودلا فادهأو رابتخلإا دونب ينب ةقلاعلا نوكت ثيبحو ،هيف اهنم لك رابتخلإا نأ انل دكؤي هنلأ ،ادج مهم رابتخلإا ىوتمح فيصوت نإف اذل .ةحضاو ي نود ةنزاوتم ةبسانم بسنبو عاطتسلما ردقب اهسايق دارلما يحاونلا لك سكع داولما كلتل وأ ةعرسب اهؤانب لهسي تيلا دونبلا نم عاونلأا كلتل زيتح يأ ءازجأ ضعب وأ رصانعلا ضعبف .اهنم ةلئسأ ارختسا لهسي تيلا ةيساردلا دق امم هرابتخإ لهسيو نكيم ابم ةئيلم ةباذج ودبت ررقلما ب يرلغي

ينسردلما ضع

لاأ ام رابتخإ ىلع نارابتخإ عقي ينح بيج اذل .اهنم مهتلئسأ مظعم ذخبأ ةللضم نوكت ام ايرثك نوانعلا نلأ هناونع اهرهاظي تيلا ةطاسبلبا هيلع قفاون

،دممح قلالخا دبع دممح59

ةغللا تارابتخا ،دوعس كللما ةعماج :ضيارلا(

1929 )م 42 .

(27)

نع ةيفاو تامولعبم نوديم نأ تارابتخلإا يعضاو نم عقوتيو .ةحيحص يرغ خلإا اهلجاعي تيلا تاراهلما داولما .تيرتخا سسأ يأ ىلعو رابت

31

ّنأ لاق طيسبلا رخلأا حرشلاو ىوتلمحا قدص

وه في رابتخلاا ددس شت

ىوتمح ناك اذإ ىوتلمحا قدص ةجرد هيدل رابتخلاا لاقي .رابتخلاا ىوتمح نم .بلاطلا لىا ةمدقلما ةيساردلا داولما نم ةيقيقلحا داولما وه هداوم وأ رابتخلاا تخلاا ىوتمح نأ نيعي اذه جهنلما سسأ ىلع سردلما همّلعي ابم بسانم راب

.يساردلا في بوتكلما رابتخلاا ىوتمح ينب ةبسانم وه ىوتلمحا قدص ةجردو 31

لمع نم لمعلا لوأ في ةتوبثلما لئلادلا وأ ةيساسلأا ةءافكلبا لاؤسلا دونب .رابتخلاا فيلتأ و

رابتخلاا كليم يكل ةجرد

ع يغبنيف ،ىوتلمحا قدص نأ هيل

با بساني .ققتح نأ ديرت تيلا ةيتاداشرلإا فادهلأاو ةيساردلا داولم

35

ةقيرط مادختسبا عيطتسي رابتخلاا ىوتمح قدص ثحبل ةقيرطلاو

ناك اذإو ،رابتخلاا في ءاملعلاو ةيبرعلا ةغللا ءاملع نم نوكتي تيلا ءارلآا لدابت ىوتمح ينب ةنراقلما ةقيرط مادختسبا عيطتسيف ديجوتل ةبعص ةقيرطلا هذه .يلقعلا ليلحتلا ةقيرطب رابتخلاا فيلتا في نوكي تيلا داولمبا هداوم وأ رابتخلاا كلذب سيقي نأ ديري تيلا ةيساردلا داولمبا ةبسانم رابتخلاا داوم ناك اذإ .ىوتلمحا قدص ةجرد رابتخلاا كلذلف ،رابتخلاا حترقي لياعلا ىوتلمحا قدص ةجرد كليم رابتخلاا عيطتسي يكل ةلوالمحاو

رغ ( :ةقيرطلا عبتيل رابتخلاا وأ يموقتلا ةلأ فلؤلم دنولنوا 1

نم ةيولها ينيعت )

،دممح قلالخا دبع دممح 31

ةغللا تارابتخا

، 21 .

،نيويحو يرس31 Assesmen Pembelajaran Bahasa

68، .

،ةرسايلما ةليجم تييس32

Soal Ujian Nasional Mata Pelajaran Bahasa Indonesia -

Validitas Soal

Untuk SMP/MTs

.لوف .ناكيديدنف اييراف(

56 مقر . 1 ، 5114 ) ، 61 .

(28)

( ،رابتخلابا سيقيس يذلا مّلعتلا ةردق ىوتسمو ةسيئرلا ةيساردلا داولما 5

)

( ليصفتلاو ةلماكلا لاؤسلا رشنو نوزباردلا عنصي 3

دونب بتكيو تبثي )

.توبثلما نوزباردلا سسأ ىلع رابتخلا لاؤسلا

33

ب . قدصلا بييكترلا

دنولنارغ هرسفي يذلا رابتخلاا قدص سنج نم وه بييكترلا قدصلا

(

Gronlund

( ماهفوف و )

Popham

بيكترلا للاخ نم هتابثإ نبأ )

(

Konstruk

.) ّنأ اضيأ لاقي و 34

قدصلا بييكترلا

وه يئانبلا قدصلا وأ

هرابتخإ قدصلا رياعيس يذلا ّيملعلا رّوصت وأ ءانبلبا قّلعتي يذلا قدصلا .

رابتخلاا ةلصو ةبسانم ىدم ةفرعلم ةعئاشلا قرطلا نم بييكترلا قدصلاو .رابتخلاا عضاو هديري يذلا فدلهبا نوكي ام برقأ نذإ يئانبلا قدصلاو 32

،ةيبنجلأا تاغللا ميلعت ناديم نأ عقاولاو ،رابتخلإل يفسلفلا سسلأا لىإ خ ةفصب ابه ينقطانلا يرغل ةيبرعلا ةغللا ميلعتو ةماع ةفصب ا

رقتفي لازام ،ةص

نمو ،تيوصلا ءادلأا تاراهم رصح اهئوض في نكيم ةلماكتم ةيملع ةيرظن لىإ تيلا تارابتخلإل يئانبلا قدصلا ىلع لوصلحا ةبوعص ردقن نأ عيطتسي ثم .تاراهلما هذه لثم سيقت

36

وأ ةملسلما وه رابتخلإا نم سياقيس يذلا بيكترلا نم دوصقلما امأو

ةقلعتلما تايضاترفلاا ابتخلإا بيكترلا قلعتيو .ينعلما يملعلا لوقلحبا

اضيأ ر

.تاراكتبلااو تارابختسلااو تايضيارلا قطنم وه لاثلما .ةيسفنلا تافصب

،نيويحو يرس 33 Bahasa

Assesmen Pembelajaran 67 ،

.

،اراطنايغرون ناهرب 34 Penilaian Pembelajaran Bahasa

،آ فآ في بي :تاراكايكوي(

5113 ،) 126 .

،دممح قلالخا دبع دممح 32

ةغللا تارابتخا ،

49 .

،ةميعط دحمأ يدشر 36

ةيوغللا تاراهلما ،

536 .

(29)

بييكترلا دنع ناسنلإا كولسلا ينبيل يدترت انهلأ بيكترلبا لالحا كلت ىمسيو فصول يرظنلا نم حيضوتلا كليم نأ بيكترلا لك ىلع يغبني كلذلو .يرطنلا .نياسنلإا كولسلا عقوتل وأ

37

قدصلا عجاريو بييكترلا

ينب ةبسانم لىإ ةجيتن

و رابتخلإا ةردقلا

.ةسيقلما قدصلا تابثإو

بييكترلا دي تيلا ةلوالمحا وه ةغللا رابتخلإل ّنأ ىلع ّل

لع سكعي رابتتخلإا نم جتنلما ةحيتنلا تلما ةردقلبا يوتسلما ءانبلا ى

دبه ةبوك ف

قدصلا هيدل رابتخلإا دريو .هسايق بييكترلا

خلإا جئاتن اذإ عفترلما ةبسانم رابت

ةردق ينب ةبسانم رهاظيس رابتخلإا ّليح اذإ ،رخلآا لوقلباو .ةسيقلما تافصلبا .ةسيقلما ةردقلا عم لاؤسلا دونب في

32

قدصلا سايقل وأ ةفرعلم ةمدختسلما حيحص قرطلا ضعب كانه

وه لاثلما ،بييكترلا مضلما ييركفتلا يحاونلا ينب ةجوازلما ةقيرط مدختسبا

ةنو

يسايقلا فدلها اهفشتكي نأ ديري تيلا ييركفتلا يحاونلبا رابتخلاا ةجيتن في طقنلا نأ دهشل ةلالمحا وه بييكترلا قدصلا ةبرتج نم يساسلأا رملأاو .صالخا .هسايق فده نم دوصقلما بييكترلا ىلع ّلد دق رابتخلاا نم جتنلما ا

في لاثلم

دهشيل يذلا لمعب قلعتي بييكترلا قدصلا نم رملأاف ،ةءارقلا ةردق رابتخلاا بلاطلا ةردق فصي يذلا طقنلا وه ةءارقلا رابتخا نم لصح يذلا طقنلا ّنأ .ءورقلما مهف وأ أرقي ام مهفلا ىلع

39

37

،اراطنايغرون ناهرب

Penilaian Pembelajaran Bahasa

126،

- 127 .

،نيويحو يرس32 Assesmen Pembelajaran Bahasa

، 27 .

... ،ديمحلا دبع دمحم39

22 .

Referensi

Dokumen terkait